SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
Baixar para ler offline
www.MATEMATICAEMEXERCICIOS.com
gui@matematicaemexercicios.com
ESTATÍSTICA
1 – (UFPR) Em levantamento feito numa sala
de aula de um curso da UFPR, verificou-se
que a média das idades dos 42 alunos
matriculados era de 20,5 anos. Nesse
levantamento foram considerados apenas os
anos completos e desconsideradas todas as
frações (meses, dias etc.). Passadas
algumas semanas, a coordenação do curso
verificou que um aluno havia desistido, e que
a média das idades caiu para 20 anos.
Como nesse período nenhum dos alunos da
turma fez aniversário, qual a idade do aluno
que desistiu?
a) 41 anos
b) 25 anos
c) 29 anos
d) 33 anos
e) 37 anos
2 – (Fuvest-SP 2014) Cada uma das cinco
listas dadas é a relação de notas obtidas por
seis alunos de uma turma em uma certa
prova. Assinale a única lista na qual a média
das notas é maior do que a mediana.
a) 5, 5, 7, 8, 9, 10
b) 4, 5, 6, 7, 8, 8
c) 4, 5, 6, 7, 8, 9
d) 5, 5, 5, 7, 7, 9
e) 5, 5, 10, 10, 10, 10
3 – (ENEM 2014) Uma loja que vende
sapatos recebeu diversas reclamações de
seus clientes relacionadas à venda de
sapatos de cor branca ou preta. Os donos da
loja anotaram as numerações dos sapatos
com defeito e fizeram um estudo estatístico
com o intuito de reclamar com o fabricante.
A tabela contém a média, a mediana e a
moda desses dados anotados pelos donos.
Para quantificar os sapatos pela cor, os
donos representaram a cor branca pelo
número 0 e a cor preta pelo número 1. Sabe-
se que a média da distribuição desses zeros
e uns é igual a 0,45. Os donos da loja
decidiram que a numeração dos sapatos com
maior número de reclamações e a cor com
maior número de reclamações não serão
mais vendidas. A loja encaminhou um ofício
ao fornecedor dos sapatos, explicando que
não serão mais encomendados os sapatos
de cor
a) branca e os de número 38
b) branca e os de número 37
c) branca e os de número 36
d) preta e os de número 38
e) preta e os de número 37
4 - (ENEM) Marco e Paulo foram
classificados em um concurso. Para a
classificação no concurso o candidato
deveria obter média aritmética na pontuação
igual ou superior a 14. Em caso de empate
na média, o desempate seria em favor da
pontuação mais regular. No quadro a seguir
são apresentados os pontos obtidos nas
provas de Matemática, Português e
Conhecimentos Gerais, a média, a mediana
e o desvio padrão dos dois candidatos.
EXERCÍCIOS RESOLVIDOS
O candidato com pontuação mais regular,
portanto mais bem classificado no concurso,
é:
a) Marco, pois a média e a mediana são
iguais.
b) Marco, pois obteve menor desvio padrão.
c) Paulo, pois obteve a maior pontuação da
tabela, 19 em Português
d) Paulo, pois obteve maior mediana.
e) Paulo, pois obteve maior desvio padrão.
5 - (Unimontes-MG 2015) As afirmações
abaixo são falsas, EXCETO
a) Quando a distribuição dos valores da
variável é mais heterogênea, o desvio padrão
é mais próximo de zero.
b) Quando todos os valores da variável são
iguais, o desvio padrão é diferente de zero.
c) A variância não é suficiente para
diferenciar a dispersão; somente o desvio
padrão é suficiente.
d) Quando a distribuição dos valores da
variável é mais homogênea, o desvio padrão
é mais próximo de zero.
GABARITO:
1-a)
2-d)
3-a)
4-b)
5-d)

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Estatística exercícios resolvidos média mediana moda desvio padrão

Questões média mediana e moda
Questões média mediana e modaQuestões média mediana e moda
Questões média mediana e modaKeyla Christianne
 
Ficha de trabalho teste global revisões_1
Ficha de trabalho teste global revisões_1Ficha de trabalho teste global revisões_1
Ficha de trabalho teste global revisões_1Helena Borralho
 
