Projeto dengue

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Projeto dengue

  1. 1. ESCOLA ESTADUAL SENADOR FILINTO MÜLLER PROFESSORA: VANDA ROSA Professora colaboradora: Elizete Piveta TURMA ENVOLVIDA: 4º ANO C PROJETO DENGUE CONHECER E PREVENIR
  2. 2. <ul><li>Objetivo geral: </li></ul><ul><li>Desenvolver a linguagem oral, a leitura e a escrita dentro do contexto atual. </li></ul><ul><li>Objetivos específicos: </li></ul><ul><li>Conhecer as causas e consequências da dengue </li></ul><ul><li>Relacionar a dengue com a falta de higiene ambiental; </li></ul><ul><li>Despertar a consciência da responsabilidade de cada um no processo de prevenção e combate a dengue; </li></ul><ul><li>Promover a mudança de comportamentos da comunidade, levando-a a tomar atitudes concretas no combate a doença. </li></ul>
  3. 3. Desenvolvimento <ul><li>Atividade 1 Conversar com os alunos sondando o nível de conhecimento dos mesmos sobre a dengue. Listar o que eles sabem e o que gostariam de saber, segundo a atividade previstas “ CERTEZAS PROVISÓRIAS (dos alunos) DÚVIDAS TEMPORARIAS (dos alunos)” . </li></ul><ul><li>Convidar um agente de saúde da comunidade para fazer uma palestra sobre o tema &quot;Dengue! Como evitar?&quot;. </li></ul><ul><li>Promover uma discussão sobre o tema: Responsabilidade de todos os segmentos: comunidade, escola, família, governo, etc. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Atividade 2 </li></ul><ul><li>O professor iniciará uma história que será transcrita no editor de textos BrOffice e d também em quadrinhos utilizando imagens da internet e o programa Kolour Paint (Linux). A história gira em torno de um passeio. As pessoas encontram um ambiente limpo e bem cuidado. No final da tarde deixaram o ambiente com um monte de lixo (latinhas, potinhos, embalagens, cascas e resto de frutas). </li></ul><ul><li>Após dois meses retornam e encontram o ambiente ainda mais sujo, pois outros visitantes tiveram a mesma postura. Durante o passeio alguns alunos foram picados pelo mosquito aedes aegypti e algum tempo depois adoecem. O que fazer? Os alunos, em grupos, concluirão a história. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Atividade 4 Os grupos deverão utilizar uma planilha eletrônica para elaborar uma tabela contendo os dados coletados. Em seguida fazer um gráfico de demonstração do resultado. </li></ul><ul><li>Atividade 5 Os grupos deverão elaborar uma escrita espontânea sobre o que aprenderam com a atividade &quot;Dengue! Como evitar?&quot; Nesse caso poderá ser utilizado um editor de textos qualquer. Se a escola tiver condições, poderá imprimir as conclusões e disponibilizar, em um mural ou publicar no site da escola, para socialização das atividades. </li></ul><ul><li>Atividade 6 Avaliação: Ocorrerá através do confronto dos registros do primeiro item da atividade 01 e toda a atividade 05. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Recursos </li></ul><ul><li>- Sala de tecnologias; </li></ul><ul><li>- Software e programas editor de texto e planilha eletrônica. </li></ul><ul><li>- Histórias em quadrinhos utilizando imagens da internet e colando no KolourPaint (Linux); </li></ul>
  7. 7. <ul><li>- Máquina fotográfica; </li></ul><ul><li>- Material impresso sobre o tema. - Fonte para pesquisa: http://aartedeensinarblog.blogspot.com/2008/04/dengue.html http://www.lapef.fe.usp.br/rived/exemplares/atividades_mod1.pdf </li></ul><ul><li>- Pôster sobre a Dengue que a secretaria de educação enviou para as escolas; </li></ul>
  8. 8. Avaliação <ul><li>Será de acordo com a participação de cada educando nas atividades propostas. Também será avaliado, a capacidade deles de identificar os problemas a partir do que foi discutido em aula e a pertinência das sugestões de resolução. </li></ul>
  9. 9. Veja imagens de algumas atividades realizadas
  10. 10. Atividade realizada pelo aluno Lucas 4ºano C Texto e desenhos em quadrinhos

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