SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 13
ENGLISH
GRAMMAR
Prof. Keli Freire / 2017
ESTRUTURA DAS FRASES EM INGLÊS – OS
TRÊS ELEMENTOS BÁSICOS
a) Sujeito (subject)
b) Verbo (verb)
c) Complemento (complement)
A ordem das palavras é fundamental para identificar se uma
frase é afirmativa ou interrrogativa.
Nas frases interrogativas, o sujeito virá após o verbo.
Exemplo:
Are you happy?
Are = verbo “to be” na 3ª pessoa do singular
You = sujeito
Happy = adjetivo
Já nas frases afirmativas, o sujeito virá antes do
verbo: You are happy!
PERSONAL PRONOUNS (PRONOMES PESSOAIS)
Vamos iniciar os estudos de Inglês, fazendo
uma revisão. Os pronomes pessoais são aqueles
usados para substituir nomes. Em Português
temos: eu, tu, ele, nós, vós, eles.
Vamos conhecer em Inglês? São eles:
I = eu
you = você
he = ele
she = ela
it = ele, ela
we = nós
you = vocês
they = eles, elas
Pronomes pessoais então, podem substituir um nome.
Veja:
José (ele) = he
Beth (ela) = she
dog (cão / ele) = it
table (mesa /ela) = it
pens (canetas / elas) = they
girls (meninas / elas) = they
boys (meninos / eles) = they
You and I (nós) = we
You and Carlos (vocês) = you
Agora que você já conhece os pronomes pessoais do
caso reto, vai aprender o primeiro verbo em inglês.
Trata-se do verbo “to be”, que significa ser ou estar.
VERB TO BE (SER - ESTAR) – PRESENT
Veja então que, quando conjugado, o verbo
apresenta três formas: AM, IS ou ARE que vão
variar de acordo com o pronome pessoal.
Affirmative form Negative form Interrogative form
I am (I’m) I am not Am I?
You are (You’re) You are not Are you?
He is (He’s) He is not Is he?
She is (She’s) She is not Is she?
It is (It’s) It is not Is it?
We are (We’re) We are not Are we?
You are (You’re) You are not Are you?
They are (They’re) They are not Are they?
O presente simples (“simple present tense”) do verbo “to
be”, corresponde ao presente do indicativo em português.
Veja algumas frases abaixo:
I am a student. (Eu sou um estudante.)
She is a teacher. (Ela é uma professora.)
You are my friend. (Você é meu amigo.)
They are mechanics. (Eles são mecânicos.)
João is a good pilot. (João é um piloto bom.)
The sofa is comfortable. (O sofá é confortável.)
Susan is a secretary. (Susan é uma secretária.)
Brazil is a large country. (O Brasil é um país grande.
VERB “TO HAVE” – AFFIRMATIVE FORM – SIMPLE
PRESENT TENSE
O verbo “to have” significa ter, possuir.
A forma afirmativa, no presente, apresenta duas
variações quando o conjugamos. Observe:
VERB TO HAVE (TER – POSSUIR) – PRESENT
Affirmative form Negative form Interrogative form
I have I have not (haven’t) Have I?
You have You have not Have you?
He has He has not Has he?
She has She has not Has she?
It has It has not Has it?
We have We have not Have we?
You have You have not Have you?
They have They have not Have they?
Note que na 3ª pessoa do singular (he, she, it), nós
usamos a forma “has” e para as demais usamos
“have”.
Veja alguns exemplos:
I have a car. (Eu tenho um carro.)
He has a big house. (Ele tem uma casa grande.)
Jane has a restaurant. (Jane tem um restaurante.)
They have a modern camera. (Eles têm uma
máquina fotográfica moderna.)
PRESENT CONTINUOUS TENSE – AFFIRMATIVE,
INTERROGATIVE AND NEGATIVE FORMS
O “present continuous tense” é um tempo verbal usado
para indicar uma ação que está acontecendo no exato
momento em que falamos. Assim, é geralmente usado com:
now (agora), at this moment (nesse momento), at the moment
(no momento), at present (atualmente).
Observe os exemplos abaixo:
Jane está estudando no momento.
Olhe! As crianças estão brincando agora.
Como ficariam essas frases em Inglês? Observe:
Jane is studying at the moment.
Look! The children are playing now.
Então, como formamos o “present continuous tense”?
Usamos sempre o verbo “to be” no presente (am, is, are)
– que você já aprendeu anteriormente – mais o verbo
principal da ação acrescido de – ING:
Exemplo:
Jane is studying at the moment.
A terminação - ING é chamada de gerúndio; equivale ao -
NDO da Língua Portuguesa (falando, escrevendo,
dormindo).
PAST CONTINUOUS TENSE – AFFIRMATIVE,
INTERROGATIVE AND NEGATIVE FORMS
O “past continuous tense” é um tempo verbal usado para indicar
que uma ação estava acontecendo em determinado momento
no passado.
Observe os exemplos abaixo:
* Susan estava ajudando sua mãe na cozinha.
* Dennis e Tony estavam estudando Matemática ontem.
Como ficariam essas frases em Inglês? Veja:
* Susan was helping her mother in the kitchen.
* Dennis and Tony were studying Math yesterday.
A terminação – ING é chamada de gerúndio; equivale ao NDO
da Língua Portuguesa (falando, escrevendo, dormindo,...)
Para formarmos o interrogativo do “past continuous tense”, invertemos o
verbo “to be” com o sujeito:
Afirmativo: She was sleeping upstairs. (Ela estava dormindo no andar de cima)
Interrogativo: Was she sleeping upstairs?
Para formarmos o negativo do “past continuous tense”, acrescentamos NOT
ao verbo “to be”:
Afirmativo: They were waiting for you. (Eles estavam esperando por você.)
Negativo: They were not waiting for you.
Helen was not dancing at the club.
Helen wasn’t dancing at the club.
The policemen were not talking on the corner.
The policemen weren’t talking on the corner.
Thanks!!!

