O documento descreve (1) uma nuvem de poluição que cobriu Paris devido à falta de chuva e calor, (2) as medidas tomadas pelas autoridades francesas para reduzir a poluição, incluindo restrições de tráfego e redução de atividades industriais, e (3) a declaração do ministro francês da Ecologia de que a qualidade do ar é agora uma "emergência e prioridade".

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Ficha de revisões _T4 Turma:_____. Nº______
Ficha de Revisões para o teste 4
Ciências Naturais_8ºano
Nome: ___________________________________________. Nº: ____ Turma: _____
Ano letivo: 2019/2020
Resolve os exercícios que se seguem para te preparares para a ficha de avaliação escrita
Nuvem de poluição cobre Paris
Algumas cidades francesas estão sob alerta
máximo para a poluição. Em Paris, a Torre Eiffel
mal se distingue na linha do horizonte
preenchido por uma intensa nuvem
acinzentada. A falta de chuva e o calor que se
fazem sentir há vários dias têm impedido a
dispersão da poluição, o que levou as
autoridades locais a tomarem medidas.
Devido à concentração de poluição e aos riscos
para a saúde da população, o Ministério da
Ecologia decidiu algumas restrições. Os
automobilistas estão a ser aconselhados a
deixar os seus carros em casa ou a não
circularem em algumas zonas das cidades
francesas e trocarem o seu veículo por
transportes públicos, que até domingo são
gratuitos na região parisiense de Île de France,
em Caen (oeste de França) e Reims (este).
Foi ainda ordenada a diminuição da velocidade em algumas vias, o desvio de camiões para artérias alternativas,
bem como a limitação da atividade das indústrias ou mesmo o fumo de chaminés. O ministro da Ecologia francês
diz que, neste momento, a qualidade do ar é uma “emergência e prioridade para o governo”.
PÚBLICO, 14 de Março de 2014 (adaptado)
1.1. Identifica que tipo de poluição está relatada no texto. ______________________________________________
1.2. Enuncia três medidas tomadas pelas autoridades francesas para diminuir esta nuvem de poluição.
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1.3. Explica por que razão a velocidade máxima permitida pode ajudar a combater o problema referido no texto.
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1.4. Comenta a última frase do texto. ______________________________________________________________
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Figura 1- Torre Eiffel

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1.5. Diz o que entendes por efeito de estufa.______________________________________________________________
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1.6. Indica a origem de dois gases com efeito de estufa. ________________________________________________
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1.7. Refere de que forma a atividadeantrópica podedestruir a camada de ozono. ________________________________
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Na resposta aos itens 2 e 5 seleciona única opção que permite obter uma afirmação correta.
2. A presença de dióxido de enxofre e dióxido de carbono na atmosfera, para alémde promover o aumento
_______________ pode ter como consequência _________________.
(A) ... do efeito de estufa (...) a ocorrência de
chuvas ácidas.
(B) ... do efeito de estufa (...) a seca.
(C) ... da ocorrência dechuvas ácidas(...) a seca.
(D) ... da ocorrência de chuvas ácidas(...)
inundações.
3. Ao processo pelo qual há retenção de calor proveniente do sol pela atmosfera terrestre damos o nome de __________.
(A) ... chuvas ácidas.
(B) ... gases com efeito de estufa (GEE).
(C) ... fotossíntese.
(D) ... do efeito de estufa.
4. A camada de ozono ____________________ e pode ser destruída pela emissão de ________________.
(A) ... filtra os raiosgama para quenão atingirema superfície(...) CFC’s.
(B) ... filtra os raiosgama para quenão atingirema superfície(...) GEE.
(C) ... diminui a quantidadederaios ultra-violeta quechegam à Terra (...) CFC’s.
(D) ... diminui a quantidadede raios ultra-violeta quechegam à Terra (...) GEE.
5. A desflorestação ...
A) ... aumenta a quantidadede oxigénio da atmosfera, levando a um arrefecimento do planeta.
B) ... diminui a captação dedióxido de carbono da atmosfera promovendo o efeito de estufa.
C) ... destrói os habitats dos seres vivos levando a uma diminuição da biodiversidade.
D) ... destrói os habitats dos seres vivos levando a um aumento da biodiversidade.
E) ... é cada vez maior devido à necessidadede espaço para a agricultura.
Grupo II
Em fevereiro de 2018 cinco empresas concorrerama umprojeto deexecução da empreitada para prevenir eminimizar
o risco de derrocadas (quedas de terrenos), em nove encostas sobranceiras a quatro troços viários nas estradas regionais
103 (Faial),104 (Meia Légua), 107 (Vasco Gil-Curral das Freiras) e110 (Encumeada-Paul da Serra), na região autónoma da
Madeira.

