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COMPLEMENTO DE ATIVIDADE
EIXO: NATUREZA E SOCIEDADE
Prof.ª Aline Braga
 Publico alvo, etapa I – 4 anos.
 Conhecer os aspectos diversos da forma de
vegetação;
 Desenvolver as habilidades de observação,
classificação (discriminação de semelhanças e
diferenças);
 Distinguir o ser vivo do não vivo por meio de uma
forma vegetal conhecida por todos, as sementes.
OBJETIVO:
SEMENTE O QUE É ISSO?
 ESTÁ ESCONDIDO DENTRO DA MAÇA E TEM O PODER
DE FAZER CRESCER UMA MACIEIRA?
UM TESOURO ESCONDIDO!
 QUE FICA ESCONDIDA LÁ DENTRO DO FRUTO,
PRIMEIRO VEM A FLOR E DEPOIS A FRUTA, VAMOS
OBSERVAR:
ISSO MESMO A SEMENTE!
DE ONDE VEM ÀS FRUTAS?
AS FRUTAS
 NA ESCOLA:
EM BUSCA DE SEMENTES
 EM CASA:
EM BUSCA DE SEMENTES
Semente do abacate, vamos plantar?
 COM AS SEMENTES QUE RECOLHEMOS, VAMOS
PREPARAR A NOSSA HORTA, PRECISAREMOS DE
TERRA BOA, ÁGUA E LUZ.
E AGORA VAMOS PLANTAR
 MATERIAL MATHEMA 4 ANOS;
 DOKI DESCOBRE AS FRUTAS;
 DOKI DESCOBRE ONDE OBTEMOS AS FRUTAS;
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Atividade complementar

  • 1. COMPLEMENTO DE ATIVIDADE EIXO: NATUREZA E SOCIEDADE Prof.ª Aline Braga
  • 2.  Publico alvo, etapa I – 4 anos.  Conhecer os aspectos diversos da forma de vegetação;  Desenvolver as habilidades de observação, classificação (discriminação de semelhanças e diferenças);  Distinguir o ser vivo do não vivo por meio de uma forma vegetal conhecida por todos, as sementes. OBJETIVO:
  • 3. SEMENTE O QUE É ISSO?
  • 4.  ESTÁ ESCONDIDO DENTRO DA MAÇA E TEM O PODER DE FAZER CRESCER UMA MACIEIRA? UM TESOURO ESCONDIDO!
  • 5.  QUE FICA ESCONDIDA LÁ DENTRO DO FRUTO, PRIMEIRO VEM A FLOR E DEPOIS A FRUTA, VAMOS OBSERVAR: ISSO MESMO A SEMENTE!
  • 6. DE ONDE VEM ÀS FRUTAS?
  • 8.  NA ESCOLA: EM BUSCA DE SEMENTES
  • 9.  EM CASA: EM BUSCA DE SEMENTES
  • 10. Semente do abacate, vamos plantar?
  • 11.  COM AS SEMENTES QUE RECOLHEMOS, VAMOS PREPARAR A NOSSA HORTA, PRECISAREMOS DE TERRA BOA, ÁGUA E LUZ. E AGORA VAMOS PLANTAR
  • 12.  MATERIAL MATHEMA 4 ANOS;  DOKI DESCOBRE AS FRUTAS;  DOKI DESCOBRE ONDE OBTEMOS AS FRUTAS; REFERÊNCIAS