Este documento fornece instruções e regras para estudantes que visitam o Centro de Recursos Educativos (CRE). Resume as seguintes informações essenciais: 1) Os estudantes devem seguir procedimentos de entrada e saída, como apresentar o cartão de estudante e assinar o registro. 2) Dentro do CRE, os estudantes devem manter silêncio, respeitar os equipamentos e deixar o espaço arrumado antes de sair. 3) O documento também descreve as diversas áreas funcionais do CRE e fornece um mapa

1. À descoberta do

3. Abertura – 8.15
Encerramento – 17.15
O CRE encerra à hora de almoço (12.00 –
13.00) sempre que não esteja presente uma
professora para assegurar o seu
funcionamento.
O CRE encerra sempre que esteja reservado para aulas ou
actividades que impliquem uma ocupação das diferentes áreas
funcionais.

4. • Esperar em silêncio junto a recepção por ser atendido.
• Entregar o cartão de estudante, se não tiver cartão não pode entrar.
• Arrumar mochilas, casacos e bonés no bengaleiro.
• Se tiver objectos de valor, solicitar um cacifo.
• Informar a recepção da actividade que vem realizar para que seja
preenchido o registo de entrada.
• Não têm acesso ao CRE alunos que estejam a ter aula (mesmo que
tenham sido mandados sair pelo professor).
• Alunos que estejam em aula só podem vir para o CRE com papel
assinado pelo professor.

5. • O tempo mínimo de permanência no CRE é de 45 minutos,
excepto para requisição de documentos e impressão de
trabalhos.
• Ter os telemóveis em silêncio.
Não comer, beber ou mascar pastilhas.
• Realizar as tarefas ou actividades com o maior silêncio possível.
• Obedecer às indicações das professoras, funcionária ou monitores.
• Requisitar os recursos e equipamentos na recepção.
• Respeitar as normas de utilização dos diferentes equipamentos.

6. • Deixar o espaço do CRE arrumado, tal como o encontrou.
•Devolver na recepção os recursos requisitados no mesmo estado em que lhe
foram entregues.
• Colocar livros e revistas no carrinho “Para arrumar…” no fim da sua utilização.
•Recolher os seus pertences e aguardar em silêncio junto à recepção até lhe ser
devolvido o cartão de estudante.

7. A - Recepção
B - Área de trabalho da equipa
C - Informática e Internet
D - Áudio
E - Vídeo
F - Leitura individual
G - Área de Estudo
H - Trabalho
I - Leitura informal
J - Jogos

8. Registo de entradas
Registo de ocupação
Registo de requisições para sala de aula
Registo de arrumação
Calendário

9. Chamamos Documento a
todo o suporte de informação
Livros Revistas CD áudio CD-ROM
DVD Vídeos Mapas Páginas Web
Globos Blogue Livros digitais
...

10. Qualquer documento, ao entrar no CRE passa por um
processo chamado Tratamento documental
Etiquetagem
Arrumação
Cotação
Registo
Carimbagem
Catalogação
Classificação
Indexação

11. Registo das
informações externas
do documento
Autor
Catalogação Título
Editora
Tipo de doc.
Classificação
Indexação
Análise interna do
documento
Assuntos
(em números ou palavras)

12. Catalogação
A catalogação é a descrição bibliográfica de um documento de
modo a que seja identificado com precisão
Informação que se deve Número da edição
recolher: Cidade do editor
ISBN / ISSN
Nome do editor
Depósito legal
Data da edição (ou DL / cop.)
Língua original/ Tradução
País de publicação Número de páginas
Título Se é ou não ilustrado
Sub-títulos Dimensões
Títulos paralelos Material acompanhante
Autor / Autores Nome da colecção
Ilustrador Número dentro da colecção
Tradutor Outros dados (Elenco, Resumo,
Directores Título original, Idades a que se
... destina...)
12

13. [8338] 159.9-053.6 LAS IDA
LASCONI,
LASCONI, Tonino
A idade explosiva : pré-adolescentes e adoescentes a caminho
pré-
para o amor / Tonino Lasconi. - 1.ª ed. - Porto : Edições
Salesianas, D.L. 1993. - 134 p. : il. ; 21 cm. - (Primavera ; 4)
ISBN 972-690-270-3
972-690-270-
Psicologia da adolescência / Adolescência / Amor
CDU 159.9-053.6
Descrição do documento = Catalogação
13

14. Indexação
Processo de identificação do assunto (ou assuntos) de um
documento e sua tradução em descritores.
Matemática
Vulcões
Português (língua)
Euro (moedas)
Museu do Brinquedo (Sintra, Portugal)
1914-
Primeira Guerra Mundial, 1914-1918
Proteção da natureza
Amizade -- [Poemas]
14

