Webquest: Relativismo Cultural

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Webquest realizada no âmbito da disciplina de tecnologia educativa.

Publicada em: Educação, Tecnologia
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Webquest: Relativismo Cultural

  1. 1. WEBQUEST<br />Acção Humana e Valores<br />RELATIVISMO CULTURAL<br />Trabalho realizado por:<br />Fátima Passeira<br />Joana Vara<br />Márcia Dias<br />Priscila Oliveira<br />
  2. 2. INTRODUÇÃO <br />Os valores orientam a nossa conduta e as nossas acções. Exercem um grande poder decisivo ao longo de toda a vida;<br />Desta forma, o homem aceita e acredita numa multiplicidade de valores, hierarquiza-os e dá assim sentido à sua existência;<br />O homem não está sozinho no mundo; é um ser social, inserido numa cultura. Vivemos num mundo multicultural onde se afirma a diversidade cultural;<br />Neste sentido, é proposta a realização de uma actividade no sentido de analisar, reflectir e debater a questão do relativismo cultural e moral.<br />
  3. 3. TAREFA<br />Quando tomamos decisões estas vão de encontro com um padrão de valores que vamos criando ao longo da vida. O relativismo cultural defende que culturas diferentes têm valores diferentes, é cada sociedade/cultura que estipula o seu leque de valores.<br />Diante disto os alunos vão realizar uma actividade, cujos pontos principais serão: <br />1. Pesquisar e seleccionar informação.<br />2. Gravar um pequeno vídeo<br />3. Apresentar o vídeo e debater o trabalho na sala de aula.<br />
  4. 4. PROCESSO<br />Recorrendo a alguns sites na internet como por exemplo:<br />http://pt.wikipedia.org/wiki/Relativismo_cultural<br />http://criticanarede.com/fil_relatcultural.html<br /> Os alunos deverão fazer uma Pesquisa sobre hábitos e costumes de outras culturas ou povos. De modo a que façam uma pequena peça de teatro gravando alguns dos pontos mais importantes para evidenciar essa cultura. Para a gravação do vídeo ( de aproximadamente 6 a 7 minutos) podem utilizar uma câmara de filmar ou a web câmara do computador. Depois da demonstração dos vídeos de cada grupo, organizaremos um pequeno debate na sala de aula, a fim de identificar os principais argumentos a favor e as objecções ao relativismo cultural. <br />
  5. 5. AVALIAÇÃO<br />Ao longo do trabalho serão tidos em conta como paramentos de avaliação:<br />O vídeo sobre o relativismo cultural - 40%<br />O domínio dos conteúdos e organização do discurso - 40%<br />O debate final na sala de aula tendo em conta argumentos apresentados para cada posição - 20%<br />
  6. 6. CONCLUSÃO<br />Esta actividade vai permitir compreender os conceitos de acção humana e valores, como também a importância dos mesmos enquanto pilares necessários para desenvolver os laços com o outro e com o mundo que nos rodeia.Desta forma vais compreender melhor as principais questões sobre o relativismo cultural e desenvolver espírito crítico e reflexivo sobre estas questões filosóficas.<br />

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