O documento apresenta uma avaliação de matemática com várias questões como: 1) formar os maiores e menores números com algarismos dados; 2) marcar a resposta correta sobre números naturais, antecessor e sucessor; 3) escrever números romanos em numeração arábica; 4) analisar dados populacionais de capitais do Sul do Brasil; 5) preencher lacunas com ordinais; 6) resolver operações; 7) fazer divisões e colocar o resultado em cruzadinha; 8) ordenar invenções por ordem cronológ

1. Avaliação de Matemática Qual caminhão leva a carga mais pesada? Calcule as
expressões e descubra.
Aluno________________________________
Resolva as operações.

2. Avaliação de Matemática 5. Dez amigos decidiram fazer uma corrida. Complete as 7. Resolva as divisões e coloque o resultado na
lacunas com os ordinais correspondentes (por extenso) cruzadinha. (por extenso)
Aluno:____________________________
1. O sistema decimal é o sistema utilizado na maioria dos
países do mundo. Utilizando todos os algarismos abaixo, sem
repeti-los, forme o que se pede.
a) O maior número ________________________
b) O menor número ________________________ a) Miguel ganhou a corrida foi o _____________a chegar.
b) Mara chegou depois de Miguel e antes de André. Ela foi
a __________________ a chegar.
2. Marque com (X) a resposta certa. c) André foi o ______________a chegar.
a) O maior número natural é o: d) Em seguida chegou a Carla. O quinto chegou entre a
( ) 1 (um) ( ) 0 (Zero) Carla e a João. O João foi o _____________ a chegar.
e) a última a chegar foi a Sofia . Ela chegou em
b) O número que vem antes é chamado de _________ lugar.
( ) antecessor ( ) sucessor f) O Manuel chegou antes da Sófia. Depois de João veio o
Felipe. E depois a Carolina , que chegou em
c) O número 4673 arredondado para a dezena mais próxima ______________lugar.
fica
( ) 4660 ( ) 4670 ( ) 4680 6. Resolva as operações e coloque o resultado na
cruzadinha. (números)
d) O número 3476 arredondado para a dezena mais próxima
fica
( ) 3400 ( ) 3500 ( ) 3480
3. Os romanos desenvolveram um sistema de numeração que
utiliza letras do alfabeto para representar os números.
Observe as números romanos e escreva na nossa
numeração.
XXI________________ XI______________
III__________________ IV______________
XIX_________________ XXX_____________
XIII___________________ XXVII_____________
L_____________________ LVII______________
CXV__________________ XC______________
4. Observe a tabela com a população da região Sul, em 2000
e faça o que se pede.
a) Qual a capital com maior número de habitantes?
b) Escreva o resultado da questão (a) por extenso.
c) Qual a diferença de população do Paraná e do Rio grande
do Sul?
d) Em Florianópolis, no ano de 2000, havia 331.784
habitantes. O número destaque possui ___classes____ordens

3. Avaliação de Matemática 12. Leia as informações e descubra o ano em que surguiu
cada um dos inventos. Depois nemere as invenções da
Aluno:____________________________ mais antiga para a mais recente.
(a) 25 (b) 35 (c) 55 (d) 85