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Esta é a primeira deuma série de empreitadas que o Governo Regional lançaráa concurso público para ‘segurar’as
escarpas maisinstáveis da ilhada Madeira,comprioridadepara aquelasqueoferecem risco mais iminenteà circulação de
pessoas e bens.
Adaptado de dnoticias.pt
4. Na questão que se segue,estabelece a correspondência entre os elementos da coluna Ie os elementos da coluna II
(a) - _______; (b) - _______; (c) - _______; (d) - _______; (e) - _______.
5. Dá exemplo de uma catástrofe geológica. _______________________________________________ ______
6. Indica duas medidas que permitam minimizar o risco de seca. _____________________________________
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7. Explica de que forma a desflorestação promove a seca de um determinado local. ______________________
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Coluna I Coluna II
a) Os conflitos com armas nucleares prejudicam os ecossistemas.
b) Trovoada seca na savana pode provocar incêndios.
c) O derrame de crude pelos petroleiros leva à poluição.
d) O radão emitido pelos granitos contamina a atmosfera.
e) As cinzas vulcânicas impedem,frequentemente,o tráfego aéreo.
1 – Catástrofe de origem natural
2 – Catástrofe de origem
antrópica

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Grupo III
Lagostim-vermelho-do-Louisiana ameaça sobrevivência de anfíbios
Está no país há pouco mais de 20 anos,mas os prejuízos que
tem causado já fizeram do lagostim-vermelho-do-Louisiana uma
espécie com "cadastro" na legislação nacional. O facto de se ter
espalhado por quase todo o território,competindo com as espécies
autóctones,valeu-lhe a entrada para a lista das espécies de fauna
exótica com riscos ecológicos (…).Em dezanos,a Reserva Natural
do Paul do Boquilobo tornou-se mais silenciosa porque
desapareceram 95% das suas populações de anfíbios, em grande
parte devido à predação por parte do lagostim.Aúnica espécie que
ainda pode ser encontradano paulé a rã-verde.No entanto,mesmo
esta só é encontrada em números reduzidos. Aparentemente
extintas estão a salamandra-de-costelas-salientes e a rela.
O Instituto de Conservação da Natureza e das Florestas (ICNF) reconhece quea erradicação do lagostim "é impossível".
"Trata-se de uma espécie distribuída por um imenso território e que ocupa diversos habitats aquáticos .
www.publico.pt (consultadoem27.01.2017, textoadaptado)
Na resposta aos itens 1 e 3 seleciona única opção que permite obter uma afirmação correta.
1. A notícia refere-se a uma catástrofe _________, de que também são exemplos _________.
(A) natural (…) a desflorestação e a poluição
(B) antrópica (…) as cheias e os incêndios
(C) antrópica (…) os incêndios, a desflorestação e a poluição
(D) natural (…) os incêndios e a desflorestação.
2. Os lagostins-vermelho-do-Louisiana existentes na Reserva Natural do Paul do Boquilobo pertencem a uma espécie…
(A) … autóctone com grande capacidade de proliferação.
(B) … invasora em risco de extinção devido à instalação de espécies autóctones.
(C) … endémica em risco de extinção devido à instalação de espécies invasoras.
(D) … invasora com grande capacidade de proliferação.
3. Seleciona a opção que avalia corretamente as afirmações seguintes.
I. Todas as invasões biológicas são por plantas.
II. As espécies invasoras são responsáveis pela diminuição da biodiversidade.
III. Todas as plantas exóticas são invasoras.
(A) As três afirmações são verdadeiras.
(B) A afirmação I é verdadeira, II e III são falsas.
(C) A afirmação II é verdadeira, I e III são falsas.
(D) A afirmação III é verdadeira, I e II são falsas.
4. Indica dois exemplos de espécies invasoras no território nacional, para além do lagostim -vermelho-do-Louisiana.
Figura 2