SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 8
Baixar para ler offline
MÉTODO CIENTÍFICO
CICLO
CIENTÍFICO
O ciclo do método científico
representado ao lado serve como
base para toda pesquisa de novos
produtos na engenharia.
Observar, levantar hipóteses,
experimentar, analisar, confirmar e
concluir.
Nos slides seguintes veremos um
resumo de como cada etapa
funciona.
Observação
Hipótese
Experiência
Análise de dados
Confirmação
Conclusão
OBSERVAR
Todo problema surge de uma
percepção sensorial.
Um ambiente quente, pessoas
adoecendo rapidamente com
sintomas incomuns, uma usina de
energia com eficiência baixa.
Estes são alguns exemplos de
percepções que os
pesquisadores podem ter
apenas pela observação.
LEVANTAMENTO
DE HIPÓTESE
Dada as observações algumas
hipóteses podem ser levantadas.
- Ambiente quente por ocupar
muitas pessoas sem uma
trocar de ar adequada;
- Um novo vírus;
- Algum equipamento do usina
está defasado.
Estes são exemplos de hipóteses
levantadas para as observações
do slide anterior e devem ser
testadas.
EXPERIÊNCIA O experimento deve se conduzido através da
utilização de:
• Revisão bibliográfica sobre o assunto;
• Montagem de bancadas experimentais com
sensores calibrados;
• Laboratórios com equipamentos específicos
e ambiente controlado;
• Análise estatística;
Para comprovar a hipótese é
necessário testar.
Isso requer criação de
experimentos, com o mínimo
interferência pessoal e
ambiental.
Ideologias morais, políticas e
crenças não devem fazer parte
da sua análise.
ANÁLISE DE
DADOS
A análise de dados deve retratar a física
reproduzida no teu experimento linkando
com a sua revisão bibliográfica.
Para fazer a análise dos dados são
utilizadas ferramentas de programação,
equações de modelos, gráficos,
simulações, etc.
Seus experimentos vão te fornecer
dados. Estes dados são muitos e
estão desordenados. Sem uma
análise minuciosa destes dados
(sem interferência pessoal) seus
resultados apenas estão jogados
no ar.
Aqui entra boa parte da sua
pesquisa em revisão bibliográfica,
comparando com outros
experimentos, teorias, modelos
matemáticos, entre outros.
CONFIRMAÇÃO
E CONCLUSÃO
Isto pode levar a dois caminhos, caso não se
confirme deve se recomeçar o ciclos com
novas observações e novas hipóteses, novos
testes e por ai vai.
Caso se confirme você concluiu sua pesquisa,
esta conclusão no entanto pode levar a outras
pesquisas na mesma área, como a criação de
um equipamento de ar condicionado, a
criação de uma vacina, desenvolver um novo
trocador de calor para uma usina.
Confirmar os resultados seria
nada mais do que confirmar sua
hipótese levantada.
A constatação de que mais
pessoas aquecem o ambiente, a
confirmação de um novo vírus,
confirmar que tal equipamento
pode ser melhorado.
ERROS
A pandemia do Covid-19 nos mostrou
exatamente isso, muitas pesquisas
preliminares foram disseminadas sem a
devida averiguação, mostrou como as pessoas
não entendem como o método científico
funciona e como a ciência tenta a cada dia
que passa entender melhor o vírus. Vimos que
algumas recomendações hoje não são mais
necessárias enquanto outras surgem. O ciclo
científico nunca para e nunca dará uma
resposta definitiva, pois ele nada mais é que
uma melhoria contínua.
Obrigado pela atenção!
Eng. Felipe F. O. Telles
Linkedin: /engfelipetelles
Por último vale ressaltar que
muitos cientista cometem erros,
por não manterem um ambiente
controlado durante os
experimentos, outros por
deixarem suas crenças interferir
nos resultados ou até por uma
análise de dados mal feita.
Por isso muitas vezes outros
cientistas tentam reproduzir as
pesquisas para validar ainda
mais as hipóteses levantadas.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Método científico

Ficha Informativa - Método Científico
Ficha Informativa - Método CientíficoFicha Informativa - Método Científico
Ficha Informativa - Método CientíficoIsaura Mourão
 
07-02-22-Fundamentos do pensamento científico.pptx
07-02-22-Fundamentos do pensamento científico.pptx07-02-22-Fundamentos do pensamento científico.pptx
07-02-22-Fundamentos do pensamento científico.pptxtaloGardner
 
aulamtodocientifico-130213204339-phpapp01.pptx
aulamtodocientifico-130213204339-phpapp01.pptxaulamtodocientifico-130213204339-phpapp01.pptx
aulamtodocientifico-130213204339-phpapp01.pptxClaudislaneLima
 
