Apresentação sobre as Olimpíadas de Conhecimento e a Rede POC - Programa de Olimpíadas do Conhecimento
Fórum de Arte, Cultura e Educação
Unicamp - 16 de maio 2012
11. Por que competições na Educação?
1. Proporcionam desafios e novas experiências
2. Aumentam o interesse pelo estudo
3. Auxiliam a escolha profissional
4. Desenvolvem os talentos/habilidades
5. Colaboram para o autoconhecimento
6. Aumentam o conhecimento e ampliam horizontes
7. Desenvolvem perseverança, disciplina, organização e
autoestima
8. Ensinam como se lidar com frustrações e desafios
9. Proporcionam um lazer construtivo
10. Propiciam o conhecimento de novos lugares e a
construção de novas amizades
13. Novos paradigmas da Educação
• Educação Inclusiva
• Trabalho em equipe
• Amplo uso das TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação)
• Currículo Centrado no Estudante
• Busca pela excelência
• Colaboração <> Competição (Superação)
• Internacionalização & Interatividade/Conectividade
14. Project & Problem Based Learning
Referencial Teórico
• Michel de Montaigne (1533 – 1592)
• Jean-Jacques Rousseau (1712 -1778)
• John Dewey (1859 – 1952)
• Celestin Freinet (1896 – 1966)
• Goéry Delacôte - Savoir Apprende (1991)
• Michel Hubner - Apprende en projets (1996)
15. 2010
Rede do Programa de Olimpíadas do Conhecimento
rede de promoção da excelência na educação através da
parceria com
escolas, universidades, professores, estudantes, comuni
dade e empresas
16. Objetivos Específicos
• Estímulo do interesse para a Ciência e a Tecnologia
• Identificar e estimular talentos e habilidades
• Desenvolvimento do senso crítico
• Aprimoramento das habilidades de comunicação
• Aperfeiçoamento da Língua Inglesa e Espanhola
• Valorização da escola pública
• Melhoria do trabalho do professor
• Melhoria da qualidade da educação
• Elevação das expectativas das escolas
• Motivação para o estudo
• Orientação vocacional
• Aplicação das TICs
• Interdisciplinaridade
• Intercâmbio cultural