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Loul
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CRTIC
Centro Recursos TIC para a Educação Especial
Avaliação de alunos
referenciados,
quanto à utilização
deTA
Acompanhamento e
monitorização
Dinamização de
encontros,
workshops,
seminários , etc
Gestão e
manutenção dos
equipamentos
Criação de parcerias
Realização de acções
de formação,
informação,
demonstração, etc
Articulação com
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CRTIC
Centro Recursos TIC para a Educação Especial
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http://youtu.be/R_xXdnowZfY
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CRTIC – Centro Recursos TIC para a Educação Especial
Pedido de
Avaliação
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Roteiro de
Avaliação
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1. Formulação do pedido de avaliação e envio por e-mail, correio ou
fax;
2. Envio de documentos com indicadores da necessidade de
avaliação;
3. Agendamento da data para a avaliação, com o(a) professor(a) de
Educação Especial e/ou Encarregado de Educação,;
4. Avaliação em contexto escolar ou no Centro de Recursos, caso se
considere necessário;
5. Produção e envio do relatório. Roteiro Geral
de Avaliação
CRTIC – Centro Recursos TIC para a Educação Especial
- Autorização do Encarregado de Educação;
- Plano Educativo Individual;
- Relatórios médicos (se existirem);
- Outros documentos que se afigurem relevantes.
Documentos
A prescrição ou recomendação de tecnologias de apoio
pressupõe um processo de avaliação integrado e equilibrado,
que, para além dos elementos da equipa do CRTIC, pode envolver
outros participantes :
 Docentes de Educação Especial;
 Docentes Titulares ou Directores de Turma;
 Técnicos ou terapeutas;
 Psicólogo/a;
 Pais / Encarregados de Educação;
 Criança ou utente em causa;
 Outros (Médicos, especialistas, empresas…)
Avaliação ao nível das TIC na EE
CRTIC – Centro Recursos TIC para a Educação Especial
Sempre que possível e desejável, devem ser percorridas algumas etapas:
1. Avaliação do nível de funcionalidade e participação da criança
2. Avaliação dos dispositivos já utilizados pela criança.
3. Avaliação das suas necessidades, quanto à utilização de Tecnologias de
Apoio (TA).
4. Prescrição / Recomendação de TA, quando for caso disso.
5. Formação e/ou treino do uso da TA, incluindo os intervenientes, a criança, a
família…
6. Enquadramento da utilização das TA no programa de necessidades da
criança.
7. Acompanhamento / monitorização.
8. Reavaliações periódicas que suscitem adaptações, modificações ou
substituição de dispositivos.
Avaliação ao nível das TIC na EE
CRTIC – Centro Recursos TIC para a Educação Especial
CRTIC – Centro Recursos TIC para a Educação Especial
Esc. EB2,3 Dr. José Jesus Neves Júnior
CRTIC - Centro de Recursos TIC para a Educação Especial
Rua Dr. Emílio José Campos Corôa,
8005-218 FARO
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CRTIC – Centro Recursos TIC para a Educação Especial
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- FAX: 289892099
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CRTIC - Centro Recursos TIC Educação Especial

  • 1. C R T I C
  • 2. Loul é S. Brás Tavira V.R. S. António Castro Marim Alcouti m Silve s Albufeir a Olhão Portimã o Lagoa Monchiqu e Aljezu r Lago s V. Bispo FAR O
  • 4. CRTIC Centro Recursos TIC para a Educação Especial
  • 5. Avaliação de alunos referenciados, quanto à utilização deTA Acompanhamento e monitorização Dinamização de encontros, workshops, seminários , etc Gestão e manutenção dos equipamentos Criação de parcerias Realização de acções de formação, informação, demonstração, etc Articulação com outras entidades CRTIC Centro Recursos TIC para a Educação Especial
  • 6. CRTIC Centro Recursos TIC para a Educação Especial
  • 7. CRTIC Centro Recursos TIC para a Educação Especial
  • 8. CRTIC Centro Recursos TIC para a Educação Especial
  • 9. CRTIC Centro Recursos TIC para a Educação Especial