Aval. diag _mat_4_ano_2014
Aval. diag _mat_4_ano_2014Aval. diag _mat_4_ano_2014
Aval. diag _mat_4_ano_2014Noeme Martins
 
Aval. diag _mat_4_ano_2014
Aval. diag _mat_4_ano_2014Aval. diag _mat_4_ano_2014
Aval. diag _mat_4_ano_2014Noeme Martins
 
Questões de estatística - Enem e Enade (com resoluções) - Prof MSc Uanderson ...
Questões de estatística - Enem e Enade (com resoluções) - Prof MSc Uanderson ...Questões de estatística - Enem e Enade (com resoluções) - Prof MSc Uanderson ...
Questões de estatística - Enem e Enade (com resoluções) - Prof MSc Uanderson ...Prof MSc Uanderson Rebula
 

Semelhante a Estatística exercícios resolvidos média mediana moda desvio padrão (10)

Estatística lista 2
Estatística lista 2Estatística lista 2
Estatística lista 2
 
Questões média mediana e moda
Questões média mediana e modaQuestões média mediana e moda
Questões média mediana e moda
 
Pf1n1 2018
Pf1n1 2018Pf1n1 2018
Pf1n1 2018
 
Matemática 8º Diagrama de Extremos e Quartis
Matemática 8º Diagrama de Extremos e QuartisMatemática 8º Diagrama de Extremos e Quartis
Matemática 8º Diagrama de Extremos e Quartis
 
Ficha de trabalho teste global revisões_1
Ficha de trabalho teste global revisões_1Ficha de trabalho teste global revisões_1
Ficha de trabalho teste global revisões_1
 
Probabilidade 1
Probabilidade 1Probabilidade 1
Probabilidade 1
 
Prova matematica 7º ano 2012
Prova matematica 7º ano 2012Prova matematica 7º ano 2012
Prova matematica 7º ano 2012
 
Aval. diag _mat_4_ano_2014
Aval. diag _mat_4_ano_2014Aval. diag _mat_4_ano_2014
Aval. diag _mat_4_ano_2014
 
Aval. diag _mat_4_ano_2014
Aval. diag _mat_4_ano_2014Aval. diag _mat_4_ano_2014
Aval. diag _mat_4_ano_2014
 
Questões de estatística - Enem e Enade (com resoluções) - Prof MSc Uanderson ...
Questões de estatística - Enem e Enade (com resoluções) - Prof MSc Uanderson ...Questões de estatística - Enem e Enade (com resoluções) - Prof MSc Uanderson ...
Questões de estatística - Enem e Enade (com resoluções) - Prof MSc Uanderson ...
 

Mais de Vanilton Consoline (12)

5_Ensino Médio_EJA.pdf
5_Ensino Médio_EJA.pdf5_Ensino Médio_EJA.pdf
5_Ensino Médio_EJA.pdf
 
GASES.ppt
GASES.pptGASES.ppt
GASES.ppt
 
introducao_hidrostatica.pdf
introducao_hidrostatica.pdfintroducao_hidrostatica.pdf
introducao_hidrostatica.pdf
 
1_conceitos_de_optica.pptx
1_conceitos_de_optica.pptx1_conceitos_de_optica.pptx
1_conceitos_de_optica.pptx
 
estatistica1.pdf
estatistica1.pdfestatistica1.pdf
estatistica1.pdf
 
Geometria Analítica.pptx
Geometria Analítica.pptxGeometria Analítica.pptx
Geometria Analítica.pptx
 
03 grandezas e vetores
03 grandezas e vetores03 grandezas e vetores
03 grandezas e vetores
 
Movimento uniforme
Movimento uniformeMovimento uniforme
Movimento uniforme
 
As leis de newton
As leis de newtonAs leis de newton
As leis de newton
 
Queda livre
Queda livreQueda livre
Queda livre
 
Queda livre
Queda livreQueda livre
Queda livre
 
Sociologia 2-ano-completa
Sociologia 2-ano-completaSociologia 2-ano-completa
Sociologia 2-ano-completa
 

Último

COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMVanessaCavalcante37
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinhaMary Alvarenga
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
historia Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppt
historia Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppthistoria Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppt
historia Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.pptErnandesLinhares1
 
interfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdfinterfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdfIvoneSantos45
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumAugusto Costa
 
