Criando textos para a os vestibulares. Desenvolvendo textos e planejando.

1. Planejamento de texto
Dicas para esquematizar a redação
Prof. Valdimiro Cardoso

2. Planejamento do texto
1. Escolha um tema:
▫ Analfabetismo funcional: problemas e desafios;
▫ A prática da automedicação no Brasil;
▫ Responsabilidade da mídia x Liberdade de
imprensa.
2. Identifique um problema.
3. Elabore 1 frase com seu ponto de vista (tese).
4. Escreva palavras e expressões sobre o assunto.

3. 5. Identifique causas e
consequências.
6. Faça tópicos e resumos dos argumentos +
apresente um ou mais exemplos, se possível.
5. Argumento 1 →
6. Argumento 2 →
7. Exemplo →
7. Escreva 1 frase para cada tópico (tópico frasal).
8. A partir de cada frase, desenvolva um
parágrafo.

4. 9. Releia os parágrafos escritos (desenvolvimento).
Volte à frase com seu ponto de vista e, a partir
dela, escreva a introdução do texto.
10.Com o que já foi escrito, elabore a conclusão.
Retorne à introdução para saber se está de
acordo com a conclusão.

5. Exemplo do texto esquematizado conforme as orientações.

6. • Tema: Efeitos da implantação da Lei Seca no
Brasil.
• Problemas:
▫ Falta de fiscalização;
▫ Acidentes de trânsito envolvendo uso de álcool;
▫ Desrespeito à lei.
• Ponto de vista (frase):
▫ “A Lei Seca ajuda a evitar acidentes de trânsito
causados pelo consumo excessivo de álcool,
porém, a falta de fiscalização impede que a lei
seja plenamente eficiente”.

7. • Palavras / “brainstorm”:
▫ Lei seca
▫ Álcool
▫ Direção
▫ Detran
▫ Fiscalização
▫ Bafômetro
▫ Acidentes
▫ Cerveja
▫ Automóvel
▫ Policiamento
▫ “Blitz”

8. • Causas e consequências
▫ Problema: falta de fiscalização.
● Causas: falta de recursos, ausência de
programas governamentais em
regiões mais interioranas e pessoal
insuficiente.
● Consequência:sentimento de impunidade por
parte de motoristas.
▫ Problema: acidentes de trânsito.
● Causa: capacidades motoras e de discernimento
reduzidas pelo consumo de álcool.
● Consequência: acidentes de trânsito que
podem ser fatais.

9. • Causas e consequências
▫ Problema: desrespeito à lei.
● Causas: irresponsabilidade, inconsequência,
ausência de um sistema de transporte coletivo
eficiente no período da noite.
● Consequência:multa e suspensão da carteira
de motorista, caso passe pela fiscalização; risco de
envolver-se em acidentes de trânsito.
Na história dos Estados Unidos, a Lei Seca, também conhecida como O Nobre
Experimento ou Proibição (Prohibition), caracteriza o período de 1920 a 1933 durante o qual
a fabricação, transporte e venda de bebidas alcoólicas para consumo foram banidas nacionalmente,
como estipulou a 18ª emenda da Constituição dos Estados Unidos.
Em um primeiro momento, houve um grande apoio à medida, mas, depois, o comércio e consumo
ilegal de bebidas tornaram-se corriqueiros, com o governo fazendo vistas grossas. Traficantes e
comerciantes ilegais, como Al Capone, em Chicago, montaram grandes esquemas que lucravam com o
consumo ilegal. A medida só seria revogada no governo de Franklin Delano Roosevelt.
CITAÇÃO
HISTÓRICA

10. • Argumentos
▫ Argumento 1
● Álcool + direção = aumenta o risco de acidentes.
Comprometimento da capacidade de dirigir.
▫ Argumento 2
● Falta de fiscalização em algumas cidades.
▫ Argumento 3
● Irresponsabilidade de motoristas que dirigem
embriagados e consequências + importância da
lei.
▫ Exemplo
● Pequenas cidades no sul de Minas Gerais:
● não possuem bafômetros suficientes;
● habitantes raramente respeitam a lei seca.

11. • Frases
▫ Argumento 1
● A combinação entre o consumo de álcool e a direção
de um automóvel aumenta o risco de acidentes nas
ruas e estradas, uma vez que a bebida compromete o
discernimento da pessoa e sua capacidade motora.
▫ Argumento 2
● A fiscalização da Lei Seca nem sempre é eficiente, pois
existem cidades, como as do interior de Minas Gerais,
que sequer possuem equipamentos suficientes como
bafômetros. (Exemplo incorporado ao argumento 2)
▫ Argumento 3
● Motoristas irresponsáveis, mesmo conscientes das
consequências, assumem, embriagados, o controle de
um automóvel independente da existência da lei.

12. • Parágrafos
▫ Argumento 1
● A combinação entre o consumo de álcool e a
direção de um automóvel aumenta o risco de
acidentes nas ruas e estradas, uma vez que a
bebida compromete o discernimento da pessoa e
sua capacidade motora. Com a atenção reduzida,
o motorista pode provocar um acidente de
trânsito como atropelamento ou batida, ferir
outras pessoas ou mesmo causar a morte de
alguém.
Acrescente informações, exemplos e
dados que ajudem a complementar a
ideia principal e formar o parágrafo.