  • 10. CRTIC Centro Recursos TIC para a Educação Especial
  • 11. CRTIC Centro Recursos TIC para a Educação Especial
  • 12. CRTIC – Centro Recursos TIC para a Educação Especial
  • 13. CRTIC – Centro Recursos TIC para a Educação Especial
  • 14. CRTIC – Centro Recursos TIC para a Educação Especial
  • 15. CRTIC – Centro Recursos TIC para a Educação Especial
  • 16. CRTIC – Centro Recursos TIC para a Educação Especial
  • 17. CRTIC – Centro Recursos TIC para a Educação Especial
  • 18. CRTIC – Centro Recursos TIC para a Educação Especial
  • 19. CRTIC – Centro Recursos TIC para a Educação Especial
  • 20. CRTIC – Centro Recursos TIC para a Educação Especial
  • 21. CRTIC – Centro Recursos TIC para a Educação Especial
  • 22. CRTIC – Centro Recursos TIC para a Educação Especial
  • 23. CRTIC – Centro Recursos TIC para a Educação Especial
  • 24. CRTIC – Centro Recursos TIC para a Educação Especial
  • 25. CRTIC – Centro Recursos TIC para a Educação Especial
  • 26. CRTIC – Centro Recursos TIC para a Educação Especial
  • 27. CRTIC – Centro Recursos TIC para a Educação Especial
  • 28. CRTIC – Centro Recursos TIC para a Educação Especial http://youtu.be/R_xXdnowZfY
  • 29. CRTIC – Centro Recursos TIC para a Educação Especial http://sites.google.com/sit e/crticfaroeducacaoespeci al/ www.escolanevesjunior .pt crticfaro@gmail.com
  • 30. CRTIC – Centro Recursos TIC para a Educação Especial Pedido de Avaliação
  • 31. CRTIC – Centro Recursos TIC para a Educação Especial Roteiro de Avaliação
  • 32. CRTIC – Centro Recursos TIC para a Educação Especial 1. Formulação do pedido de avaliação e envio por e-mail, correio ou fax; 2. Envio de documentos com indicadores da necessidade de avaliação; 3. Agendamento da data para a avaliação, com o(a) professor(a) de Educação Especial e/ou Encarregado de Educação,; 4. Avaliação em contexto escolar ou no Centro de Recursos, caso se considere necessário; 5. Produção e envio do relatório. Roteiro Geral de Avaliação
  • 33. CRTIC – Centro Recursos TIC para a Educação Especial - Autorização do Encarregado de Educação; - Plano Educativo Individual; - Relatórios médicos (se existirem); - Outros documentos que se afigurem relevantes. Documentos
  • 34. A prescrição ou recomendação de tecnologias de apoio pressupõe um processo de avaliação integrado e equilibrado, que, para além dos elementos da equipa do CRTIC, pode envolver outros participantes :  Docentes de Educação Especial;  Docentes Titulares ou Directores de Turma;  Técnicos ou terapeutas;  Psicólogo/a;  Pais / Encarregados de Educação;  Criança ou utente em causa;  Outros (Médicos, especialistas, empresas…) Avaliação ao nível das TIC na EE CRTIC – Centro Recursos TIC para a Educação Especial
  • 35. Sempre que possível e desejável, devem ser percorridas algumas etapas: 1. Avaliação do nível de funcionalidade e participação da criança 2. Avaliação dos dispositivos já utilizados pela criança. 3. Avaliação das suas necessidades, quanto à utilização de Tecnologias de Apoio (TA). 4. Prescrição / Recomendação de TA, quando for caso disso. 5. Formação e/ou treino do uso da TA, incluindo os intervenientes, a criança, a família… 6. Enquadramento da utilização das TA no programa de necessidades da criança. 7. Acompanhamento / monitorização. 8. Reavaliações periódicas que suscitem adaptações, modificações ou substituição de dispositivos. Avaliação ao nível das TIC na EE CRTIC – Centro Recursos TIC para a Educação Especial
  • 36. CRTIC – Centro Recursos TIC para a Educação Especial Esc. EB2,3 Dr. José Jesus Neves Júnior CRTIC - Centro de Recursos TIC para a Educação Especial Rua Dr. Emílio José Campos Corôa, 8005-218 FARO Email: crticfaro@gmail.com - Telefone: 289 892 090 - Fax: 289892099 Contactos
  • 37. CRTIC – Centro Recursos TIC para a Educação Especial Centro de Recursos TIC para a Educação Especial EB2,3 Dr. José Jesus Neves Júnior, Rua Dr. Emílio José Campos Corôa, 8005-218 FARO - crticfaroeducacaoespecial@gmail.com - FAX: 289892099 - Telefone: 289181361 Contactos