SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 8
VEJA ABAIXO A RELAÇÃO DE ITENS E 
MARQUE UM PONTO PARA CADA UM 
DAQUELIS QUE VOCÊ DOMINA: 
 
 Sei manejar um vídeo para gravação de filmes de TV. 
 Sei instalar um vídeo numa TV para operá-lo depois. 
 Sei manejar um vídeo para assistir a um filme alugado na 
locadora. 
 Sei trabalhar com um computador para digitar textos. 
 Sei preparar prova e exercícios no computador. 
 Sei gravar meus trabalhos em computador nos disquetes. 
 Uso corretamente um retroprojetor. 
 Sei usar um computador acoplado a um sistema multimídia 
 Sei manejar matérias de vídeo para um telão. 
 Sei usar aparelho de CD 
 Sei fazer a preparação de transparência para uso em retroprojetor.
 Sei confeccionar um álbum seriado. 
 Sei usar um flanelógrafo. 
 Já fiz algum curso sobre computação. 
 Manejo o editor WORD. 
 
 Estou acoplado (a) á Internet. 
 Tenho condições de acessar outras bibliotecas via Internet. 
 Sei usar e transmitir mensagens via fax. 
 Tenho acesso a uma revista sobre educação a cada mês. 
 Tenho acesso a uma revista sobre educação a cada semana. 
 Nos últimos seis meses li, pelo menos, dois livros sobre 
educação.
 Nos últimos seis meses li, pelo menos, quatro livros sobre 
 
educação. 
 Nos últimos sei meses participei, pelo menos, de um curso 
de atualização em educação. 
 Nos últimos seis meses participei, pelo menos, de mais de 
um curso de atualização em educação. 
 Tenho formação de professor em curso de segundo grau. 
 Tenho formação de professor com estudos adicionais. 
 Tenho formação de professor em cursos de licenciatura 
curta. 
 Tenho formação de professor em cursos de licenciatura 
plena. 
 Tenho formação de professor em cursos de pós-graduação. 
 Já conseguiu faz imprimir uma apostila sobre assuntos de 
educação (ensino e pesquisa) com, pelo menos, dez 
páginas.
CONTAGEM DE PONTOS: 
 Resultados de 0 até 5 ( ) 
 Resultados de6até 10  
( ) 
 Resultados de 11 até 15 ( ) 
 Resultados de 16 até 20 ( ) 
 Resultados de 21 até 25 ( ) 
 Resultados de 26 até 30 ( )
 Se a sua situação corresponde ao grupo A, você está 
muito aquém do desejado para enfrentar uma situação 
de mudança. Poderá ser um bom professor do passado 
mas está carecendo de entrar  
em contato com elementos 
importantes da comunicação e modernidade. Corra atrás 
o mais rápido que puder. 
 Se a sua situação corresponde ao grupo da letra B, você 
começa, ligeiramente, a ter interesse em evoluir para o 
próximo século, ou seja, o século XXI. Continue sua 
caminhada. Você está evoluindo e, em breve, estará no 
ponto bom, com chances de poder ser chamado de 
professor do século XXI.
 estiver no grupo da letra D, sua performance é de puxar o 
carro para adiante. Comece é de puxar o carro para adiante. 
Comece a pensar na sua responsabilidade de contagiar os 
demais colegas no sentido do progresso. Você estará 
começando a sentir a melhora.  
Ela será a cada vez mais 
rápido e mais útil ao seu meio. Parabéns pela sua luta. Estou 
aqui para incentivá-lo cada vez mais. 
 Se você estiver no grupo da letra E, sua vida e dedicação ao 
magistério demonstram que você tem vocação para essa 
profissão. É de pessoas assim que o magistério precisa. Vá 
adiante. Seu estágio é tão avançado que você já deverá estar 
colaborando com seus colegas na melhoria da performance 
deles. Feliz da escola que tem você como professor. Sua 
experiência e conhecimentos farão com que os elementos 
saturantes dos programas e currículos possam ser mais bem 
dimensionados.
 Se está no grupo de letra F, você é um herói desconhecido! 
Mantenha esse conhecimento a serviço dos outros, saia do 
ninho e revele para os demais tudo o que você sabe, 
incentive seus colegas,  
participe de grupos de 
desenvolvimentos humano, transforme o meio 
educacional em que viver porque sua capacidade é muito 
grande e seu interesse maior ainda. Seu limite é o tamanho 
de suas ideias! 
Compartilhado por Adilson Motta 
 Fonte: WERNECK, Hamilton. Se a boa escola é a que reprova, o bom hospital é o que mata. 1999.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Avaliação de habilidades com tecnologias e educação