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Substantivos - nouns
Substantivos - nounsSubstantivos - nouns
Substantivos - nounsjanildes
 
Exercícios colocação pronominal
Exercícios colocação pronominalExercícios colocação pronominal
Exercícios colocação pronominalProf Palmito Rocha
 
Aula de Inglês - Comparative and Superlative
Aula de Inglês - Comparative and Superlative Aula de Inglês - Comparative and Superlative
Aula de Inglês - Comparative and Superlative pridamico
 
Caricatura x Charge x Cartum x História em Quadrinho
Caricatura x Charge x Cartum x História em Quadrinho Caricatura x Charge x Cartum x História em Quadrinho
Caricatura x Charge x Cartum x História em Quadrinho Valeria Nunes
 
5 o verbo tempo, modo, p. e nº
5 o verbo tempo, modo, p. e nº5 o verbo tempo, modo, p. e nº
5 o verbo tempo, modo, p. e nºCarlos Vaz
 
Tipos de predicado
Tipos de predicadoTipos de predicado
Tipos de predicadoEdson Alves
 
MEMES EM AULAS DE PORTUGUÊS NO ENSINO MÉDIO: linguagem, produção e replicação...
MEMES EM AULAS DE PORTUGUÊS NO ENSINO MÉDIO: linguagem, produção e replicação...MEMES EM AULAS DE PORTUGUÊS NO ENSINO MÉDIO: linguagem, produção e replicação...
MEMES EM AULAS DE PORTUGUÊS NO ENSINO MÉDIO: linguagem, produção e replicação...Carlos Fabiano de Souza
 
Ficha reforço vogais e semivogais
Ficha reforço vogais e semivogaisFicha reforço vogais e semivogais
Ficha reforço vogais e semivogaisSílvia Baltazar
 
Funções do pronome relativo
Funções do pronome relativoFunções do pronome relativo
Funções do pronome relativoespacoaberto
 

Mais procurados (20)

Exercises review greetings
Exercises review greetingsExercises review greetings
Exercises review greetings
 
Exercícios modo imperativo
Exercícios modo imperativoExercícios modo imperativo
Exercícios modo imperativo
 
Substantivos - nouns
Substantivos - nounsSubstantivos - nouns
Substantivos - nouns
 
Exercícios colocação pronominal
Exercícios colocação pronominalExercícios colocação pronominal
Exercícios colocação pronominal
 
Tempos verbais
Tempos verbaisTempos verbais
Tempos verbais
 
Discurso direto, indireto e indireto livre
Discurso direto, indireto e indireto livreDiscurso direto, indireto e indireto livre
Discurso direto, indireto e indireto livre
 
Numeral
NumeralNumeral
Numeral
 
Atividade de Colocação Pronominal
Atividade de Colocação PronominalAtividade de Colocação Pronominal
Atividade de Colocação Pronominal
 
Aula de Inglês - Comparative and Superlative
Aula de Inglês - Comparative and Superlative Aula de Inglês - Comparative and Superlative
Aula de Inglês - Comparative and Superlative
 
Caricatura x Charge x Cartum x História em Quadrinho
Caricatura x Charge x Cartum x História em Quadrinho Caricatura x Charge x Cartum x História em Quadrinho
Caricatura x Charge x Cartum x História em Quadrinho
 
Coesão
CoesãoCoesão
Coesão
 
5 o verbo tempo, modo, p. e nº
5 o verbo tempo, modo, p. e nº5 o verbo tempo, modo, p. e nº
5 o verbo tempo, modo, p. e nº
 
Inglês apostila 1º parte
Inglês apostila 1º parteInglês apostila 1º parte
Inglês apostila 1º parte
 
Tipos de predicado
Tipos de predicadoTipos de predicado
Tipos de predicado
 
Encontros vocálicos
Encontros vocálicosEncontros vocálicos
Encontros vocálicos
 
MEMES EM AULAS DE PORTUGUÊS NO ENSINO MÉDIO: linguagem, produção e replicação...
MEMES EM AULAS DE PORTUGUÊS NO ENSINO MÉDIO: linguagem, produção e replicação...MEMES EM AULAS DE PORTUGUÊS NO ENSINO MÉDIO: linguagem, produção e replicação...
MEMES EM AULAS DE PORTUGUÊS NO ENSINO MÉDIO: linguagem, produção e replicação...
 
