002 redação publicitária

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Segundo conteúdo da disciplina de Redação Publicitária em Mídias Gráficas do curso de Publicidade e Propaganda da Estácio de Campo Grande.

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002 redação publicitária

  1. 1. COMO SER CRIATIVO? Criatividade é a qualificação que denomina uma pessoaque é capaz de imaginar, inventar e realiza¡ algo novo e original.
  2. 2. t m( 'if 2«' A 'N' ' ' taum” , Fz-H: cri! : m¡ . Ju : :Hu link: of: 4:5" mu: «; [LI Juli: '›: '.'. f: miau : . of: n_ xvúftiofx ; Asâilkíliüàlk : :mi: ¡Funai! nviits: &mais; :-, ¡
  3. 3. . -r . z -. .a *a «' . _, _.. , . -4 I'M ' . o ¡ p» n¡ -- E ' . . A , .-, COMO SER CRIATIVO? A " barulhos, excessos em geral, estresse, negativismo; a, : r-
  4. 4. . -r . z -. .a *a «' . _, _.. , . -4 I'M ' . o ¡ p. n¡ -- à ' . . A , .-, COMO SER CRIATIVO? A " í _ _Ísis_ . Desenvolver soluções para eventuais problemas; : r-
  5. 5. . -r . z -. .a *a «' . _, _.. , . -4 I'M ' . o ¡ p n¡ -- E ' . . A , .-, COMO SER CRIATIVO? A " ¡r. no mínimo, oito horas para descansar o cérebro; a, : r-
  6. 6. x COMO SER CRIATIVO? A' Ser bem-humorado; a, '__- 1
  7. 7. . -r . z -. .a *a «' . _, _.. , . -4 I'M ' p ¡ p n¡ -- - _ - ¡ . -ç x COMO SER CRIATIVO? t” v . Anotar tudo que achar interessante; a, : r-
  8. 8. _ -r . À -. .a *a «' . _ , _.. , . -4 1"» ' n» ¡ p n¡ -- - _ 4 Í 0 . o-l p COMO SER CRIATIVO? A" p _ _il . Observar o que acontece à sua volta; a, : r-
  9. 9. _ t . . r › . r ' '- › A I . __ r , _- r d. :: v ›* ” , ..~ › _. x. É . . _. U , - M! , _ . «z 4 a _PL -v 'v r< ' . ' . ... <›'-~; -v4.. .'*›' z. .- p, , É - r¡ l Xp iv"" f ' 1]¡ 'à _ . ..mas s_ . ~ _ ' . , Ç . COMO SER CRIATIVO? Ser ousado, não ter medo de arriscar; _Z . /°/ /
  10. 10. COMO SER CRIATIVO? Anotar pelo menos uma ideia por dia, mesmo que a ache tola; _Z . /°/ /
  11. 11. -, i VMLA¡ ; WYL ¡, I yxr¡ » ' Í' ' _ms : nm 9l(: ^l'1=ll(ê-Óf= l›t~! l=llã'lfãl3i . o. o ›_ n l à
  12. 12. . Í f '_, M V I . z Ê_. ¡¡r_ . r uvULA ~'l u l r ; x r ¡ A ' l 7 »zu clunnlinl : L : n: livm-: npzqnmit . o. o ›_ n l à
  13. 13. I llvll *líilt 211w" "~' '- v*-Olíhlñilldtãlífz-mlllllllil: !acim- lziólowjeun-o-aui. 91ol~i: lc'. s-I-i= .lio~dl= -=l¡r: i ¡EIa-¡iwxsoan claims , ozuntíf-ti ollndlmfãllllulãlifâl. _anita-unne-: nro-. .›-= Ip: r=i : llralllili-tlll ! lllltltilllltltnñlõiãiifclllf'i! lllví-Wlplfã ilvtoinni» Illlu¡lillllãlllli-'lllllpllêi-Wêllll um olíisiñvlo-'onllirainita ls- s Wear it. stay SEXY!
  14. 14. ÍIÊII_FI_IÀ_I_II«ZÊ_IJIiII«*I_II1531IE: nl: : ? alí-Ii mpi a? kimplrsnldlsirízuaitsinigêfto-dloutslltoit, §= ll7"Í= )Z1Í0-0ÍI: lv1=›= í=l km: : ÍIIIÍ= IIQI= IIIÍ3KHOIÍEIIIVlOJ. .IFÉIGEI¡I! IIÍOH, :iziieuêsaupiai-tuauiaikw-'ñitml zpítaiiqmiaurçiíiagiortmiiatílvitíkidta. -~p', g,içl. .'. . 123!: ..
