O software educativo recebeu uma avaliação parcialmente positiva, com poucas restrições. Ele favorece a memorização e tem documentação adequada para instalação. As dificuldades dos exercícios são adequadas para a faixa etária, mas o erro não é sempre tratado como processo de aprendizagem.

1. AvaliaçãodeSoftwareEducativo
Título do Software: http://educarparacrescer.abril.com.br/jogos/
Avaliador: Janaine Lucia da Silva
Descrição: Multimídias de Educação
S
Sim
1
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4
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24
25
PP
Parcialmente com POUCAS
restrições
P
PM
N
Parcialmente Parcialmente com MUITAS Não
restrições
Quesitos para avaliaçãodo software.
O software favoreceaMemorização
A documentação parainstalação do software é adequada?
Adificuldade dos exercícios propostos é adequada quanto à faixa
etária?
O erroétratado no softwarecomo processo de aprendizagem?
O erroé apontadoao aluno no software como algo negativo?
A propostadesolução problemaé relacionada aoconteúdo?
São apresentados múltiplos caminhos para asolução deproblemas?
O softwareproporciona interação entrediferentesdisciplinas?
Os conteúdos são abordados de formaclarafacilitando a compreensão?
Errosconceituais?
Errosgramaticaisouortográficos?
Apresentadiscriminação/ preconceito?
A Navegação pelosoftwareéfácil?
O contexto é adequadoao designesão atraentes(interface)?
Aatualização épossível?
Épossívelaretomadadaatividadeemumdeterminadopontoemoutro
momento?
Ocorreàpossibilidadedosresultadosdasatividadespropostasserem
impressas?
É de fácildeinstalaçãoedesinstalação?
Omanual de utilização tem linguagem apropriada e de fácil
entendimento?
Funcionaemrede?
Os recursos dehipertexto e hiperlink funcionameestão adequados?
Aajudaaousuáriosobreoconteúdoéadequadaeapareceemtodoo
software?
Osoftware propicia a interação entre Aprendiz x Agente de
Aprendizagem
Osoftware propicia a interação entre Aprendiz x Agente de
Aprendizagem X Grupo
O softwarepropiciaainteração entreAprendizX Máquina
NA
Não se
aplica
S PP P PM N NA
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X
X
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X
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X
X
X
X
X
X
X
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X
X
X
X
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