13. • Parágrafos
▫ Argumento 2
● A possibilidade de acidentes torna essencial a
existência de uma lei que proíba qualquer
consumo de bebida alcoólica por motoristas. A
fiscalização da Lei Seca, no entanto, nem sempre
é eficiente. Existem cidades, principalmente as
localizadas no interior, como as do sul de Minas
Gerais, que sequer possuem equipamentos
suficientes como bafômetros. Isso faz com que os
motoristas, movidos pelo sentimento de
impunidade, dirijam embriagados independente
da existência da lei, o que a torna menos eficiente
nessas regiões.
À medida que novas informações são adicionadas, é importante escrever
o parágrafo de forma que as ideias estejam corretamente conectadas.

14. • Parágrafos
▫ Argumento 3
● Apesar da fiscalização, onde ela existe e funciona,
ainda há motoristas irresponsáveis que, mesmo
conscientes das consequências, assumem, sob o
efeito do álcool, o controle de um automóvel e
ignoram a proibição da lei. Eles utilizam recursos
que facilitam a localização de “blitz” para burlar a
lei, como aplicativos de celulares que indicam a
localização de pontos de fiscalização da Lei Seca.
É importante sempre retomar
alguma ideia do parágrafo
anterior, fazer ligações (“links”).

15. • Introdução
● A Lei Seca, implementada no Brasil em 2008,
estabelece a tolerância zero e proíbe que se dirija
após beber qualquer quantidade de álcool. Essa
lei ajuda a evitar acidentes de trânsito causados
pelo consumo excessivo de bebidas alcoólicas,
porém, a falta de fiscalização em algumas regiões
do país e a irresponsabilidade de motoristas
impedem que a lei seja plenamente eficiente.
Contextualização do tema

16. • Conclusão
● Assim, a existência da Lei Seca, embora
importante para a nação, só pode ser
plenamente eficiente com o aumento
da fiscalização em todo o país pelos
departamentos de trânsitos e com a
conscientização dos motoristas para
evitar acidentes fatais causados pelo
uso e abuso do álcool. Resta às
autoridades tomar providências e à
sociedade brasileira compreender a
importância da lei para evitar
fatalidades no trânsito.
Conectivo que
indica conclusão

17. TEMA: OS EFEITOS DO ANALFABETISMO FUNCIONAL NO BRASIL
RESTRIÇÃ
O
COMPROMETEM O
DESENVOLVIMENTO
PESSOAL E SOCIAL
SOCIAL: INSERÇÃO, CONVÍVIO
EMPREGABILIDADE, CARREIRA PROFISSIONAL
1) INTRODUÇÃO
TESE 🡪 FALLHAS, EDUCAÇÃO CONTINUADA
ARG 1🡪 DIFICULDADES DE INSERÇÃO
ARG 2🡪 DIFICULDADES DE TRABALHO
COMPLETAR COM
REFERÊNCIA E CITAÇÃO
MONTEIRO LOBATO,
HOMENS, COM LIVROS
2) DESENVOLVIMENTO
ARG 1🡪 INSERÇÃO, CONVÍVIO
ARG 2🡪 EMPREGABILIDADE, CARREIRA
3) CONCLUSÃO
POLITICA DE VALORIZAÇÃO
DA EDUCAÇÃO CONTINUADA
PÚBLICO ADULTO
ARG 1🡪 MEC 🡪 ELABORAR CURSOS 🡪 EAD “ONLINE” 🡪 SECRETARIAS MUNC. E EST DE EDUC.
ARG 2🡪 EMPRESAS 🡪 SUPORTE 🡪 AULAS P/GRUPOS DE FUNCIONÁRIOS
INTRODUÇÃO
NAS PRIMEIRAS DÉCADAS DO SÉCULO XXI
O CONTISTA MONTEIRO LONBATO,
NOTABILIZADO PELA CRIAÇÃO DO SÍTIO
DO PICA-PAU-AMARELO, ESCREVEU QUE
“UMA NAÇÃO SE FAZ COM HOMENS E
LIVROS”. CONTUDO, AINDA HOJE, ESSE
IDEAL SEGUE INVIÁVEL DEVIDO AO
GRANDE NÚMERO DE ANALFABETOS
FUNCIONAIS, ISTO É, AQUELES INCAPAZES
DE INTERPRETAR E ESCREVER TEXTOS
SIMPLES, POR ISSO MEMSO, ESSE PÚBLICO
ENFRENTA DIFICULDADES COTIDIANAS EM
SEU CONVÍVIO SOCIAL, BEM COMO, TEM
POUCA CHANCE DE OBTER UM EMPREGO
FORMAL E QUALIFICADO, OU DE INSERIR-
SE COMPETITIVAMENTE NO MERCADO
BANCO DE PALAVRAS
EFEITOS:
CONSEQUÊNCIAS
REFLEXOS
FRUTOS
RESULTADOS
PRODUTO
DECORRÊNCIA
DECORRENTE
ÍNDICE
TAXA
INDICADORES
DECMOCRACIA
ACESSÍVEL
UNIVERSAL
PAÍS
NAÇÃO, ESTADO,
GOVERNO, PODER PÚBLI
ANALFABETISMO
FUNCIONAL
ANALFABETO
NÃO SABER LER
APEDEUTA
NÃO SABE
INTERPRETAR
INCAPAZ
INCAPACIDADE
INEFICIÊNCIA
INEFICÁCIA
NÃO COMPREENDE
TEXTO SIMPLES
DEMOCRACIA
ACESSÍVEL
UNIVERSAL