Método científico normal médio
Método científico     normal médioMétodo científico     normal médio
Método científico normal médioAvnatureza
 
1 ¦ aula investiga+º+úo cientifica
1 ¦ aula investiga+º+úo cientifica1 ¦ aula investiga+º+úo cientifica
1 ¦ aula investiga+º+úo cientificapreuniversitarioitab
 
1ª aula investigação cientifica
1ª aula investigação cientifica1ª aula investigação cientifica
1ª aula investigação cientificapreuniversitarioitab
 
Cap 5 Ciência_Elementos Básicos de Filosofia, Nigel W.docx
Cap 5 Ciência_Elementos Básicos de Filosofia, Nigel W.docxCap 5 Ciência_Elementos Básicos de Filosofia, Nigel W.docx
Cap 5 Ciência_Elementos Básicos de Filosofia, Nigel W.docxGraça Gonçalves
 
Dilatação da àgua webquest2
Dilatação da àgua webquest2Dilatação da àgua webquest2
Dilatação da àgua webquest2Mathias2006
 
1 método científico - power point
1  método científico - power point1  método científico - power point
1 método científico - power pointmargaridabt
 
Método científico
Método científicoMétodo científico
Método científicoEULER SOUZA
 
Conhecimento científico
Conhecimento científicoConhecimento científico
Conhecimento científicommartinatti
 
9 ano método ciêntífico
9 ano método ciêntífico9 ano método ciêntífico
9 ano método ciêntíficoJane Jeiza
 
Metodos e técnica de pesquisa
Metodos e técnica de pesquisaMetodos e técnica de pesquisa
Metodos e técnica de pesquisapoliany carlos
 
1 mtodocientfico-powerpoint-120124182937-phpapp02 (1)
1 mtodocientfico-powerpoint-120124182937-phpapp02 (1)1 mtodocientfico-powerpoint-120124182937-phpapp02 (1)
1 mtodocientfico-powerpoint-120124182937-phpapp02 (1)Susana Gato
 
LABORATORIO de aula para o conhecimento da área de engenharia eléctrica
LABORATORIO de aula para o conhecimento da área de engenharia eléctricaLABORATORIO de aula para o conhecimento da área de engenharia eléctrica
LABORATORIO de aula para o conhecimento da área de engenharia eléctricaHanzaAssuate
 

Semelhante a Método científico (20)

Ficha Informativa - Método Científico
Ficha Informativa - Método CientíficoFicha Informativa - Método Científico
Ficha Informativa - Método Científico
 
07-02-22-Fundamentos do pensamento científico.pptx
07-02-22-Fundamentos do pensamento científico.pptx07-02-22-Fundamentos do pensamento científico.pptx
07-02-22-Fundamentos do pensamento científico.pptx
 
aulamtodocientifico-130213204339-phpapp01.pptx
aulamtodocientifico-130213204339-phpapp01.pptxaulamtodocientifico-130213204339-phpapp01.pptx
aulamtodocientifico-130213204339-phpapp01.pptx
 
Método científico normal médio
Método científico     normal médioMétodo científico     normal médio
Método científico normal médio
 
1 ¦ aula investiga+º+úo cientifica
1 ¦ aula investiga+º+úo cientifica1 ¦ aula investiga+º+úo cientifica
1 ¦ aula investiga+º+úo cientifica
 
1ª aula investigação cientifica
1ª aula investigação cientifica1ª aula investigação cientifica
1ª aula investigação cientifica
 
Aula método científico
Aula método científicoAula método científico
Aula método científico
 
Cap 5 Ciência_Elementos Básicos de Filosofia, Nigel W.docx
Cap 5 Ciência_Elementos Básicos de Filosofia, Nigel W.docxCap 5 Ciência_Elementos Básicos de Filosofia, Nigel W.docx
Cap 5 Ciência_Elementos Básicos de Filosofia, Nigel W.docx
 
Dilatação da àgua webquest2
Dilatação da àgua webquest2Dilatação da àgua webquest2
Dilatação da àgua webquest2
 
1 método científico - power point
1  método científico - power point1  método científico - power point
1 método científico - power point
 
E&D Ensino Experimental FQ
E&D Ensino Experimental FQE&D Ensino Experimental FQ
E&D Ensino Experimental FQ
 
Método científico
Método científicoMétodo científico
Método científico
 
Conhecimento científico
Conhecimento científicoConhecimento científico
Conhecimento científico
 
9 ano método ciêntífico
9 ano método ciêntífico9 ano método ciêntífico
9 ano método ciêntífico
 