Webquestsexualidade
WebquestsexualidadeWebquestsexualidade
WebquestsexualidadeLuciaband
 
INFORMATIVO AOS ESTUDANTES
INFORMATIVO AOS ESTUDANTESINFORMATIVO AOS ESTUDANTES
INFORMATIVO AOS ESTUDANTESSEDF
 
Speech paper ebook_como_controlar_a_ansiedade_e_o_medo_de_ falar_em_público
Speech paper ebook_como_controlar_a_ansiedade_e_o_medo_de_ falar_em_públicoSpeech paper ebook_como_controlar_a_ansiedade_e_o_medo_de_ falar_em_público
Speech paper ebook_como_controlar_a_ansiedade_e_o_medo_de_ falar_em_públicoEvandro Zef
 
Acolhimento 8 ano prof silmara e hadan
Acolhimento 8 ano   prof silmara e hadanAcolhimento 8 ano   prof silmara e hadan
Acolhimento 8 ano prof silmara e hadanHádan Lucas
 
Como passar-no-vestibular-lair-ribeiro-pdf
Como passar-no-vestibular-lair-ribeiro-pdfComo passar-no-vestibular-lair-ribeiro-pdf
Como passar-no-vestibular-lair-ribeiro-pdfRegina Campos
 
Os primeiros passos para ensinar online [Edools, Sílabe & CRM Educacional]
 Os primeiros passos para ensinar online [Edools, Sílabe & CRM Educacional] Os primeiros passos para ensinar online [Edools, Sílabe & CRM Educacional]
Os primeiros passos para ensinar online [Edools, Sílabe & CRM Educacional]Rafaela Espíndola
 
Powerpointzando
PowerpointzandoPowerpointzando
PowerpointzandoUNIPÊ
 
Msg capsula_1_-_esquentando_os_motores
 Msg capsula_1_-_esquentando_os_motores Msg capsula_1_-_esquentando_os_motores
Msg capsula_1_-_esquentando_os_motoressaudavel sabor
 
Letras - Transposição didática de obras machadianas por meio do uso de recurs...
Letras - Transposição didática de obras machadianas por meio do uso de recurs...Letras - Transposição didática de obras machadianas por meio do uso de recurs...
Letras - Transposição didática de obras machadianas por meio do uso de recurs...HELENO FAVACHO
 
O rádio na escola é possivel02
O rádio na escola é possivel02O rádio na escola é possivel02
O rádio na escola é possivel02elaniasf
 
Não presta no powerpoint
Não presta no powerpointNão presta no powerpoint
Não presta no powerpointDavid Francisco
 
Treinamento @PG - Jovens Líderes
Treinamento @PG - Jovens LíderesTreinamento @PG - Jovens Líderes
Treinamento @PG - Jovens LíderesMarcelo Soares
 
Turma 1 E 2 AvaliaçãO Fundamentos Basicos
Turma 1 E 2 AvaliaçãO Fundamentos BasicosTurma 1 E 2 AvaliaçãO Fundamentos Basicos
Turma 1 E 2 AvaliaçãO Fundamentos Basicostecampinasoeste
 
Apresentacao cursos fc_metô
Apresentacao cursos fc_metôApresentacao cursos fc_metô
Apresentacao cursos fc_metôLeandro Mião
 

Semelhante a Avaliação de habilidades com tecnologias e educação (20)

pmg geral 2.pdf
pmg geral 2.pdfpmg geral 2.pdf
pmg geral 2.pdf
 
pmg geral (1).pdf
pmg geral (1).pdfpmg geral (1).pdf
pmg geral (1).pdf
 
pmg geral (1).pdf
pmg geral (1).pdfpmg geral (1).pdf
pmg geral (1).pdf
 
Webquestsexualidade
WebquestsexualidadeWebquestsexualidade
Webquestsexualidade
 
Encontro blackboard são paulo 07 08 14
Encontro blackboard   são paulo 07 08 14Encontro blackboard   são paulo 07 08 14
Encontro blackboard são paulo 07 08 14
 
INFORMATIVO AOS ESTUDANTES
INFORMATIVO AOS ESTUDANTESINFORMATIVO AOS ESTUDANTES
INFORMATIVO AOS ESTUDANTES
 
Speech paper ebook_como_controlar_a_ansiedade_e_o_medo_de_ falar_em_público
Speech paper ebook_como_controlar_a_ansiedade_e_o_medo_de_ falar_em_públicoSpeech paper ebook_como_controlar_a_ansiedade_e_o_medo_de_ falar_em_público
Speech paper ebook_como_controlar_a_ansiedade_e_o_medo_de_ falar_em_público
 
