Centro de Formação - Sessão de Esclarecimento

1. Sessão de
Esclarecimento
Centro de Formação – Programas de Ensino à
Distância

2. Índice
1. Introdução
2. Evolução do Ensino à Distância
3. Educação à Distância
4. Educação Aberta
5. E-Learning
6. Considerações Finais
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3. 1. Introdução
As instituições de formação estão a adaptar a sua oferta com base na
transformação tecnológica que está existir. Pretendem capacitar os
formandos no acesso ao mercado de trabalho em constante evolução,
assim como potenciar a carreira dos mesmos, qualquer que seja a
área de atuação, alargando e variando a oferta de diferentes métodos
de ensino.
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4. 2. Evolução do Ensino à Distância
(1)
Ensino por correspondência
• Envio de material didático – Via Correios
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Ensino através da Rádio e
Televisão
• Acesso às aulas via meios de
comunicação
Ensino via Telecursos – Inicio
Teleconferências
• Inico da interação professor-aluno
Ausência física de
Professor
Auto
Aprendizagem

5. 2. Evolução do Ensino à Distância
(2)
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Ensino com Cursos via Plataformas Web
• Web 2.0
• Plataformas online
• Uso de ferramentas especificas
Aparecimento de Internet
Fácil acesso a
ferramentas

6. 3. Educação à Distância
Hoje em dia
• Com o forte crescimento do
conhecimento e do acesso à
informação esta é uma opção
para quem procura
qualificação profissional e
não tem disponibilidade de
tempo;
• Necessidade de uma
abordagem atual e de acordo
com as necessidades dos
formandos.
Vantagens
• Fácil acessibilidade;
• Forte flexibilidade;
• Elevada eficácia;
• Aprendizagem ao ritmo
de cada um;
• Oferta especializada.
Limitações
• Separação temporal entre
formador e formando;
• Ausência física formador
formando;
• Limitações tecnológicas,
internet (Larguras de
Banda)
• Literacia informática
(agilidade em
ferramentas);
• Falta ou perda de
motivação do aluno.
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7. 4. Educação Aberta
Dinâmicas pedagógicas centradas no Aluno
• Liberdade de escolha do aluno para estabelecer o tempo e o
espaço para estudar (casa, trabalho ou instituição de formação
ou ensino)
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• Estudar ao ritmo mais indicado ao aluno e mais orientado
à sua realidade e estilo de vida.
• Abertura a dinâmicas colaborativas – Ética de participação
aberta.
• Convergência e evolução de recursos educativos
abertos, com livre acesso
• Disponibilização e acesso a Recursos educativos
abertos
AUTO-REALIZAÇÃO
Contributo para
desenvolvimento integral do
indivíduo

8. 5. E-Learning
Utilização de novas tecnologias para melhorar e enriquecer a
aprendizagem
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Vantagens
• Facilidade de acesso - Aprendizagem a
qualquer hora e em qualquer lugar.
• Autonomia e independência – Formando
autónomo na aprendizagem
• Comunicação - Contacto formando - formador
através de plataformas digitais – Troca
informação
• Recursos tecnológicos específicos – Elevada
Fiabilidade
• Internet Fraca– Dificuldade no acesso a
conteúdos
• Segurança – Essencial cumprir requisitos de
segurança na internet
• Motivação, método de trabalho – Disciplina e
organização do formando
• Contacto Formador-Formando - falta do
contacto Direto / Físico
Desvantagens

9. 6. Considerações Finais
É fundamental uma estabilização e definição consensual de todos estes termos, é importante existir
ideias comuns na comunidade educativa sobre estas novas realidades. O E-learning não se destina
exclusivamente a alunos à distância, ao contrário do que por vezes se diz, consiste num conjunto de
métodos de ensino e aprendizagem, que tem como principal suporte o computador e ferramentas de
apoio disponíveis online, enriquecendo assim a comunicação e a interatividade entre todos os
atores. O Ensino à Distância é um forte instrumento pedagógico, conseguindo ir de encontro às
dificuldades de disponibilidade de tempo das populações atuais, procurando desta forma promover a
motivação e as necessidades dos formandos. Esta é a mensagem a reter, toda esta dinâmica tem um
grande potencial, uma elevada flexibilidade e é fortemente baseada na motivação do formando.
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10. Obrigada
Paula Cristóvão​
2103933 - Turma 3
Educação Aberta e a Distância