O método Científico
O método Científico O método Científico
O método Científico
 
Apostila
ApostilaApostila
Apostila
 
Ta i ud v
Ta i   ud vTa i   ud v
Ta i ud v
 
Metodos e técnica de pesquisa
Metodos e técnica de pesquisaMetodos e técnica de pesquisa
Metodos e técnica de pesquisa
 
1 mtodocientfico-powerpoint-120124182937-phpapp02 (1)
1 mtodocientfico-powerpoint-120124182937-phpapp02 (1)1 mtodocientfico-powerpoint-120124182937-phpapp02 (1)
1 mtodocientfico-powerpoint-120124182937-phpapp02 (1)
 
LABORATORIO de aula para o conhecimento da área de engenharia eléctrica
LABORATORIO de aula para o conhecimento da área de engenharia eléctricaLABORATORIO de aula para o conhecimento da área de engenharia eléctrica
LABORATORIO de aula para o conhecimento da área de engenharia eléctrica
 

Método científico

  • 2. CICLO CIENTÍFICO O ciclo do método científico representado ao lado serve como base para toda pesquisa de novos produtos na engenharia. Observar, levantar hipóteses, experimentar, analisar, confirmar e concluir. Nos slides seguintes veremos um resumo de como cada etapa funciona. Observação Hipótese Experiência Análise de dados Confirmação Conclusão
  • 3. OBSERVAR Todo problema surge de uma percepção sensorial. Um ambiente quente, pessoas adoecendo rapidamente com sintomas incomuns, uma usina de energia com eficiência baixa. Estes são alguns exemplos de percepções que os pesquisadores podem ter apenas pela observação.
  • 4. LEVANTAMENTO DE HIPÓTESE Dada as observações algumas hipóteses podem ser levantadas. - Ambiente quente por ocupar muitas pessoas sem uma trocar de ar adequada; - Um novo vírus; - Algum equipamento do usina está defasado. Estes são exemplos de hipóteses levantadas para as observações do slide anterior e devem ser testadas.
  • 5. EXPERIÊNCIA O experimento deve se conduzido através da utilização de: • Revisão bibliográfica sobre o assunto; • Montagem de bancadas experimentais com sensores calibrados; • Laboratórios com equipamentos específicos e ambiente controlado; • Análise estatística; Para comprovar a hipótese é necessário testar. Isso requer criação de experimentos, com o mínimo interferência pessoal e ambiental. Ideologias morais, políticas e crenças não devem fazer parte da sua análise.
  • 6. ANÁLISE DE DADOS A análise de dados deve retratar a física reproduzida no teu experimento linkando com a sua revisão bibliográfica. Para fazer a análise dos dados são utilizadas ferramentas de programação, equações de modelos, gráficos, simulações, etc. Seus experimentos vão te fornecer dados. Estes dados são muitos e estão desordenados. Sem uma análise minuciosa destes dados (sem interferência pessoal) seus resultados apenas estão jogados no ar. Aqui entra boa parte da sua pesquisa em revisão bibliográfica, comparando com outros experimentos, teorias, modelos matemáticos, entre outros.
  • 7. CONFIRMAÇÃO E CONCLUSÃO Isto pode levar a dois caminhos, caso não se confirme deve se recomeçar o ciclos com novas observações e novas hipóteses, novos testes e por ai vai. Caso se confirme você concluiu sua pesquisa, esta conclusão no entanto pode levar a outras pesquisas na mesma área, como a criação de um equipamento de ar condicionado, a criação de uma vacina, desenvolver um novo trocador de calor para uma usina. Confirmar os resultados seria nada mais do que confirmar sua hipótese levantada. A constatação de que mais pessoas aquecem o ambiente, a confirmação de um novo vírus, confirmar que tal equipamento pode ser melhorado.
  • 8. ERROS A pandemia do Covid-19 nos mostrou exatamente isso, muitas pesquisas preliminares foram disseminadas sem a devida averiguação, mostrou como as pessoas não entendem como o método científico funciona e como a ciência tenta a cada dia que passa entender melhor o vírus. Vimos que algumas recomendações hoje não são mais necessárias enquanto outras surgem. O ciclo científico nunca para e nunca dará uma resposta definitiva, pois ele nada mais é que uma melhoria contínua. Obrigado pela atenção! Eng. Felipe F. O. Telles Linkedin: /engfelipetelles Por último vale ressaltar que muitos cientista cometem erros, por não manterem um ambiente controlado durante os experimentos, outros por deixarem suas crenças interferir nos resultados ou até por uma análise de dados mal feita. Por isso muitas vezes outros cientistas tentam reproduzir as pesquisas para validar ainda mais as hipóteses levantadas.