Acolhimento 8 ano prof silmara e hadan
Acolhimento 8 ano   prof silmara e hadanAcolhimento 8 ano   prof silmara e hadan
Acolhimento 8 ano prof silmara e hadan
 
Como passar-no-vestibular-lair-ribeiro-pdf
Como passar-no-vestibular-lair-ribeiro-pdfComo passar-no-vestibular-lair-ribeiro-pdf
Como passar-no-vestibular-lair-ribeiro-pdf
 
Os primeiros passos para ensinar online [Edools, Sílabe & CRM Educacional]
 Os primeiros passos para ensinar online [Edools, Sílabe & CRM Educacional] Os primeiros passos para ensinar online [Edools, Sílabe & CRM Educacional]
Os primeiros passos para ensinar online [Edools, Sílabe & CRM Educacional]
 
Powerpointzando
PowerpointzandoPowerpointzando
Powerpointzando
 
Proposta Ever English
Proposta Ever EnglishProposta Ever English
Proposta Ever English
 
Msg capsula_1_-_esquentando_os_motores
 Msg capsula_1_-_esquentando_os_motores Msg capsula_1_-_esquentando_os_motores
Msg capsula_1_-_esquentando_os_motores
 
Letras - Transposição didática de obras machadianas por meio do uso de recurs...
Letras - Transposição didática de obras machadianas por meio do uso de recurs...Letras - Transposição didática de obras machadianas por meio do uso de recurs...
Letras - Transposição didática de obras machadianas por meio do uso de recurs...
 
O rádio na escola é possivel02
O rádio na escola é possivel02O rádio na escola é possivel02
O rádio na escola é possivel02
 
Não presta no powerpoint
Não presta no powerpointNão presta no powerpoint
Não presta no powerpoint
 
Treinamento @PG - Jovens Líderes
Treinamento @PG - Jovens LíderesTreinamento @PG - Jovens Líderes
Treinamento @PG - Jovens Líderes
 
Turma 1 E 2 AvaliaçãO Fundamentos Basicos
Turma 1 E 2 AvaliaçãO Fundamentos BasicosTurma 1 E 2 AvaliaçãO Fundamentos Basicos
Turma 1 E 2 AvaliaçãO Fundamentos Basicos
 
Apresentacao cursos fc_metô
Apresentacao cursos fc_metôApresentacao cursos fc_metô
Apresentacao cursos fc_metô
 
Blogs
BlogsBlogs
Blogs
 

Mais de Adilson P Motta Motta

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO - PROJETO POEMA
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO - PROJETO POEMACRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO - PROJETO POEMA
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO - PROJETO POEMAAdilson P Motta Motta
 
A LEITURA E O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO DE LÍNGUA INGLESA POR MEIO...
A LEITURA E O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO DE LÍNGUA INGLESA POR MEIO...A LEITURA E O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO DE LÍNGUA INGLESA POR MEIO...
A LEITURA E O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO DE LÍNGUA INGLESA POR MEIO...Adilson P Motta Motta
 
UM ESTUDO SOBRE A LEITURA E O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO DE LÍNGUA ...
UM ESTUDO SOBRE A LEITURA E O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO DE LÍNGUA ...UM ESTUDO SOBRE A LEITURA E O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO DE LÍNGUA ...
UM ESTUDO SOBRE A LEITURA E O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO DE LÍNGUA ...Adilson P Motta Motta
 
As várias faces do ópio do Povo.pdf
As várias faces do ópio do Povo.pdfAs várias faces do ópio do Povo.pdf
As várias faces do ópio do Povo.pdfAdilson P Motta Motta
 
pdf MONTANDO UMA REDACAO - PASSO A PASSO.pdf
pdf MONTANDO UMA REDACAO - PASSO A PASSO.pdfpdf MONTANDO UMA REDACAO - PASSO A PASSO.pdf
pdf MONTANDO UMA REDACAO - PASSO A PASSO.pdfAdilson P Motta Motta
 
Projeto Escolar - História de Bom Jardim-MA.pdf
Projeto Escolar - História de Bom Jardim-MA.pdfProjeto Escolar - História de Bom Jardim-MA.pdf
Projeto Escolar - História de Bom Jardim-MA.pdfAdilson P Motta Motta
 
