Mais de metade da população adulta no nosso País admite não falar outra língua além do português. Os dados são do Eurostat e colocam Portugal como o segundo membro da UE onde há mais pessoas que não falam línguas estrangeiras.

1. Mais de metade da população adulta no nosso País
admite não falar outra língua além do português. Os
dados são do Eurostat e colocam Portugal como o
segundo membro da UE onde há mais pessoas que
não falam línguas estrangeiras.
Sabia que…
MAIS DE 50%
dos portugueses
adultos não fala uma
única língua estrangeira.

2. ESPECIALISTAS EM FORMAÇÃO
NA LÍNGUA ESTRANGEIRA.
FORMAÇÃO DE
ACORDO COM O
STANDARD
EUROPEU
A ATEC desenvolve material
didático à medida do cliente.
Além disso, trabalhamos com
manuais atuais, desenvolvidos de
acordo com as linhas orientadores
do Conselho Europeu.
FORMADORES
NATIVOS E/OU
BILINGUES
CERTIFICADOS
A nossa metodologia distingue-se
pelo método comunicativo, bem
como por uma aprendizagem
centrada no formando e orientada
para a prática. Uma avaliação e um
feedback regular e recíproco criam
um processo de aprendizagem
transparente.
A formação de línguas
ministrada pela ATEC segue as
linhas orientadoras definidas
pelo Quadro Europeu Comum
de Referência para a
Formação de Línguas.
MATERIAL DE
FORMAÇÃO ATUAL
E FEITO À MEDIDA
A ATEC trabalha exclusivamente
com formadores nativos e/ou
bilingues com formação
académica adequada, certificados
pelo IEFP e com experiência
profissional comprovada.
METODOLOGIA
DINÂMICA

3. CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS

4. COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER
OBJETIVOS
A aquisição de capacidades básicas de comunicação, que permitam a utilização elementar da língua estrangeira
em situações do quotidiano, a par com a aquisição de conhecimentos sobre aspetos culturais e geográficos, bem
como da realidade e valores da cultura alvo.
A1
• Compreender e usar expressões familiares e
quotidianas, assim como enunciados muito simples,
que visam satisfazer necessidades concretas;
• Apresentar-se e apresentar outros;
• Fazer perguntas e dar respostas sobre aspetos
pessoais;
• Comunicar de modo simples.
NÍVEL A1 e A2
Utilização Elementar da Língua Estrangeira
A2
• Compreender frases isoladas e expressões relacionadas com
áreas de prioridade imediata;
• Comunicar em tarefas simples e em rotinas que exigem
apenas uma troca de informação simples e diretas sobre
assuntos familiares e habituais;
• Descrever de modo simples a sua formação, o meio
circundante;
• Referir assuntos relacionados com necessidades simples.
De acordo com o Quadro Europeu Comum de Referência para a Formação de Línguas no final dos níveis A1 / A2
os participantes serão capazes de:

5. OBJETIVOS
O desenvolvimento de competências então adquiridas, com a finalidade de utilização autónoma da língua
estrangeira a nível linguístico, discursivo e sócio cultural, possibilitando uma interação bem sucedida em situações
profissionais e quotidianas. Aprofundar os conhecimentos da realidade e valores da cultura-alvo
B1
• Compreender e usar expressões familiares e
quotidianas, assim como enunciados muito simples,
que visam satisfazer necessidades concretas;
• Apresentar-se e apresentar outros;
• Fazer perguntas e dar respostas sobre aspetos
pessoais;
• Comunicar de modo simples.
NÍVEL B1 e B2
Utilização Autónoma da Língua Estrangeira
B2
• Compreender as ideias principais em textos
complexos sobre assuntos concretos e abstratos,
incluindo discussões técnicas na sua área de
especialidade;
• Comunicar com um certo grau de espontaneidade e
de à-vontade com falantes nativos;
• Exprimir-se de modo claro e pormenorizado sobre
uma grande variedade de temas;
COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER
De acordo com o Quadro Europeu Comum de Referência para a Formação de Línguas no final dos níveis B1 / B2
os participantes serão capazes de:

