SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
Relatório do Projeto “Jogos com Reciclagem”



O Projeto foi trabalhado com alunos da 6ª série/7º ano do Ensino Fundamental, da E. E. Dom
Barreto, DE Campinas Oeste.

Os alunos foram orientados pela professora em relação ao objetivo do Projeto e também
sobre a importância da reciclagem, da reutilização de materiais e, principalmente, do respeito
ao meio ambiente (em casa, na escola, na rua, etc.).

Para tanto, a sala foi dividida em grupos os alunos foram questionados sobre brinquedos e
brincadeiras que conheciam e gostavam. Após o posicionamento das equipes ficou definidos
que cada grupo confeccionaria um brinquedo e providenciaria o material para tal.

Na semana seguinte os grupos se reuniram com os materiais coletados e deram início ao
trabalho. Ao final, os alunos socializaram com os outros grupos, e deram suas opiniões sobre a
iniciativa:

Pontos Positivos:

1 – Os alunos perceberam que muito do que consideramos “lixo” pode ser útil e reutilizado;

2 - Os alunos trabalharam em grupo, portanto houve uma integração que favoreceu e
melhorou o cotidiano dos mesmos, na escola.

3 – Trabalharam com as diferenças e situações de conflitos resolvendo-as;

4 – Puderam ter um momento de lazer com brinquedos confeccionados por eles mesmos;

5 – Houve ainda um resgate de brinquedos e brincadeiras como: vai-e-vem, jogo da velha, as
três-marias, bilboquê;

6 – Possibilitou ainda, o desenvolvimento do raciocínio lógico, habilidades manuais,
concentração e criatividade.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Coleção desafio mate caderno de produção textual e redação para o 5º ano
Coleção desafio mate   caderno de produção textual e redação para o 5º anoColeção desafio mate   caderno de produção textual e redação para o 5º ano
Coleção desafio mate caderno de produção textual e redação para o 5º anoNivea Neves
 
Atividades da Oficina com Professores
Atividades da Oficina com ProfessoresAtividades da Oficina com Professores
Atividades da Oficina com ProfessoresGraça Sousa
 
Projeto Meio Ambiente - Um plano para salvar o planeta - desenvolvimento
Projeto Meio Ambiente - Um plano para salvar o planeta  - desenvolvimentoProjeto Meio Ambiente - Um plano para salvar o planeta  - desenvolvimento
Projeto Meio Ambiente - Um plano para salvar o planeta - desenvolvimentoCirlei Santos
 
Arte - Corrupio com tampinhas de garrafa PET
Arte - Corrupio com tampinhas de garrafa PETArte - Corrupio com tampinhas de garrafa PET
Arte - Corrupio com tampinhas de garrafa PETMary Alvarenga
 
Relatório do projeto na Escola Zeca de Faria
Relatório do projeto na Escola Zeca de FariaRelatório do projeto na Escola Zeca de Faria
Relatório do projeto na Escola Zeca de Fariagrupo1unb
 
Projeto: Brincando Também se Aparende Matemática /5º ano
Projeto:   Brincando Também se Aparende Matemática /5º anoProjeto:   Brincando Também se Aparende Matemática /5º ano
Projeto: Brincando Também se Aparende Matemática /5º anoMary Alvarenga
 
Avaliação Bimestral Geografia e História 2º B 2017
Avaliação Bimestral Geografia e História   2º B 2017Avaliação Bimestral Geografia e História   2º B 2017
Avaliação Bimestral Geografia e História 2º B 2017Cristhiane Guimarães
 
Projeto o lixo e a reciclagem
Projeto o lixo e a reciclagemProjeto o lixo e a reciclagem
Projeto o lixo e a reciclagememjmachado
 
Apostila do 1° ano 5° ano 2011
Apostila do 1° ano 5° ano 2011Apostila do 1° ano 5° ano 2011
Apostila do 1° ano 5° ano 2011Adriana Mello
 
Atividades alfabetização pipoca cap
Atividades alfabetização pipoca capAtividades alfabetização pipoca cap
Atividades alfabetização pipoca capfabicampo
 
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da Infância
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da InfânciaCaderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da Infância
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da InfânciaJairo Felipe
 
Guia para estudo dos pronomes pessoais 4º ano
Guia para estudo dos pronomes pessoais 4º anoGuia para estudo dos pronomes pessoais 4º ano
Guia para estudo dos pronomes pessoais 4º anoPaulo Alves de Araujo
 
Páscoa - Texto e interpretação
Páscoa - Texto e interpretação Páscoa - Texto e interpretação
Páscoa - Texto e interpretação Mary Alvarenga
 
Prova.pb.historia.3ano.manha.1bim
Prova.pb.historia.3ano.manha.1bimProva.pb.historia.3ano.manha.1bim
Prova.pb.historia.3ano.manha.1bimCinthia Santos
 

Mais procurados (20)