LEI ORGÂNICA DE BOM JARDIM-MA 2020.pdf
LEI ORGÂNICA DE BOM JARDIM-MA 2020.pdfLEI ORGÂNICA DE BOM JARDIM-MA 2020.pdf
LEI ORGÂNICA DE BOM JARDIM-MA 2020.pdfAdilson P Motta Motta
 
DESAFIOS DAS ESCOLA MULTISSERIADAS EM BOM JARDIM-MA..pdf
DESAFIOS DAS ESCOLA MULTISSERIADAS EM BOM JARDIM-MA..pdfDESAFIOS DAS ESCOLA MULTISSERIADAS EM BOM JARDIM-MA..pdf
DESAFIOS DAS ESCOLA MULTISSERIADAS EM BOM JARDIM-MA..pdfAdilson P Motta Motta
 
INTERPRETAÇÃO TEXTUAL INGLÊS SÓ ENEM
INTERPRETAÇÃO TEXTUAL INGLÊS  SÓ ENEMINTERPRETAÇÃO TEXTUAL INGLÊS  SÓ ENEM
INTERPRETAÇÃO TEXTUAL INGLÊS SÓ ENEMAdilson P Motta Motta
 
LEI ORGANICA DE BOM JARDIM-MA. 2022 - ATUALIZADA.pdf
LEI ORGANICA DE BOM JARDIM-MA. 2022 - ATUALIZADA.pdfLEI ORGANICA DE BOM JARDIM-MA. 2022 - ATUALIZADA.pdf
LEI ORGANICA DE BOM JARDIM-MA. 2022 - ATUALIZADA.pdfAdilson P Motta Motta
 
VALE -PRIVATIZAÇÃO A SAÍDA OU O FUNDO DO POÇO.pptx
VALE -PRIVATIZAÇÃO A SAÍDA OU O FUNDO DO POÇO.pptxVALE -PRIVATIZAÇÃO A SAÍDA OU O FUNDO DO POÇO.pptx
VALE -PRIVATIZAÇÃO A SAÍDA OU O FUNDO DO POÇO.pptxAdilson P Motta Motta
 
01- LINGUAGEM INDÍGENA 5 PRIMEIRAS PÁGINAS.pdf
01-  LINGUAGEM INDÍGENA 5 PRIMEIRAS PÁGINAS.pdf01-  LINGUAGEM INDÍGENA 5 PRIMEIRAS PÁGINAS.pdf
01- LINGUAGEM INDÍGENA 5 PRIMEIRAS PÁGINAS.pdfAdilson P Motta Motta
 
Regimento do conselho municipal de educação bom j ardim - ma
Regimento do conselho municipal de educação   bom j ardim - maRegimento do conselho municipal de educação   bom j ardim - ma
Regimento do conselho municipal de educação bom j ardim - maAdilson P Motta Motta
 
Projeto programa educacao ambiental. bom jardim ma
Projeto programa educacao ambiental. bom jardim  maProjeto programa educacao ambiental. bom jardim  ma
Projeto programa educacao ambiental. bom jardim maAdilson P Motta Motta
 
1º Plano Decenal de Educação de Bom Jardim MA. 2003-2013
1º Plano Decenal de Educação de Bom Jardim  MA. 2003-20131º Plano Decenal de Educação de Bom Jardim  MA. 2003-2013
1º Plano Decenal de Educação de Bom Jardim MA. 2003-2013Adilson P Motta Motta
 

Mais de Adilson P Motta Motta (20)

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO - PROJETO POEMA
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO - PROJETO POEMACRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO - PROJETO POEMA
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO - PROJETO POEMA
 
A LEITURA E O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO DE LÍNGUA INGLESA POR MEIO...
A LEITURA E O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO DE LÍNGUA INGLESA POR MEIO...A LEITURA E O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO DE LÍNGUA INGLESA POR MEIO...
A LEITURA E O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO DE LÍNGUA INGLESA POR MEIO...
 
UM ESTUDO SOBRE A LEITURA E O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO DE LÍNGUA ...
UM ESTUDO SOBRE A LEITURA E O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO DE LÍNGUA ...UM ESTUDO SOBRE A LEITURA E O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO DE LÍNGUA ...
UM ESTUDO SOBRE A LEITURA E O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO DE LÍNGUA ...
 