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxAULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxLaurindo6
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreElianeElika
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.Vitor Mineiro
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfFernandaMota99
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxBeatrizLittig1
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...licinioBorges
 
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila RibeiroLivro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila RibeiroMarcele Ravasio
 

Último (20)

COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinha
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
historia Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppt
historia Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppthistoria Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppt
historia Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppt
 
interfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdfinterfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdf
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxAULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
 
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila RibeiroLivro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
 

Estatística exercícios resolvidos média mediana moda desvio padrão

  • 1. www.MATEMATICAEMEXERCICIOS.com gui@matematicaemexercicios.com ESTATÍSTICA 1 – (UFPR) Em levantamento feito numa sala de aula de um curso da UFPR, verificou-se que a média das idades dos 42 alunos matriculados era de 20,5 anos. Nesse levantamento foram considerados apenas os anos completos e desconsideradas todas as frações (meses, dias etc.). Passadas algumas semanas, a coordenação do curso verificou que um aluno havia desistido, e que a média das idades caiu para 20 anos. Como nesse período nenhum dos alunos da turma fez aniversário, qual a idade do aluno que desistiu? a) 41 anos b) 25 anos c) 29 anos d) 33 anos e) 37 anos 2 – (Fuvest-SP 2014) Cada uma das cinco listas dadas é a relação de notas obtidas por seis alunos de uma turma em uma certa prova. Assinale a única lista na qual a média das notas é maior do que a mediana. a) 5, 5, 7, 8, 9, 10 b) 4, 5, 6, 7, 8, 8 c) 4, 5, 6, 7, 8, 9 d) 5, 5, 5, 7, 7, 9 e) 5, 5, 10, 10, 10, 10 3 – (ENEM 2014) Uma loja que vende sapatos recebeu diversas reclamações de seus clientes relacionadas à venda de sapatos de cor branca ou preta. Os donos da loja anotaram as numerações dos sapatos com defeito e fizeram um estudo estatístico com o intuito de reclamar com o fabricante. A tabela contém a média, a mediana e a moda desses dados anotados pelos donos. Para quantificar os sapatos pela cor, os donos representaram a cor branca pelo número 0 e a cor preta pelo número 1. Sabe- se que a média da distribuição desses zeros e uns é igual a 0,45. Os donos da loja decidiram que a numeração dos sapatos com maior número de reclamações e a cor com maior número de reclamações não serão mais vendidas. A loja encaminhou um ofício ao fornecedor dos sapatos, explicando que não serão mais encomendados os sapatos de cor a) branca e os de número 38 b) branca e os de número 37 c) branca e os de número 36 d) preta e os de número 38 e) preta e os de número 37 4 - (ENEM) Marco e Paulo foram classificados em um concurso. Para a classificação no concurso o candidato deveria obter média aritmética na pontuação igual ou superior a 14. Em caso de empate na média, o desempate seria em favor da pontuação mais regular. No quadro a seguir são apresentados os pontos obtidos nas provas de Matemática, Português e Conhecimentos Gerais, a média, a mediana e o desvio padrão dos dois candidatos. EXERCÍCIOS RESOLVIDOS
  • 2. O candidato com pontuação mais regular, portanto mais bem classificado no concurso, é: a) Marco, pois a média e a mediana são iguais. b) Marco, pois obteve menor desvio padrão. c) Paulo, pois obteve a maior pontuação da tabela, 19 em Português d) Paulo, pois obteve maior mediana. e) Paulo, pois obteve maior desvio padrão. 5 - (Unimontes-MG 2015) As afirmações abaixo são falsas, EXCETO a) Quando a distribuição dos valores da variável é mais heterogênea, o desvio padrão é mais próximo de zero. b) Quando todos os valores da variável são iguais, o desvio padrão é diferente de zero. c) A variância não é suficiente para diferenciar a dispersão; somente o desvio padrão é suficiente. d) Quando a distribuição dos valores da variável é mais homogênea, o desvio padrão é mais próximo de zero. GABARITO: 1-a) 2-d) 3-a) 4-b) 5-d)