6. OBJETIVOS
O aperfeiçoamento e domínio da capacidade de aplicação dos conhecimentos linguísticos adquiridos como um todo,
através de atividades de produção, receção, interação e mediação. Os participantes deverão utilizar com mestria a
língua estrangeira, assim como ampliar os conhecimentos socioculturais da cultura-alvo.
C1
• Compreender um vasto número de textos longos e exigentes,
reconhecendo os seus significados implícitos;
• Exprimir-se de forma fluente e espontânea sem recorrer à
procura de muitas palavras;
• Usar a língua de modo flexível e eficaz para fins sociais,
académicos e profissionais;
• Exprimir-se sobre temas complexos, de forma clara e bem
estruturada, manifestando o domínio de mecanismos de
organização de articulação e de coesão do discurso.
NÍVEL C1 e C2
Utilização com Mestria da Língua Estrangeira
C2
• Compreender sem esforço praticamente tudo
o que ouve ou lê;
• Resumir as informações recolhidas em
diversas fontes orais e escritas, reconstruindo
argumentos e factos de um modo coerente.
• Exprimir-se espontaneamente, de modo
fluente e com exatidão, sendo capaz de
distinguir finas variações de significado em
situações complexas.
COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER
De acordo com o Quadro Europeu Comum de Referência para a Formação de Línguas no final dos níveis C1/C2
os participantes serão capazes de:

7. 1. LEVANTAMENTO DAS NECESSIDADES FORMATIVAS;
2. REALIZAÇÃO DE TESTES DE DIAGNÓSTICO;
3. ELABORAÇÃO DE OBJETIVOS EM PARCERIA COM O CLIENTE;
4. DEFINIÇÃO DO TIPO DE CURSO DE ACORDO COM AS
NECESSIDADES FORMATIVAS, RESULTADOS DOS TESTES DE
DIAGNÓSTICO E OBJETIVOS ESTABELECIDOS;
5. SELEÇÃO DO FORMADOR DE ACORDO COM AS
NECESSIDADES FORMATIVAS E OBJETIVOS A ATINGIR;
6. ESCOLHA CRITERIOSA DE MATERIAL
DIDÁTICO E PEDAGÓGICO ADEQUADO;
7. INÍCIO DA FORMAÇÃO;
8. FEEDBACK E AVALIAÇÃO CONSTANTE;
9. AVALIAÇÃO FINAL DE DESEMPENHO;
10. TÉRMINO DA FORMAÇÃO E ENTREGA DE
CERTIFICADO ATEC.
1. LEVANTAMENTO DAS NECESSIDADES FORMATIVAS;
2. REALIZAÇÃO DE TESTES DE DIAGNÓSTICO;
3. ELABORAÇÃO DE OBJETIVOS EM PARCERIA COM O CLIENTE;
4. DEFINIÇÃO DO TIPO DE CURSO DE ACORDO COM AS
NECESSIDADES FORMATIVAS, RESULTADOS DOS TESTES DE
DIAGNÓSTICO E OBJETIVOS ESTABELECIDOS;
5. SELEÇÃO DO FORMADOR DE ACORDO COM AS
NECESSIDADES FORMATIVAS E OBJETIVOS A ATINGIR;
6. ESCOLHA CRITERIOSA DE MATERIAL
DIDÁTICO E PEDAGÓGICO ADEQUADO;
7. INÍCIO DA FORMAÇÃO;
8. FEEDBACK E AVALIAÇÃO CONSTANTE;
9. AVALIAÇÃO FINAL DE DESEMPENHO;
10. TÉRMINO DA FORMAÇÃO E ENTREGA DE
CERTIFICADO ATEC.

8. FORMAÇÃO
DE LÍNGUAS
INGLÊS | FRANCÊS | ALEMÃO | ESPANHOL |
PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS
NELSON VAZ
Email: nelson.vaz@atec.pt
T. (+351) 963 308 407