Aula 01 - Simple Past
Aula 01  - Simple PastAula 01  - Simple Past
Aula 01 - Simple Past
 
Ficha reforço vogais e semivogais
Ficha reforço vogais e semivogaisFicha reforço vogais e semivogais
Ficha reforço vogais e semivogais
 
Hiperonímia e hiponímia
Hiperonímia e hiponímiaHiperonímia e hiponímia
Hiperonímia e hiponímia
 
Funções do pronome relativo
Funções do pronome relativoFunções do pronome relativo
Funções do pronome relativo
 

Semelhante a English grammar 1

Semelhante a English grammar 1 (20)

Simple present
Simple presentSimple present
Simple present
 
grupo 6 (2).pptx
grupo 6 (2).pptxgrupo 6 (2).pptx
grupo 6 (2).pptx
 
grupo 6.pptx
grupo 6.pptxgrupo 6.pptx
grupo 6.pptx
 
Class room
Class roomClass room
Class room
 
Simple present
Simple presentSimple present
Simple present
 
Class room
Class roomClass room
Class room
 
Class room
Class roomClass room
Class room
 
English grammar 2
English grammar 2English grammar 2
English grammar 2
 
Class room (2)
Class room (2)Class room (2)
Class room (2)
 
Dica ingles afa
Dica ingles afaDica ingles afa
Dica ingles afa
 
Português-Pronome
Português-PronomePortuguês-Pronome
Português-Pronome
 
Class room
Class roomClass room
Class room
 
Parte Especial Verb To Be
Parte Especial Verb To BeParte Especial Verb To Be
Parte Especial Verb To Be
 
Review - Simple Present and Personal Pronouns
Review - Simple Present and Personal PronounsReview - Simple Present and Personal Pronouns
Review - Simple Present and Personal Pronouns
 
Tempos verbais dicas
Tempos verbais dicasTempos verbais dicas
Tempos verbais dicas
 
Personal Pronouns & Verb to be
Personal Pronouns & Verb to bePersonal Pronouns & Verb to be
Personal Pronouns & Verb to be
 
Personal PRONOUNS & VERB TO BE
Personal PRONOUNS & VERB TO BEPersonal PRONOUNS & VERB TO BE
Personal PRONOUNS & VERB TO BE
 
Subject Pronouns & Verb to be
Subject Pronouns & Verb to beSubject Pronouns & Verb to be
Subject Pronouns & Verb to be
 
Lesson4
Lesson4Lesson4
Lesson4
 
Pronomes Pessoais Josefina
Pronomes Pessoais JosefinaPronomes Pessoais Josefina
Pronomes Pessoais Josefina
 

Último

A poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e CaracterísticassA poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e CaracterísticassAugusto Costa
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfPortfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfjanainadfsilva
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.Vitor Mineiro
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxBeatrizLittig1
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxkarinedarozabatista
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdflucassilva721057
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdf
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdfÁcidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdf
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdfJonathasAureliano1
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.silves15
 
interfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdfinterfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdfIvoneSantos45
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfAlissonMiranda22
 

Último (20)

A poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e CaracterísticassA poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e Característicass
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfPortfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdf
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdfÁcidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdf
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdf
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
 
interfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdfinterfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdf
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
 

