TEMA: MOBILIDADE SUSTENTÁVEL
PROINFO INTEGRADO: ELABORAÇÃO DE PROJETOS – 2014
CURSISTA: DANIELA
DUAS RODAS NO PLANETA
JUSTIFICATIVA
As atividades de transporte e mobilidade, em todas as suas dimensões,
constituem um setor que produz fortes ...
OBJETIVOS
Sendo a bicicleta como o transporte ecologicamente mais sustentável do planeta e
usado muito pelos jovens, este ...
CONTEÚDOS
Grandezas, Gráficos, Frações, Números Decimais, Unidades de Medidas, Área,
Meio Ambiente, Saúde e Desenvolviment...
RECURSOS
Livros, régua, compasso, transferidor; tecnologia – Internet e Microsoft Excel.
AVALIAÇÃO E RESULTADOS ESPERADOS
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Unidade 2 atividade 5 - painel das propostas do projeto

  1. 1. TEMA: MOBILIDADE SUSTENTÁVEL PROINFO INTEGRADO: ELABORAÇÃO DE PROJETOS – 2014 CURSISTA: DANIELA DUAS RODAS NO PLANETA
  2. 2. JUSTIFICATIVA As atividades de transporte e mobilidade, em todas as suas dimensões, constituem um setor que produz fortes impactos no meio ambiente, tanto diretamente, pela emissão de poluentes ou pelo efeito dos congestionamentos, quanto indiretamente, ao servir como fundamental elemento indutor do desenvolvimento econômico e urbano. A inclusão da bicicleta nos deslocamentos urbanos deve ser abordada como elemento para a implementação do conceito de Mobilidade Urbana Sustentável como forma de redução do custo da mobilidade das pessoas, inclusão social, de redução e eliminação de agentes poluentes e melhoria da saúde da população.
  3. 3. OBJETIVOS Sendo a bicicleta como o transporte ecologicamente mais sustentável do planeta e usado muito pelos jovens, este artigo pretende mobilizar os alunos quanto ao uso, segurança e benefícios da bicicleta, além de articular as informações de forma a conduzir uma compreensão dos significados dos seguintes temas: Números, Espaço e Forma, Grandezas e Medidas, Tratamento da Informação, Sustentabilidade, Saúde, Preservação e Desenvolvimento Tecnológico. Os dados e informações no texto permitem ações de intervenção visando à preservação, implementação da saúde, condições de vida e concepções de desenvolvimento sustentável, além disso, permitem o desenvolvimento de atividades, envolvendo leitura e interpretação dos gráficos de linha e barra; construção do gráfico de setor após pesquisa, usando recurso tecnológico e de materiais; linguagem mista, forma fracionária e decimal dos números em porcentagem, além de determinar outras frações equivalentes; cálculo com números decimais; variação diretamente proporcional entre duas grandezas, após pesquisa na internet, efetuando quando necessário as transformação das unidades de medidas; leitura das unidades de medida e calculo da área ocupada pelas bicicletas, a partir das medidas de uma bicicleta, determinando os possíveis valores dos lados de figuras planas.
  4. 4. CONTEÚDOS Grandezas, Gráficos, Frações, Números Decimais, Unidades de Medidas, Área, Meio Ambiente, Saúde e Desenvolvimento Tecnológico. CRONOGRAMA Aproximadamente: 10 aulas REGISTRO DO PROCESSO Questionamento sobre o significado do termo sustentabilidade, o que poderia ser trabalhado com o este termo e discussão sobre desenvolvimento sustentável e mobilidade sustentável. Leitura sobre a história da bicicleta, análise dos formatos, uso, cuidados e benefícios. Construção de gráficos para comparar e analisar os resultados da pesquisa. Determinação das distâncias usando o Google Mapas para calcular as calorias e refletir sobre a importância das atividades físicas e condições de uso da bicicleta no dia-a-dia. MATEMÁTICA CIÊNCIASGEOGRAFIA
  5. 5. RECURSOS Livros, régua, compasso, transferidor; tecnologia – Internet e Microsoft Excel. AVALIAÇÃO E RESULTADOS ESPERADOS Os alunos serão avaliados mediante os seguintes critérios: participação, comprometimento, interesse e envolvimento na execução das tarefas, desenvolvimento das habilidades e competências, apresentação dos resultados. Despertar o interesse pelo conhecimento e envolver os alunos com o tema, trabalhar com diferentes recursos, promover a interação e cooperação, discutir estratégias e práticas que envolvem sustentabilidade, e desenvolver habilidades e competências. DIVULGAÇÃO / SOCIALIZAÇAO DO PROJETO REALIZADO Painel

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