SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 21
CHATBOT “A NOVA VOZ”: Uma Proposta para a Sociedade Brasileira Acompanhar as Ações dos Parlamentares no Congresso Nacional
CHATBOT “A NOVA VOZ”: Uma Proposta para a Sociedade Brasileira Acompanhar as Ações dos Parlamentares no Congresso Nacional
CHATBOT “A NOVA VOZ”: Uma Proposta para a Sociedade Brasileira Acompanhar as Ações dos Parlamentares no Congresso Nacional
CHATBOT “A NOVA VOZ”: Uma Proposta para a Sociedade Brasileira Acompanhar as Ações dos Parlamentares no Congresso Nacional
CHATBOT “A NOVA VOZ”: Uma Proposta para a Sociedade Brasileira Acompanhar as Ações dos Parlamentares no Congresso Nacional
CHATBOT “A NOVA VOZ”: Uma Proposta para a Sociedade Brasileira Acompanhar as Ações dos Parlamentares no Congresso Nacional
CHATBOT “A NOVA VOZ”: Uma Proposta para a Sociedade Brasileira Acompanhar as Ações dos Parlamentares no Congresso Nacional
CHATBOT “A NOVA VOZ”: Uma Proposta para a Sociedade Brasileira Acompanhar as Ações dos Parlamentares no Congresso Nacional
CHATBOT “A NOVA VOZ”: Uma Proposta para a Sociedade Brasileira Acompanhar as Ações dos Parlamentares no Congresso Nacional
CHATBOT “A NOVA VOZ”: Uma Proposta para a Sociedade Brasileira Acompanhar as Ações dos Parlamentares no Congresso Nacional
CHATBOT “A NOVA VOZ”: Uma Proposta para a Sociedade Brasileira Acompanhar as Ações dos Parlamentares no Congresso Nacional
CHATBOT “A NOVA VOZ”: Uma Proposta para a Sociedade Brasileira Acompanhar as Ações dos Parlamentares no Congresso Nacional
CHATBOT “A NOVA VOZ”: Uma Proposta para a Sociedade Brasileira Acompanhar as Ações dos Parlamentares no Congresso Nacional
CHATBOT “A NOVA VOZ”: Uma Proposta para a Sociedade Brasileira Acompanhar as Ações dos Parlamentares no Congresso Nacional
CHATBOT “A NOVA VOZ”: Uma Proposta para a Sociedade Brasileira Acompanhar as Ações dos Parlamentares no Congresso Nacional
CHATBOT “A NOVA VOZ”: Uma Proposta para a Sociedade Brasileira Acompanhar as Ações dos Parlamentares no Congresso Nacional
CHATBOT “A NOVA VOZ”: Uma Proposta para a Sociedade Brasileira Acompanhar as Ações dos Parlamentares no Congresso Nacional
CHATBOT “A NOVA VOZ”: Uma Proposta para a Sociedade Brasileira Acompanhar as Ações dos Parlamentares no Congresso Nacional
CHATBOT “A NOVA VOZ”: Uma Proposta para a Sociedade Brasileira Acompanhar as Ações dos Parlamentares no Congresso Nacional
CHATBOT “A NOVA VOZ”: Uma Proposta para a Sociedade Brasileira Acompanhar as Ações dos Parlamentares no Congresso Nacional
CHATBOT “A NOVA VOZ”: Uma Proposta para a Sociedade Brasileira Acompanhar as Ações dos Parlamentares no Congresso Nacional

Mais conteúdo relacionado

Mais de Simposio Internacional Network Science

APLICAÇÃO DE CENTRALIDADES DE GRAFOS EM COMPETIÇÕES COM ELIMINATÓRIAS NO MODE...
APLICAÇÃO DE CENTRALIDADES DE GRAFOS EM COMPETIÇÕES COM ELIMINATÓRIAS NO MODE...APLICAÇÃO DE CENTRALIDADES DE GRAFOS EM COMPETIÇÕES COM ELIMINATÓRIAS NO MODE...
APLICAÇÃO DE CENTRALIDADES DE GRAFOS EM COMPETIÇÕES COM ELIMINATÓRIAS NO MODE...Simposio Internacional Network Science
 