English grammar 1

  • 2. ESTRUTURA DAS FRASES EM INGLÊS – OS TRÊS ELEMENTOS BÁSICOS a) Sujeito (subject) b) Verbo (verb) c) Complemento (complement) A ordem das palavras é fundamental para identificar se uma frase é afirmativa ou interrrogativa. Nas frases interrogativas, o sujeito virá após o verbo. Exemplo: Are you happy? Are = verbo “to be” na 3ª pessoa do singular You = sujeito Happy = adjetivo Já nas frases afirmativas, o sujeito virá antes do verbo: You are happy!
  • 3. PERSONAL PRONOUNS (PRONOMES PESSOAIS) Vamos iniciar os estudos de Inglês, fazendo uma revisão. Os pronomes pessoais são aqueles usados para substituir nomes. Em Português temos: eu, tu, ele, nós, vós, eles. Vamos conhecer em Inglês? São eles: I = eu you = você he = ele she = ela it = ele, ela we = nós you = vocês they = eles, elas
  • 4. Pronomes pessoais então, podem substituir um nome. Veja: José (ele) = he Beth (ela) = she dog (cão / ele) = it table (mesa /ela) = it pens (canetas / elas) = they girls (meninas / elas) = they boys (meninos / eles) = they You and I (nós) = we You and Carlos (vocês) = you Agora que você já conhece os pronomes pessoais do caso reto, vai aprender o primeiro verbo em inglês. Trata-se do verbo “to be”, que significa ser ou estar.
  • 5. VERB TO BE (SER - ESTAR) – PRESENT Veja então que, quando conjugado, o verbo apresenta três formas: AM, IS ou ARE que vão variar de acordo com o pronome pessoal. Affirmative form Negative form Interrogative form I am (I’m) I am not Am I? You are (You’re) You are not Are you? He is (He’s) He is not Is he? She is (She’s) She is not Is she? It is (It’s) It is not Is it? We are (We’re) We are not Are we? You are (You’re) You are not Are you? They are (They’re) They are not Are they?
  • 6. O presente simples (“simple present tense”) do verbo “to be”, corresponde ao presente do indicativo em português. Veja algumas frases abaixo: I am a student. (Eu sou um estudante.) She is a teacher. (Ela é uma professora.) You are my friend. (Você é meu amigo.) They are mechanics. (Eles são mecânicos.) João is a good pilot. (João é um piloto bom.) The sofa is comfortable. (O sofá é confortável.) Susan is a secretary. (Susan é uma secretária.) Brazil is a large country. (O Brasil é um país grande.
  • 7. VERB “TO HAVE” – AFFIRMATIVE FORM – SIMPLE PRESENT TENSE O verbo “to have” significa ter, possuir. A forma afirmativa, no presente, apresenta duas variações quando o conjugamos. Observe: VERB TO HAVE (TER – POSSUIR) – PRESENT Affirmative form Negative form Interrogative form I have I have not (haven’t) Have I? You have You have not Have you? He has He has not Has he? She has She has not Has she? It has It has not Has it? We have We have not Have we? You have You have not Have you? They have They have not Have they?
  • 8. Note que na 3ª pessoa do singular (he, she, it), nós usamos a forma “has” e para as demais usamos “have”. Veja alguns exemplos: I have a car. (Eu tenho um carro.) He has a big house. (Ele tem uma casa grande.) Jane has a restaurant. (Jane tem um restaurante.) They have a modern camera. (Eles têm uma máquina fotográfica moderna.)
  • 9. PRESENT CONTINUOUS TENSE – AFFIRMATIVE, INTERROGATIVE AND NEGATIVE FORMS O “present continuous tense” é um tempo verbal usado para indicar uma ação que está acontecendo no exato momento em que falamos. Assim, é geralmente usado com: now (agora), at this moment (nesse momento), at the moment (no momento), at present (atualmente). Observe os exemplos abaixo: Jane está estudando no momento. Olhe! As crianças estão brincando agora. Como ficariam essas frases em Inglês? Observe: Jane is studying at the moment. Look! The children are playing now. Então, como formamos o “present continuous tense”?
  • 10. Usamos sempre o verbo “to be” no presente (am, is, are) – que você já aprendeu anteriormente – mais o verbo principal da ação acrescido de – ING: Exemplo: Jane is studying at the moment. A terminação - ING é chamada de gerúndio; equivale ao - NDO da Língua Portuguesa (falando, escrevendo, dormindo).
  • 11. PAST CONTINUOUS TENSE – AFFIRMATIVE, INTERROGATIVE AND NEGATIVE FORMS O “past continuous tense” é um tempo verbal usado para indicar que uma ação estava acontecendo em determinado momento no passado. Observe os exemplos abaixo: * Susan estava ajudando sua mãe na cozinha. * Dennis e Tony estavam estudando Matemática ontem. Como ficariam essas frases em Inglês? Veja: * Susan was helping her mother in the kitchen. * Dennis and Tony were studying Math yesterday. A terminação – ING é chamada de gerúndio; equivale ao NDO da Língua Portuguesa (falando, escrevendo, dormindo,...)
  • 12. Para formarmos o interrogativo do “past continuous tense”, invertemos o verbo “to be” com o sujeito: Afirmativo: She was sleeping upstairs. (Ela estava dormindo no andar de cima) Interrogativo: Was she sleeping upstairs? Para formarmos o negativo do “past continuous tense”, acrescentamos NOT ao verbo “to be”: Afirmativo: They were waiting for you. (Eles estavam esperando por você.) Negativo: They were not waiting for you. Helen was not dancing at the club. Helen wasn’t dancing at the club. The policemen were not talking on the corner. The policemen weren’t talking on the corner.