1. Sociologia
O que é? Para que serve?

2. Sociologia

3. Comportamentos
ESTUDA OS FENOMENOS SOCIAIS:
EXPLICANDO-OS
ANALISANDO-OS

4. O que é cultura?
•Modo de agir;
•Desenvolvimento
de grupos;
•Comportamento
Social
Completando:.............................................
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................
................................................................

5. O que são Costumes?
Prática seguida por pessoas;
•Uma prática habitual de uma pessoa: (meu costume de
ler um pouco antes de dormir)
•Lei, Uma tradição comum ou de uso tanto tempo
determinou que ele tem a força ou a validade da lei
•Tributo, serviço ou renda paga pelo inquilino a um
senhor feudal
•Especializada na fabricação e comercialização de
produtos fabricados sob encomenda: um alfaiate
personalizado

6. MEMORIZANDO
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AULA-VIDEOSociologia - Aula 2.
flv

7. DINÂMICA DA ILHA
• Objetivos: chegarem a conclusões próprias
em relação ao que é sociedade, e qual sua
importância.

8. Dinâmica da Ilha
Cooperativismo, companheirismo (Fernanda, Thalia, Jéssica, Cássia, Joice e laira).
Trabalho em equipe; Revezamento para o cuidado noturno; - “A
união faz a força” (Giovana, Alexandra, Rafaela, Victória, Cássia e Mateus)
Respeito, Solidariedade; Humildade (Bianca, andressa, Felipe e Lucas)
Convívio...(Amanda, Mariane Lima, Gabriela, Stella, M.Eduarda, Mariane,)
Colaboração e regras; (Rafaela F, Leonardo, Julia, Isabbelle, Gabriele e Carolaine ).
Estabelecer regras, opções de alimentos (cevada, frutas, agua
de coco,)...Rafael, Beatriz, Gabriela Ap., Maria Carolina, Vitoria Caroline e Maria Caroline ).
Formação de grupos (moradia, alimentos, pontos altos) zelar uns
pelos outros...(Larissa, Laynara, Layres)..

9. POR QUE DAS DIFERENÇAS
SOCIAIS?
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10. QUESTÕES PARA DEBATE
• Quais são os temas abordados?
• O que mais chamou a atenção?
• Você concorda com tudo que foi
apresentado?

11. • A realidade expressa pelo filme é comum somente a Ilha
das Flores, em Porto Alegre? (alegoria para uma realidade
vigente em várias cidades)
• Qual é o trajeto percorrido pelo tomate do Sr. Suzuki ao
longo de todo o filme? (produto) (alimento) (lixo)
• Qual a importância que o dinheiro tem ao longo de todo o
processo do filme? (mecanismo de exclusão) (mecanismo
para facilitar as transações comerciais)
• Por que o filme cita os judeus como exemplos de seres
humanos? (Jesus-judeu) (judeu-Holcausto) (judeu-não
come porco)
• Quais questões no enredo colocam o porco como
protagonista temático? (porco-judeu) (porco-alimento)
(porco-superior ao humano)
• Qual o percurso do lixo ao longo do enredo? (lixo-tomate)
(lixo-atrai germes e causa doenças) (lixo-humano) (lixo-
cheirar mal) (questão ambiental/poluição)

12. • O nome Ilha das Flores e a relação com a definição
de ilha, de água e de flor;
• Alimento (inadequado ao homem e adequado ao
porco) (inadequado ao porco e adequado a um
determinado tipo de homem);
• Dono (porcos com dono) (seres humanos sem
dono);
• Primeira definição de ser humano (telencéfalo
altamente desenvolvido e polegar opositor);
• Segunda definição dos seres humanos da Ilha das
Flores (telencéfalo altamente desenvolvido,
polegar opositor, sem dinheiro e nenhum dono).
• Organize os alunos em grupos de 4 ou 5 alunos e
peça que os mesmos façam anotações acerca de
cada um dos pontos supracitados.

13. O Homem é um Ser Social