  15. 15. CRIATIVIDADE NA REDAÇÃO Muitas vezes vemos os grandes redatores publicitários ou escritores como pessoas geniais que têm idéias brilhantes a cada cinco minutos, enganam-se quem os que pensam 1' desta forma Idéias brilhantes demandam muito trabalho e dedicação. . - _ ' Í 2 1 . ._4 . ./ .›' / f f , pin J ~ -_ A ã_ ' y . ' ' *LÍ, ;"¡'_. ÍALIÍ_I_'VV~ _j ; - l
  16. 16. o¡ Á _ j , l . , n 13"? la* n "t": TW* . '., ~_. i"' _p 'Juh 'a . . ^'? .+¡ Tlm ' 2': _u «u r ll u Il_ _d Um método muito bom para melhorar seus textos e ler os textos de outras pessoas. p . Se você desenvolver c hábito a ler bons livros x- é , de ficção cientifica e romances. aprenderá como _- r ' os escritores criam personagens interessantes , i e oonvincentes. desenvolvem c enredo. exploram um tema, e criam uma « e boa história. o ÍQ
  17. 17. APRENDA DE BONS ESCRITORES Lendo livros de outros gêneros, bem como jamais é revistas, você aprenderá como os bons escritores apresentam informação de um modo interessante e organizadonambémãprenderá como eles usam as palavras para instruir¡ comoverfi; % ou persuadir. a* 'ÉÕÃI' t c
  18. 18. .HÁ “IÉIÊYIÇ t! é Irá' É** INF" WI** Vi"" lrnã. 'V » . .OX lx l ' Â , a ¡nnnrrswüvlr-i: iaiulbzàuupzozdrae_ cbn : azul IIIÕFIOÍE-Ilaazleibiñnuolza-AIIII' ¡nzszofw uizlí: 22ml. às” ~> *risllj-. nzlfelvnllu iiwíviilé law” n a " ›* 'llfzàrclslrx z: s» Ó › . - x5_ 1--; :~* *a I » _ _ _ _ . -. . , . _ _, _ . ' 5.. ._ : l . q. "L" Wo* _g7 _ _N_ 'I 4- .
  19. 19. .ai, APRENDA DE BONS ESCRITORES Por exemplo, você está aprendendo novas palavras e expressões para usar em seus textos, e ao mesmo tempo está melhorando sua habilidade para escrever corretamente. Além de estar aprendendo gramática, você poderá entender como os escritores se expressam.
  20. 20. . , viiiiuâãi ' A ' : ñçtiiml 1'/ : tsglnuiü ueiüluliillío, «àztcluipííai mui: inlzis-ci¡ _omxéztgislnn-sf: Illlúllllll_ qm; : a: Illmloílñllfí_@lâlfã-últfhlilzllâltisl Iluia-olgllnlfêlo. ozmiilcaaizil mm» mais, olludlcllllllllclitãl. IIIIffV/ :llíhloia Holuhiniiy, íwrzinlurzlnlihiote~-Ii: Es. ›le-= ;in:1:ur^(amo, qpuinrdio-: lcituzi: ikcil *Ilêltlsktbfâílos
  21. 21. !i'll il'r'= lvll_í'L. v r: rI: *ir: .A*: ,ILJ lã? ? FÍIÁIJÉÍII l lute-fi : :ter = il laliítiffff* CC iviluritwvisam: agua-iam. ;anamaria-tiraram¡animac-gzciílaniãísnpznwlnllr: : maia-ni: : huillliaialdFail: -ginrs-vuiq%tolilra-cnawllnliosiolblrs-s-Iíqtllalllvloieiãislslül : leioiravmnidloi will! lllliclgtollllvlsldlâl^fkliãl aim¡ ÂÇ-: rar'i= .iélñi'nianit= . tomlglrf-lzllldltíloia ? aaa-elailu-@masnmaa: anima; iu-gprçaãxbxçmuhuar ! l§'.9'0'I! l~, *.T-)Z(? lll]p1l! l>§
  22. 22. ;v - _í I IJ! ? l z C. ~'l_I¡' . _l-IHII : - t_ A . JJ r _ LU _ j. l " ilrfÍf-E = 2.4* 3,' ; Í e j. . "" , d_ : mais , ÂÊÊÊHAÉQEÇXÊÊQÃEÍI angra, Ç_ iii¡ a ; Altair-ur _ É -i III' 'a Í ' '§. r.'i_4 *.
  23. 23. TEOR CLARO E DIRETO Tome cuidado para não repetir idéias em seu texto. Você pode não perceber, mas pode acabar usando muitas linhas para escrever a mesma coisa.

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