Coleção desafio mate caderno de produção textual e redação para o 5º ano
Coleção desafio mate   caderno de produção textual e redação para o 5º anoColeção desafio mate   caderno de produção textual e redação para o 5º ano
Coleção desafio mate caderno de produção textual e redação para o 5º ano
 
Atividades da Oficina com Professores
Atividades da Oficina com ProfessoresAtividades da Oficina com Professores
Atividades da Oficina com Professores
 
Projeto Meio Ambiente - Um plano para salvar o planeta - desenvolvimento
Projeto Meio Ambiente - Um plano para salvar o planeta  - desenvolvimentoProjeto Meio Ambiente - Um plano para salvar o planeta  - desenvolvimento
Projeto Meio Ambiente - Um plano para salvar o planeta - desenvolvimento
 
Arte - Corrupio com tampinhas de garrafa PET
Arte - Corrupio com tampinhas de garrafa PETArte - Corrupio com tampinhas de garrafa PET
Arte - Corrupio com tampinhas de garrafa PET
 
Relatório do projeto na Escola Zeca de Faria
Relatório do projeto na Escola Zeca de FariaRelatório do projeto na Escola Zeca de Faria
Relatório do projeto na Escola Zeca de Faria
 
Projeto: Brincando Também se Aparende Matemática /5º ano
Projeto:   Brincando Também se Aparende Matemática /5º anoProjeto:   Brincando Também se Aparende Matemática /5º ano
Projeto: Brincando Também se Aparende Matemática /5º ano
 
Avaliação Bimestral Geografia e História 2º B 2017
Avaliação Bimestral Geografia e História   2º B 2017Avaliação Bimestral Geografia e História   2º B 2017
Avaliação Bimestral Geografia e História 2º B 2017
 
Sequência Didática ÁGUA
Sequência Didática   ÁGUASequência Didática   ÁGUA
Sequência Didática ÁGUA
 
Prova folclore
Prova folcloreProva folclore
Prova folclore
 
Projeto o lixo e a reciclagem
Projeto o lixo e a reciclagemProjeto o lixo e a reciclagem
Projeto o lixo e a reciclagem
 
Pena religião 5 ano
Pena religião 5 anoPena religião 5 ano
Pena religião 5 ano
 
Apostila do 1° ano 5° ano 2011
Apostila do 1° ano 5° ano 2011Apostila do 1° ano 5° ano 2011
Apostila do 1° ano 5° ano 2011
 
Sequencia didatica hq
Sequencia didatica hqSequencia didatica hq
Sequencia didatica hq
 
Atividades alfabetização pipoca cap
Atividades alfabetização pipoca capAtividades alfabetização pipoca cap
Atividades alfabetização pipoca cap
 
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da Infância
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da InfânciaCaderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da Infância
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da Infância
 
Guia para estudo dos pronomes pessoais 4º ano
Guia para estudo dos pronomes pessoais 4º anoGuia para estudo dos pronomes pessoais 4º ano
Guia para estudo dos pronomes pessoais 4º ano
 
Páscoa - Texto e interpretação
Páscoa - Texto e interpretação Páscoa - Texto e interpretação
Páscoa - Texto e interpretação
 
Prova.pb.historia.3ano.manha.1bim
Prova.pb.historia.3ano.manha.1bimProva.pb.historia.3ano.manha.1bim
Prova.pb.historia.3ano.manha.1bim
 
Lendas do folclore brasileiro
Lendas do folclore brasileiroLendas do folclore brasileiro
Lendas do folclore brasileiro
 
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA - 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA - 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL  AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA - 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA - 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
 

Semelhante a Relatório do projeto

Projeto educação ambiental
Projeto educação ambientalProjeto educação ambiental
Projeto educação ambientalRenofio
 
Projeto educação ambiental
Projeto educação ambientalProjeto educação ambiental
Projeto educação ambientalRenofio
 
Projeto educação ambiental
Projeto educação ambientalProjeto educação ambiental
Projeto educação ambientalLangoni
 
Projeto educação ambiental
Projeto educação ambientalProjeto educação ambiental
Projeto educação ambientalRenofio
 
Gerar o minimo e reciclar o máximo
Gerar o minimo e reciclar o máximoGerar o minimo e reciclar o máximo
Gerar o minimo e reciclar o máximolucianavalli
 
Gerar o minimo e reciclar o máximo
Gerar o minimo e reciclar o máximoGerar o minimo e reciclar o máximo
Gerar o minimo e reciclar o máximodeizealmagro
 
Gerar o minimo e reciclar o máximo
Gerar o minimo e reciclar o máximoGerar o minimo e reciclar o máximo
Gerar o minimo e reciclar o máximoVeronica Buosi
 
Plano de Aula de Geografia para turma de 4º e 5º Ano - Ensino Fundamental | T...
Plano de Aula de Geografia para turma de 4º e 5º Ano - Ensino Fundamental | T...Plano de Aula de Geografia para turma de 4º e 5º Ano - Ensino Fundamental | T...
Plano de Aula de Geografia para turma de 4º e 5º Ano - Ensino Fundamental | T...Alcicleide Alexandre
 