15. Classificação
Processo de identificação do assunto (ou assuntos) de um
documento e sua tradução usando uma tabela numérica.
CDU •Classificação Décimal Universal
•Tabela da Federação Internacional de
FIAF Arquivo de Filmes
•Tabela de Classificação de Documentos
TCDM mudicais
15

16. 0
• Generalidades
Tabela CDU
Classificação Decimal Universal • Filosofia
1
2
• Religião
3
• Ciências Sociais e Humanas
4
5
• Ciências
6
• Ciências Aplicadas
7
• Artes . Desportos
8
• Línguas . Literatura
9
• Geografia . História

17. 5
•Ciências
50 • Protecção da Natureza
51
• Matemática
52
• Astronomia
53
• Física

18. 0 •Música do mundo
Tabela de Classificação de
Documentos Sonoros 1
•Jazz . Blues
2
•Pop . Rock
3
•Música clássica
5
•Músicas funcionais
6
•Fonogramas
Cada género
musical tem a sua
cor que corresponde
à cor do cartão de
requisição.

19. •Comédias
732
Tabela FIAF
Classificação de Filmes
•Dramas . Romances
733
•Policiais . Filmes de suspense .
734 Espionagem
•Fantasias . Ficção científica .
735 Monstros
•Musicais
751
•Documentários – Não ficção
767
•Desenhos animados
772

20. Identificação do documento
dentro da colecção
Atribuição de uma cota
Atribuição de número de
registo
Cotação Colocação do carimbo da
instituição
Registo
Carimbagem

21. Cota = Identificação do documento dentro da
colecção – indicação que permite localizar um
documento.
CDU
AUTOR
TÍTULO
CDU – Notação completa
AUTOR – Três primeira letras do apelido
TÍTULO – Três primeiras letras do título
As indicações da cota podem mudar para
outros tipos de documento (ex: CDs, Revistas...)

22. 821.134.3-1
CAM 050
51(075)
LUS VIS 00
7.º Ano
521/09 POR
MAT 772
HIN
PUL
CD - 127
DVD - 123

23. Arrumação do documento
no seio da colecção
Colocação de etiqueta
com a cota
Arrumação em local
próprio conforme o tipo
de documento
Etiquetagem
Arrumação

24. Livros
Enciclopédias / Dicionários Revistas
Manuais escolares Expositores de revistas
Estantes
Arrumação dos
documentos
DVDs / Cassetes Vídeo
Livros PNL
CDs áudio / CDROMs / Jogos
Caixas
Armários da recepção
O truque é guardar tudo no lugar certo
pela ordem certa...

25. Como encontrar o
documento que
precisamos no meio
de mais de 10.000?
Resposta...
Consultando o
Catálogo

26. Catálogo = Base de dados em que estão
arquivadas as informações recolhidas durante
o tratamento documental.
Blogue do
PACWIN
CRE

27. Ao pesquisar no catálogo podes procurar o
documento por qualquer dado inserido
durante o tratamento documental.
Autor Palavra-chave
Número da
Título de assunto
tabela CDU
Editora
Ano de edição
Colecção ...
Catalogação Classificação Indexação
Depois é só localizar do Documento
pela COTA

28. Clica no ícone.

29. Pesquisa
avançada
Procura a palavra
chave em locais
Pesquisa simples específicos.
Procura a palavra chave
em todos os dados do
documento.

30. Pesquisa Simples
Palavra
Palavras

31. Pesquisa avançada
- Autor
- Título
- Assunto
- Editor
- ...

33. Pesquisa Online

34. Cota
Cota
Cota
E mais uma vez
Cota
cópia para Word – fica
a Bibliografia feita

35. Área de intervenção Projetos e atividades
Promoção da leitura
PNL
Menu PNL
Fóruns de Leitura 3.º Ciclo
Menu viajantes
Menu convidados
Menu autores digitais
Semana da leitura
Feira do livro
Desafios do CRE

36. Área de intervenção Projetos e atividades
Literacia da informação
Projeto “Da informação ao saber”
Menu Juvenil 1 (4.º Ano)
Menu Juvenil 2 (5.º Ano)
Menu Júnior (6.º Ano e 3.º Ciclo)
Apoio ao Currículo Menu Kids
Menu Juvenil 1
Menu Juvenil 2 (5.º Ano)
Menu Júnior (6.º Ano e 3.º Ciclo)
Menus Cidadania

37. Área de intervenção Projetos e atividades
TIC Menus TIC
Sintra e-conteúdos
Desafios do CRE
Menu Viajantes
Formação de pessoal Menu profs
docente e não docente
Ações de formação para PND

38. Área de intervenção Projetos e atividades
Organização e gestão do
CRE Tratamento documental
Blogue
Boletins bibliográficos / novidades
Recrutamento e formação de monitores

39. Voltem sempre!