ATIVIDADES PRÁTICAS
SUPERVISIONADAS
CST em Gestão Pública
4ª Série
Estado e Poder Local
A atividade prática supervisionada...
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Tarcisio Torres Silva
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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
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Tarcisio Torres Silva
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Com o processo de global...
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Atps 2014 2 estado poder local

  1. 1. ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Gestão Pública 4ª Série Estado e Poder Local A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA Tarcisio Torres Silva Anhanguera Educacional Ltda. .
  2. 2. CST em Gestão Pública - 4ª Série - Estado e Poder Local Tarcisio Torres Silva Pág. 2 de 5 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.  O tecnólogo em Gestão Pública atua em instituições públicas, nas esferas federal, estadual ou municipal. Suas atividades centram-se no planejamento, implantação e gerenciamento de programas e projetos de políticas públicas.  Com sólidos conhecimentos sobre as regulamentações legais específicas do segmento, este profissional busca a otimização da capacidade de governo.  O trato com pessoas, a visão ampla e sistêmica da gestão pública, a capacidade de comunicação, trabalho em equipe e liderança são características indispensáveis a este tecnólogo. Produção Acadêmica  Relatório sobre o Federalismo no Brasil e no mundo. Participação Para a elaboração desta ATPS, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de até seis participantes, seguindo as diretrizes do tutor presencial, e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao mesmo, que fará o acompanhamento das atividades nos encontros na unidade. Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas. Padronização O material a ser produzido neste desafio deve ser estruturado de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padrão:  em páginas de formato A4;  com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;  fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;  espaçamento de 1,5 entre linhas;  se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;  com capa, contendo:  logo oficial da Anhanguera Educacional – Uniderp;  nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;  nome e RA de cada participante;  título da atividade;  nome do tutor a distância da disciplina;  cidade e data da entrega, apresentação ou publicação. 1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em: <http://www.anhanguera.com/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.
  3. 3. CST em Gestão Pública - 4ª Série - Estado e Poder Local Tarcisio Torres Silva Pág. 3 de 5 DESAFIO Com o processo de globalização, o Estado Moderno vem sofrendo transformações que contribuem para sua adaptação às demandas contemporâneas. Neste desafio, a proposta é entender as origens do Federalismo, seu desenvolvimento no Brasil e os novos desafios frente à globalização. Por meio de um texto apresentado em forma de relatório, o grupo deve mostrar essa evolução e quais as implicações e mudanças que devem ser consideradas no Federalismo do mundo contemporâneo. Este desafio é importante para que você entenda que a constituição do poder estatal é um processo dinâmico que, apesar de ter suas bases estruturais pouco alteradas, está em constante transformação frente aos desafios da sociedade global contemporânea. Objetivo do Desafio Elaborar relatório sobre o Federalismo no Brasil e no mundo. ETAPA 1 Esta atividade é importante para que você compreenda o que é Federalismo. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Individual) Ler a definição de Federalismo proposta no site indicado a seguir.  Infoescola. Disponível em: <http://www.infoescola.com/politica/federalismo/>. Acesso em: 23 maio 2013. Passo 2 (Individual) Ler o Capítulo 1, “Trajetória Histórica do Federalismo”, do Livro-Texto da disciplina: Federalismo no Contexto da Nova Ordem Global, identificado ao final desta ATPS. Passo 3 (Equipe) 1 Desenvolver, em grupo, a primeira parte do relatório. Definir o que é Federalismo e mostrar quais foram as suas origens. O texto deve ter entre três e cinco páginas, e deve seguir a formatação indicada no item Padronização desta ATPS. 2 Reservar essa primeira parte do relatório para a etapa final.
  4. 4. CST em Gestão Pública - 4ª Série - Estado e Poder Local Tarcisio Torres Silva Pág. 4 de 5 ETAPA 2 Esta atividade é importante para que você compreenda como é o funcionamento do Federalismo no Brasil. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Individual) Para compreender como é o Federalismo no Brasil, ler os dois textos indicados a seguir:  Federalismo no Brasil. Disponível em: <http://www.infoescola.com/politica/federalismo-no-brasil/>. Acesso em: 23 maio 2013.  A origem do federalismo brasileiro. Disponível em: <http://jus.com.br/revista/texto/17486/a-origem-do-federalismo-brasileiro>. Acesso em: 23 maio 2013. Passo 2 (Individual) Ler o Capítulo 2, “O Federalismo no Brasil”, do Livro-Texto da disciplina: Federalismo no Contexto da Nova Ordem Global, identificado ao final desta ATPS. Passo 3 (Equipe) 1 Elaborar, em grupo, um texto mostrando como surgiu e como é organizado hoje o Estado brasileiro. Neste passo, contemplar principalmente a forma de organização e as reformas do Estado brasileiro com as transformações dos Estados Nacionais e a globalização. O texto deve ter entre três e cinco páginas, e deve seguir a formatação indicada no item Padronização desta ATPS. 2 Reservar esse texto para a etapa final. ETAPA 3 Esta atividade é importante para que você compreenda as transformações do Federalismo dentro do processo de globalização. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Individual) Para compreender a relação do Federalismo com o processo de globalização, ler o artigo a seguir indicado:  A cidadania brasileira em tempos de globalização. Disponível em: <http://jus.com.br/revista/texto/3394/a-cidadania-brasileira-em-tempos-de- globalizacao>. Acesso em: 23 maio 2013.
  5. 5. CST em Gestão Pública - 4ª Série - Estado e Poder Local Tarcisio Torres Silva Pág. 5 de 5 Passo 2 (Individual) Ler o Capítulo 3, “O federalismo na construção de uma outra globalização”, do Livro-Texto da disciplina: Federalismo no Contexto da Nova Ordem Global, identificado ao final desta ATPS. Passo 3 (Equipe) Elaborar um texto relacionando o Federalismo com o processo de globalização. Quais desafios a globalização propõe para os Estados Modernos? Como o Brasil vem atuando dentro desse cenário? Passo 4 (Equipe e Individual) 1 Finalizar o relatório sobre o Federalismo no Brasil e no mundo, em arquivo único, de formato .doc, com a seguinte estrutura: 1. Introdução. 2. As origens do Federalismo. 3. Federalismo no Brasil. 4. Federalismo e a nova ordem global. 5. Conclusões. 2 Postar, individualmente, o relatório finalizado no ambiente virtual de aprendizagem (AVA), para avaliação e validação da nota pelo tutor a distância. Livro-Texto da Disciplina BAGGIO, Roberta Camineiro. Federalismo no Contexto da Nova Ordem Global. Curitiba: Juruá, 2010. PLT 379. Critérios de Avaliação  Cumprimento das etapas da ATPS.  Utilização das leituras sugeridas.  Atualidade, originalidade e capacidade de análise do texto.  Estruturação do relatório.

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