Ativos Intangíveis Culturais e Produção de Valor em Fluxos Informacionais
Ativos Intangíveis Culturais e Produção de Valor em Fluxos InformacionaisAtivos Intangíveis Culturais e Produção de Valor em Fluxos Informacionais
Ativos Intangíveis Culturais e Produção de Valor em Fluxos InformacionaisSimposio Internacional Network Science
 
KMAP CANVAS - UMA PROPOSTA DE PRÁTICA PARA MAPEAR CONHECIMENTO APLICANDO DESI...
KMAP CANVAS - UMA PROPOSTA DE PRÁTICA PARA MAPEAR CONHECIMENTO APLICANDO DESI...KMAP CANVAS - UMA PROPOSTA DE PRÁTICA PARA MAPEAR CONHECIMENTO APLICANDO DESI...
KMAP CANVAS - UMA PROPOSTA DE PRÁTICA PARA MAPEAR CONHECIMENTO APLICANDO DESI...Simposio Internacional Network Science
 
Vigilância cega, o que as pegadas digitais podem revelar sobre o indivíduo
Vigilância cega, o que as pegadas digitais podem revelar sobre o indivíduoVigilância cega, o que as pegadas digitais podem revelar sobre o indivíduo
Vigilância cega, o que as pegadas digitais podem revelar sobre o indivíduoSimposio Internacional Network Science
 
Blockchain para Transparência e Eficiência no Uso dos Recursos Públicos
Blockchain para Transparência e Eficiência no Uso dos Recursos PúblicosBlockchain para Transparência e Eficiência no Uso dos Recursos Públicos
Blockchain para Transparência e Eficiência no Uso dos Recursos PúblicosSimposio Internacional Network Science
 
Inteligência Artificial: A singularidade e os novos contratos sociais
Inteligência Artificial: A singularidade e os novos contratos sociaisInteligência Artificial: A singularidade e os novos contratos sociais
Inteligência Artificial: A singularidade e os novos contratos sociaisSimposio Internacional Network Science
 
Centro de Operações Rio - Cidade, Redes Sociais e Sensorização Social
Centro de Operações Rio - Cidade, Redes Sociais e Sensorização SocialCentro de Operações Rio - Cidade, Redes Sociais e Sensorização Social
Centro de Operações Rio - Cidade, Redes Sociais e Sensorização SocialSimposio Internacional Network Science
 
ScriptLattes: Extração de conhecimento e visualização de dados da Plataforma ...
ScriptLattes: Extração de conhecimento e visualização de dados da Plataforma ...ScriptLattes: Extração de conhecimento e visualização de dados da Plataforma ...
ScriptLattes: Extração de conhecimento e visualização de dados da Plataforma ...Simposio Internacional Network Science
 

Mais de Simposio Internacional Network Science (20)

APLICAÇÃO DE CENTRALIDADES DE GRAFOS EM COMPETIÇÕES COM ELIMINATÓRIAS NO MODE...
APLICAÇÃO DE CENTRALIDADES DE GRAFOS EM COMPETIÇÕES COM ELIMINATÓRIAS NO MODE...APLICAÇÃO DE CENTRALIDADES DE GRAFOS EM COMPETIÇÕES COM ELIMINATÓRIAS NO MODE...
APLICAÇÃO DE CENTRALIDADES DE GRAFOS EM COMPETIÇÕES COM ELIMINATÓRIAS NO MODE...
 
Ativos Intangíveis Culturais e Produção de Valor em Fluxos Informacionais
Ativos Intangíveis Culturais e Produção de Valor em Fluxos InformacionaisAtivos Intangíveis Culturais e Produção de Valor em Fluxos Informacionais
Ativos Intangíveis Culturais e Produção de Valor em Fluxos Informacionais
 
KMAP CANVAS - UMA PROPOSTA DE PRÁTICA PARA MAPEAR CONHECIMENTO APLICANDO DESI...
KMAP CANVAS - UMA PROPOSTA DE PRÁTICA PARA MAPEAR CONHECIMENTO APLICANDO DESI...KMAP CANVAS - UMA PROPOSTA DE PRÁTICA PARA MAPEAR CONHECIMENTO APLICANDO DESI...
KMAP CANVAS - UMA PROPOSTA DE PRÁTICA PARA MAPEAR CONHECIMENTO APLICANDO DESI...
 
