Atividade 2-plano-de-aula-raquelbernardes

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Atividade 2-plano-de-aula-raquelbernardes

  1. 1. Curso de Tecnologia na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC Cursista: RAQUEL BERNARDES DE OLIVEIRA LOPES Professora Parceira: Vanuza Santos de Oliveira Escola Estadual Major Juvenal Pereira de Souza Turma: 8º ano – Ensino Fundamental Turno: Matutino Diretoria Regional de Ensino de Guaraí Unidade: III Prática Pedagógica e Mídias Digitais Atividade: 2 – Aula Utilizando os Recursos do Programa TV Escola
  2. 2. Leve a turma para sala de informática e comece a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre a dengue. Este é um tema bastante comentado na mídia, então provavelmente todos os alunos saberão alguma coisa sobre esta doença. Pergunte quem já teve dengue ou se conhece alguém que já teve a doença. Peça para que contem sobre os sintomas e a forma de tratamento que se lembram. Veja também se eles conhecem algo sobre a forma de transmissão da doença e como preveni-la.
  3. 3. <ul><li>peça aos alunos que pesquisem sobre a dengue na internet, observem e registrem os seguintes aspectos: </li></ul><ul><li>Qual é o significado do termo &quot;dengue&quot; e o histórico da doença no Brasil e no mundo? Qual é a forma de transmissão e o inseto responsável pela transmissão? Quais são os principais sintomas indicativos de que a pessoa está com dengue? Quais são as principais ações que devem ser tomadas para se evitar a doença? </li></ul>
  4. 4. Assista o Vide: <ul><li>http://www.youtube.com/watch?v=X8mcrkJSzIM </li></ul>
  5. 5. Objetivos: <ul><li>O que o aluno poderá aprender com esta aula </li></ul><ul><li>Identificar os sintomas, o tratamento e a prevenção da dengue. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Os alunos podem fazer um levantamento, na escola ou na comunidade, sobre o que as pessoas fazem para evitar a dengue. Será que todos colaboram para evitar a proliferação do mosquito? Será que todos sabem como isso pode ser feito? </li></ul>
  7. 7. Questões a serem trabalhadas com o material produzidos pelos alunos para provocar reflexão sobre o conteúdo <ul><li>Observe aspectos como correção gramatical, apresentação gráfica e apresentação dos conceitos. A apresentação oral também deve ser considerada para a avaliação, seja ela dentro da sala ou para toda a escola. É importante observar a capacidade de argumentação dos alunos, bem como a consistência das idéias apresentadas. </li></ul>
  8. 8. Recursos Complementares <ul><li>Fonte:http://portaldoprofessor.mec.gov.br/showLesson.action?lessonId=145 </li></ul>

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