PRODUZINDO  OBJETOS DE APRENDIZAGEM Ana Paula Mendonça Rosane Mendes
Objetos de aprendizagem <ul><li>É uma unidade de instrução/ensino que é reutilizável.  Podem ser definidos por &quot; qual...
Características <ul><li>Reusabilidade </li></ul><ul><li>Acessibilidade  </li></ul><ul><li>Interoperabilidade </li></ul><ul...
Reusabilidade <ul><li>A idéia básica é a de que se deve poder acessar tanto os objetos de aprendizagem que servem como blo...
Acessibilidade <ul><li>Acessíveis em qualquer lugar e qualquer tempo.  </li></ul><ul><li>São mais eficientemente aproveita...
Metadados <ul><li>O metadado descreve características relevantes que são utilizadas para catalogação e  armazenamento de u...
Padrões de metadados <ul><li>IEEE - Learning Object Metadata (LOM) </li></ul><ul><li>Instructional Management System (IMS)...
Interoperabilidade <ul><li>A estratégia de adotar padrões de softwares  abertos também tem como objetivo alcançar independ...
Exemplos <ul><li>Vídeo  - Instruções para pesagem de uma criança </li></ul><ul><li>Flash  - Exercício de marcação de cartã...
Tecnologias para desenvolvimento <ul><li>Asp, jsp, php + vbscript, java, perl – conteúdo dinâmico e rastreamento </li></ul...
Processo de produção MAPEAMENTO DESIGN PEDAGOGICO INTERAÇÃO EQUIPES GD Script PRODUÇÃO TECNOLÓGICA MODULO WEB GD   Script ...
<ul><li>Escolha o tópico </li></ul><ul><li>Defina o escopo </li></ul><ul><li>Defina as atividades e o grau de interativida...
<ul><li>Ana Paula Mendonça –  [email_address] </li></ul><ul><li>Rosane Mendes –  [email_address] </li></ul>
<ul><li>Instituir comitês interinstitucionais multidisciplinares para discussão dos processos tecnológicos e critérios de ...
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  1. 1. PRODUZINDO OBJETOS DE APRENDIZAGEM Ana Paula Mendonça Rosane Mendes
  2. 2. Objetos de aprendizagem <ul><li>É uma unidade de instrução/ensino que é reutilizável. Podem ser definidos por &quot; qualquer entidade, digital ou não digital, que possa ser utilizada, reutilizada ou referenciada durante o aprendizado suportado por tecnologias &quot;. </li></ul><ul><li>Wikipédia </li></ul>
  3. 3. Características <ul><li>Reusabilidade </li></ul><ul><li>Acessibilidade </li></ul><ul><li>Interoperabilidade </li></ul><ul><li>Durabilidade </li></ul>
  4. 4. Reusabilidade <ul><li>A idéia básica é a de que se deve poder acessar tanto os objetos de aprendizagem que servem como blocos básicos, com os quais serão construídos objetos mais complexos. </li></ul>
  5. 5. Acessibilidade <ul><li>Acessíveis em qualquer lugar e qualquer tempo. </li></ul><ul><li>São mais eficientemente aproveitados quando organizados em uma classificação de metadados , utilizando padrões internacionais e armazenados em um repositório integrável a um sistema de gerenciamento de aprendizagem (LMS). </li></ul><ul><li>Repositórios: </li></ul><ul><li>CVSP – Campus virtual de Saúde Pública (http://campusvirtualsp.gov.br) </li></ul><ul><li>RIVED – Rede Interativa Virtual de Educação (http://www.rived.mec.gov.br) </li></ul>
  6. 6. Metadados <ul><li>O metadado descreve características relevantes que são utilizadas para catalogação e armazenamento de um OA, facilitando sua posterior recuperação em um repositório. </li></ul>
  7. 7. Padrões de metadados <ul><li>IEEE - Learning Object Metadata (LOM) </li></ul><ul><li>Instructional Management System (IMS) </li></ul><ul><li>Sharable Content Object Reference Model (SCORM) </li></ul>
  8. 8. Interoperabilidade <ul><li>A estratégia de adotar padrões de softwares abertos também tem como objetivo alcançar independência de plataforma onde os objetos vão ser exibidos/executados permitindo o uso de diferentes sistemas operacionais e plataformas de hardware. </li></ul>
  9. 9. Exemplos <ul><li>Vídeo - Instruções para pesagem de uma criança </li></ul><ul><li>Flash - Exercício de marcação de cartão de Peso/idade </li></ul><ul><li>Vídeo Tutorial - Instruções para utilização do SPSS </li></ul><ul><li>PDF - Exercício (Situação Problema) </li></ul>
  10. 10. Tecnologias para desenvolvimento <ul><li>Asp, jsp, php + vbscript, java, perl – conteúdo dinâmico e rastreamento </li></ul><ul><li>Javascript, Java, flash (com actionscript), Director (com Lingo) – para simulações </li></ul><ul><li>MPEG, AVI, FLV – para vídeos </li></ul>
  11. 11. Processo de produção MAPEAMENTO DESIGN PEDAGOGICO INTERAÇÃO EQUIPES GD Script PRODUÇÃO TECNOLÓGICA MODULO WEB GD Script General Design Script dos objetos de aprendizagem especificações para produção
  12. 12. <ul><li>Escolha o tópico </li></ul><ul><li>Defina o escopo </li></ul><ul><li>Defina as atividades e o grau de interatividade </li></ul><ul><li>Descreva o roteiro </li></ul>Design Pedagógico
  13. 13. <ul><li>Ana Paula Mendonça – [email_address] </li></ul><ul><li>Rosane Mendes – [email_address] </li></ul>
  14. 14. <ul><li>Instituir comitês interinstitucionais multidisciplinares para discussão dos processos tecnológicos e critérios de qualidade da informação e governança. </li></ul><ul><li>Promover apropriação coletiva de técnicas em decisões tomadas pelo conjunto de instituições parceiras. </li></ul><ul><li>Orientar as instituições na adoção dos padrões de metadados , SCORM, IEEE-LOM e em saúde(Medbquitous). </li></ul><ul><li>Promover a cooperação competitiva e uma competição cooperativa. (Levy). </li></ul>

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