Projeto interdisciplinar fundamentos da educação infantil
Projeto interdisciplinar fundamentos da educação infantilProjeto interdisciplinar fundamentos da educação infantil
Projeto interdisciplinar fundamentos da educação infantilAlineGarotti
 
Ecomoda Objectivos
Ecomoda ObjectivosEcomoda Objectivos
Ecomoda Objectivosaveca
 
Projeto Lixo Legal
Projeto Lixo LegalProjeto Lixo Legal
Projeto Lixo Legalguest8e8f2c
 

Semelhante a Relatório do projeto (20)

Projeto educação ambiental
Projeto educação ambientalProjeto educação ambiental
Projeto educação ambiental
 
Projeto educação ambiental
Projeto educação ambientalProjeto educação ambiental
Projeto educação ambiental
 
Projeto educação ambiental
Projeto educação ambientalProjeto educação ambiental
Projeto educação ambiental
 
Projeto educação ambiental
Projeto educação ambientalProjeto educação ambiental
Projeto educação ambiental
 
Projeto
ProjetoProjeto
Projeto
 
Projeto
ProjetoProjeto
Projeto
 
Projeto
ProjetoProjeto
Projeto
 
Plano de Aula para EJA
 Plano de Aula para EJA Plano de Aula para EJA
Plano de Aula para EJA
 
Gerar o minimo e reciclar o máximo
Gerar o minimo e reciclar o máximoGerar o minimo e reciclar o máximo
Gerar o minimo e reciclar o máximo
 
Gerar o minimo e reciclar o máximo
Gerar o minimo e reciclar o máximoGerar o minimo e reciclar o máximo
Gerar o minimo e reciclar o máximo
 
Gerar o minimo e reciclar o máximo
Gerar o minimo e reciclar o máximoGerar o minimo e reciclar o máximo
Gerar o minimo e reciclar o máximo
 
Projeto lixo
Projeto lixoProjeto lixo
Projeto lixo
 
Daniele Cn400 Ppp
Daniele Cn400 PppDaniele Cn400 Ppp
Daniele Cn400 Ppp
 
Aula 05
Aula 05Aula 05
Aula 05
 
Aula 05
Aula 05Aula 05
Aula 05
 
Plano de Aula de Geografia para turma de 4º e 5º Ano - Ensino Fundamental | T...
Plano de Aula de Geografia para turma de 4º e 5º Ano - Ensino Fundamental | T...Plano de Aula de Geografia para turma de 4º e 5º Ano - Ensino Fundamental | T...
Plano de Aula de Geografia para turma de 4º e 5º Ano - Ensino Fundamental | T...
 
Projeto interdisciplinar fundamentos da educação infantil
Projeto interdisciplinar fundamentos da educação infantilProjeto interdisciplinar fundamentos da educação infantil
Projeto interdisciplinar fundamentos da educação infantil
 
Ecomoda Objectivos
Ecomoda ObjectivosEcomoda Objectivos
Ecomoda Objectivos
 
Projeto Lixo Legal
Projeto Lixo LegalProjeto Lixo Legal
Projeto Lixo Legal
 
O lixo se transformando em brinquedos
O lixo se transformando em brinquedosO lixo se transformando em brinquedos
O lixo se transformando em brinquedos
 

Relatório do projeto

  • 1. Relatório do Projeto “Jogos com Reciclagem” O Projeto foi trabalhado com alunos da 6ª série/7º ano do Ensino Fundamental, da E. E. Dom Barreto, DE Campinas Oeste. Os alunos foram orientados pela professora em relação ao objetivo do Projeto e também sobre a importância da reciclagem, da reutilização de materiais e, principalmente, do respeito ao meio ambiente (em casa, na escola, na rua, etc.). Para tanto, a sala foi dividida em grupos os alunos foram questionados sobre brinquedos e brincadeiras que conheciam e gostavam. Após o posicionamento das equipes ficou definidos que cada grupo confeccionaria um brinquedo e providenciaria o material para tal. Na semana seguinte os grupos se reuniram com os materiais coletados e deram início ao trabalho. Ao final, os alunos socializaram com os outros grupos, e deram suas opiniões sobre a iniciativa: Pontos Positivos: 1 – Os alunos perceberam que muito do que consideramos “lixo” pode ser útil e reutilizado; 2 - Os alunos trabalharam em grupo, portanto houve uma integração que favoreceu e melhorou o cotidiano dos mesmos, na escola. 3 – Trabalharam com as diferenças e situações de conflitos resolvendo-as; 4 – Puderam ter um momento de lazer com brinquedos confeccionados por eles mesmos; 5 – Houve ainda um resgate de brinquedos e brincadeiras como: vai-e-vem, jogo da velha, as três-marias, bilboquê; 6 – Possibilitou ainda, o desenvolvimento do raciocínio lógico, habilidades manuais, concentração e criatividade.