O documento discute o impacto das políticas neoliberais na educação a distância no Brasil. A autora argumenta que o paradigma neoliberal prioriza a educação como preparação para o mercado de trabalho e que a educação a distância é vulnerável a ser moldada de acordo com esse modelo mecanicista e mercantilizado. A autora também defende que a educação a distância deve lutar contra esses controles corporativos para não se tornar uma ferramenta de servidão.

1. Tecnologias e educação – o paradigma neoliberal na educação a distância: algumas implicações desse modelo mecanicista Elizabete Terezinha Gomes Mestranda - UNISUL/SC [email_address] Curitiba, 7 de novembro de 2007

2. Tecnologias e educação – o paradigma neoliberal na educação a distância: algumas implicações desse modelo mecanicista Objetivo Questões Considerações Concepções

10. Considerações E a Educação, o que tem a ver com tudo isso? “ [...] há uma forte pressão sobreadaptativa que pretende adequar o ensino e a pesquisa às demandas econômicas, técnicas e administrativas do momento, aos últimos métodos, às últimas imposições dos mercados”. Morin (2005, p. 17),