Vigilância cega, o que as pegadas digitais podem revelar sobre o indivíduo
Vigilância cega, o que as pegadas digitais podem revelar sobre o indivíduoVigilância cega, o que as pegadas digitais podem revelar sobre o indivíduo
Vigilância cega, o que as pegadas digitais podem revelar sobre o indivíduo
 
My Health Data
My Health Data My Health Data
My Health Data
 
Grand Challenges Exploration - CNPQ
Grand Challenges Exploration - CNPQGrand Challenges Exploration - CNPQ
Grand Challenges Exploration - CNPQ
 
Grand Challenge Brasil
Grand Challenge BrasilGrand Challenge Brasil
Grand Challenge Brasil
 
Data Science em Humanidades Digitais
Data Science em Humanidades Digitais Data Science em Humanidades Digitais
Data Science em Humanidades Digitais
 
Para onde nos leva a sociedade das redes
Para onde nos leva a sociedade das redesPara onde nos leva a sociedade das redes
Para onde nos leva a sociedade das redes
 
Blockchain para Transparência e Eficiência no Uso dos Recursos Públicos
Blockchain para Transparência e Eficiência no Uso dos Recursos PúblicosBlockchain para Transparência e Eficiência no Uso dos Recursos Públicos
Blockchain para Transparência e Eficiência no Uso dos Recursos Públicos
 
Bolsonaro uma epifania digital em rede
Bolsonaro uma epifania digital em redeBolsonaro uma epifania digital em rede
Bolsonaro uma epifania digital em rede
 
Sociedade das redes - Joaquim Fialho
Sociedade das redes - Joaquim FialhoSociedade das redes - Joaquim Fialho
Sociedade das redes - Joaquim Fialho
 
Humanidades digitais: desafios e expectativas
Humanidades digitais: desafios e expectativas Humanidades digitais: desafios e expectativas
Humanidades digitais: desafios e expectativas
 
Globalização e o Império do Conhecimento
Globalização e o Império do ConhecimentoGlobalização e o Império do Conhecimento
Globalização e o Império do Conhecimento
 
Modelando epidemias na cidade do Rio de Janeiro
Modelando epidemias na cidade do Rio de JaneiroModelando epidemias na cidade do Rio de Janeiro
Modelando epidemias na cidade do Rio de Janeiro
 
Inteligência Artificial: A singularidade e os novos contratos sociais
Inteligência Artificial: A singularidade e os novos contratos sociaisInteligência Artificial: A singularidade e os novos contratos sociais
Inteligência Artificial: A singularidade e os novos contratos sociais
 
Inteligência Artificial além do aprendizado da máquina
 Inteligência Artificial além do aprendizado da máquina Inteligência Artificial além do aprendizado da máquina
Inteligência Artificial além do aprendizado da máquina
 
O valor dos dados de navegação em um varejo multicanal
O valor dos dados de navegação em um varejo multicanal O valor dos dados de navegação em um varejo multicanal
O valor dos dados de navegação em um varejo multicanal
 
Centro de Operações Rio - Cidade, Redes Sociais e Sensorização Social
Centro de Operações Rio - Cidade, Redes Sociais e Sensorização SocialCentro de Operações Rio - Cidade, Redes Sociais e Sensorização Social
Centro de Operações Rio - Cidade, Redes Sociais e Sensorização Social
 
ScriptLattes: Extração de conhecimento e visualização de dados da Plataforma ...
ScriptLattes: Extração de conhecimento e visualização de dados da Plataforma ...ScriptLattes: Extração de conhecimento e visualização de dados da Plataforma ...
ScriptLattes: Extração de conhecimento e visualização de dados da Plataforma ...
 

Último

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇJaineCarolaineLima
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobreAULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobremaryalouhannedelimao
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Maria Teresa Thomaz
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanholaSLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanholacleanelima11
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioDomingasMariaRomao
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 

Último (20)

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobreAULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanholaSLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...