As várias faces do ópio do Povo.pdf
As várias faces do ópio do Povo.pdfAs várias faces do ópio do Povo.pdf
As várias faces do ópio do Povo.pdf
 
pdf MONTANDO UMA REDACAO - PASSO A PASSO.pdf
pdf MONTANDO UMA REDACAO - PASSO A PASSO.pdfpdf MONTANDO UMA REDACAO - PASSO A PASSO.pdf
pdf MONTANDO UMA REDACAO - PASSO A PASSO.pdf
 
Projeto Escolar - História de Bom Jardim-MA.pdf
Projeto Escolar - História de Bom Jardim-MA.pdfProjeto Escolar - História de Bom Jardim-MA.pdf
Projeto Escolar - História de Bom Jardim-MA.pdf
 
LEI ORGÂNICA DE BOM JARDIM-MA 2020.pdf
LEI ORGÂNICA DE BOM JARDIM-MA 2020.pdfLEI ORGÂNICA DE BOM JARDIM-MA 2020.pdf
LEI ORGÂNICA DE BOM JARDIM-MA 2020.pdf
 
DESAFIOS DAS ESCOLA MULTISSERIADAS EM BOM JARDIM-MA..pdf
DESAFIOS DAS ESCOLA MULTISSERIADAS EM BOM JARDIM-MA..pdfDESAFIOS DAS ESCOLA MULTISSERIADAS EM BOM JARDIM-MA..pdf
DESAFIOS DAS ESCOLA MULTISSERIADAS EM BOM JARDIM-MA..pdf
 
INTERPRETAÇÃO TEXTUAL INGLÊS SÓ ENEM
INTERPRETAÇÃO TEXTUAL INGLÊS  SÓ ENEMINTERPRETAÇÃO TEXTUAL INGLÊS  SÓ ENEM
INTERPRETAÇÃO TEXTUAL INGLÊS SÓ ENEM
 
LEI ORGANICA DE BOM JARDIM-MA. 2022 - ATUALIZADA.pdf
LEI ORGANICA DE BOM JARDIM-MA. 2022 - ATUALIZADA.pdfLEI ORGANICA DE BOM JARDIM-MA. 2022 - ATUALIZADA.pdf
LEI ORGANICA DE BOM JARDIM-MA. 2022 - ATUALIZADA.pdf
 
VALE -PRIVATIZAÇÃO A SAÍDA OU O FUNDO DO POÇO.pptx
VALE -PRIVATIZAÇÃO A SAÍDA OU O FUNDO DO POÇO.pptxVALE -PRIVATIZAÇÃO A SAÍDA OU O FUNDO DO POÇO.pptx
VALE -PRIVATIZAÇÃO A SAÍDA OU O FUNDO DO POÇO.pptx
 
01- LINGUAGEM INDÍGENA 5 PRIMEIRAS PÁGINAS.pdf
01-  LINGUAGEM INDÍGENA 5 PRIMEIRAS PÁGINAS.pdf01-  LINGUAGEM INDÍGENA 5 PRIMEIRAS PÁGINAS.pdf
01- LINGUAGEM INDÍGENA 5 PRIMEIRAS PÁGINAS.pdf
 
DICIONÁRIO TUPI - PORTUGUES.pdf
DICIONÁRIO TUPI - PORTUGUES.pdfDICIONÁRIO TUPI - PORTUGUES.pdf
DICIONÁRIO TUPI - PORTUGUES.pdf
 
A gramática do texto.ppt
A gramática do texto.pptA gramática do texto.ppt
A gramática do texto.ppt
 
A importância de falar inglês.ppt
A importância de falar inglês.pptA importância de falar inglês.ppt
A importância de falar inglês.ppt
 
Breve Resumo - Novo Ensino Médio
Breve Resumo -  Novo Ensino MédioBreve Resumo -  Novo Ensino Médio
Breve Resumo - Novo Ensino Médio
 
Frases à cidadania
Frases à cidadaniaFrases à cidadania
Frases à cidadania
 
Regimento do conselho municipal de educação bom j ardim - ma
Regimento do conselho municipal de educação   bom j ardim - maRegimento do conselho municipal de educação   bom j ardim - ma
Regimento do conselho municipal de educação bom j ardim - ma
 
Projeto programa educacao ambiental. bom jardim ma
Projeto programa educacao ambiental. bom jardim  maProjeto programa educacao ambiental. bom jardim  ma
Projeto programa educacao ambiental. bom jardim ma
 
1º Plano Decenal de Educação de Bom Jardim MA. 2003-2013
1º Plano Decenal de Educação de Bom Jardim  MA. 2003-20131º Plano Decenal de Educação de Bom Jardim  MA. 2003-2013
1º Plano Decenal de Educação de Bom Jardim MA. 2003-2013
 

Último

A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanholaSLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanholacleanelima11
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESEduardaReis50
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxMauricioOliveira258223
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdfBlendaLima1
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 

Último (20)

A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanholaSLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 

Avaliação de habilidades com tecnologias e educação

  • 1.
  • 2. VEJA ABAIXO A RELAÇÃO DE ITENS E MARQUE UM PONTO PARA CADA UM DAQUELIS QUE VOCÊ DOMINA:   Sei manejar um vídeo para gravação de filmes de TV.  Sei instalar um vídeo numa TV para operá-lo depois.  Sei manejar um vídeo para assistir a um filme alugado na locadora.  Sei trabalhar com um computador para digitar textos.  Sei preparar prova e exercícios no computador.  Sei gravar meus trabalhos em computador nos disquetes.  Uso corretamente um retroprojetor.  Sei usar um computador acoplado a um sistema multimídia  Sei manejar matérias de vídeo para um telão.  Sei usar aparelho de CD  Sei fazer a preparação de transparência para uso em retroprojetor.
  • 3.  Sei confeccionar um álbum seriado.  Sei usar um flanelógrafo.  Já fiz algum curso sobre computação.  Manejo o editor WORD.   Estou acoplado (a) á Internet.  Tenho condições de acessar outras bibliotecas via Internet.  Sei usar e transmitir mensagens via fax.  Tenho acesso a uma revista sobre educação a cada mês.  Tenho acesso a uma revista sobre educação a cada semana.  Nos últimos seis meses li, pelo menos, dois livros sobre educação.
  • 4.  Nos últimos seis meses li, pelo menos, quatro livros sobre  educação.  Nos últimos sei meses participei, pelo menos, de um curso de atualização em educação.  Nos últimos seis meses participei, pelo menos, de mais de um curso de atualização em educação.  Tenho formação de professor em curso de segundo grau.  Tenho formação de professor com estudos adicionais.  Tenho formação de professor em cursos de licenciatura curta.  Tenho formação de professor em cursos de licenciatura plena.  Tenho formação de professor em cursos de pós-graduação.  Já conseguiu faz imprimir uma apostila sobre assuntos de educação (ensino e pesquisa) com, pelo menos, dez páginas.
  • 5. CONTAGEM DE PONTOS:  Resultados de 0 até 5 ( )  Resultados de6até 10  ( )  Resultados de 11 até 15 ( )  Resultados de 16 até 20 ( )  Resultados de 21 até 25 ( )  Resultados de 26 até 30 ( )
  • 6.  Se a sua situação corresponde ao grupo A, você está muito aquém do desejado para enfrentar uma situação de mudança. Poderá ser um bom professor do passado mas está carecendo de entrar  em contato com elementos importantes da comunicação e modernidade. Corra atrás o mais rápido que puder.  Se a sua situação corresponde ao grupo da letra B, você começa, ligeiramente, a ter interesse em evoluir para o próximo século, ou seja, o século XXI. Continue sua caminhada. Você está evoluindo e, em breve, estará no ponto bom, com chances de poder ser chamado de professor do século XXI.
  • 7.  estiver no grupo da letra D, sua performance é de puxar o carro para adiante. Comece é de puxar o carro para adiante. Comece a pensar na sua responsabilidade de contagiar os demais colegas no sentido do progresso. Você estará começando a sentir a melhora.  Ela será a cada vez mais rápido e mais útil ao seu meio. Parabéns pela sua luta. Estou aqui para incentivá-lo cada vez mais.  Se você estiver no grupo da letra E, sua vida e dedicação ao magistério demonstram que você tem vocação para essa profissão. É de pessoas assim que o magistério precisa. Vá adiante. Seu estágio é tão avançado que você já deverá estar colaborando com seus colegas na melhoria da performance deles. Feliz da escola que tem você como professor. Sua experiência e conhecimentos farão com que os elementos saturantes dos programas e currículos possam ser mais bem dimensionados.
  • 8.  Se está no grupo de letra F, você é um herói desconhecido! Mantenha esse conhecimento a serviço dos outros, saia do ninho e revele para os demais tudo o que você sabe, incentive seus colegas,  participe de grupos de desenvolvimentos humano, transforme o meio educacional em que viver porque sua capacidade é muito grande e seu interesse maior ainda. Seu limite é o tamanho de suas ideias! Compartilhado por Adilson Motta  Fonte: WERNECK, Hamilton. Se a boa escola é a que reprova, o bom hospital é o que mata. 1999.