Este documento descreve uma formação de amas certificadas em Mirandela, Portugal. A formação ocorrerá de 10 a 21 de outubro de 2022 e será ministrada por Mafalda Bento. A formação abordará o desenvolvimento da criança dos 0 aos 3 anos, incluindo fatores que influenciam o desenvolvimento e sinais de alerta de problemas de desenvolvimento.

1. Mod.CF.066/01
UFCD 9183 - Desenvolvimento da criança dos 0 aos 3 anos - iniciação
Formação de Amas Certificadas | Mirandela
74-N-1.08.21/22
Mafalda Bento
mafalda.bento@hotmail.com
10/10/2022 a 21/10/2022
1ª Sessão Síncrona

2. Mod.CF.066/01
Mafalda Isabel Morais Bento
 38 anos,
 Natural de Mirandela,
 Casada e Mãe de duas meninas,
 Licenciada em Educação de Infância e Mestrada em 1º
Ciclo do Ensino Básico,
 Educadora de Infância do Centro de Infância “O Miminho”
da Santa Casa da Misericórdia de Mirandela,
 Plataforma de e-Learning: https://elearning.consultua.pt,
 Email: mafalda.bento@hotmail.com.
Apresentação da Formadora

3. Mod.CF.066/01
Formação
anterior?
Localidade?
Nome? Idade?
Esta UFCD
porquê?
Projetos
futuros com
este curso?
Áreas de
interesse?
E vós… quem sois?

4. Mod.CF.066/01
 Reconhecer as fases de desenvolvimento da criança dos 0 aos 3;
 Identificar fatores condicionantes do desenvolvimento da criança dos
0 aos 3;
 Identificar os sinais de alerta relativos aos problemas de
desenvolvimento da criança dos 0 aos 3 anos;
 Reconhecer os tipos de alterações nas funções ou estruturas do corpo
da criança dos 0 aos 3 anos.
Objetivos da UFCD

5. Mod.CF.066/01
Conteúdos da UFCD
1. Fases do desenvolvimento da criança dos 0 aos 3 anos
I. Desenvolvimento físico e psicomotor
II. Desenvolvimento cognitivo
III. Desenvolvimento da linguagem
IV. Desenvolvimento sócio afetivo
• Vinculação: a criança e o adulto de referência
• Primeiros comportamentos sociais
• Segurança afetiva
• Curiosidade e ímpeto exploratório
• Autoestima
2. Fatores condicionantes do desenvolvimento da criança
3. Problemas de desenvolvimento: sinais de alerta
4. Crianças com alterações nas funções ou estruturas do
corpo ou com risco grave de atraso de desenvolvimento

6. Mod.CF.066/01
Organização da UFCD
1ª Sessão
Síncrona
(3,5 h)
• Formação
em Sala
Virtual
2ª Sessão
Síncrona
(3 h)
• Formação
em Sala
Virtual
Trabalho
Assíncrono
(4 h)
• Autoestudo
• Trabalho de
grupo virtual
• Fóruns
• Outros
3ª Sessão
Síncrona
(3 h)
• Formação
em Sala
Virtual
4ª Sessão
Síncrona
(3 h)
• Formação
em Sala
Virtual
Trabalho
Assíncrono
(5 h)
• Autoestudo
• Trabalho de
grupo virtual
• Fóruns
• Outros
5ª Sessão
Síncrona
(3,5 h)
• Formação
em Sala
Virtual

7. Mod.CF.066/01
AMA em Regime Livre
• Contratação direta com as famílias sob forma escrita.
AMA em Creche Familiar
• Grupo de amas registadas na SS, que residem na mesma
zona geográfica – não menos do que 12 e não mais do
que 20 - supervisionadas por um contexto formal.
Como pode atuar uma AMA?

8. Mod.CF.066/01
Porque é que para ser AMA é
necessário perceber o que é, e
quais as caraterísticas do
desenvolvimento?

9. Mod.CF.066/01
Atente a este 1º vídeo: Observe agora algumas etapas de
desenvolvimento que a criança superou:
Será mesmo necessário falar de Desenvolvimento?

10. Mod.CF.066/01
O
que
é
o
Desenvolvimento?
O desenvolvimento da criança é um processo de aprendizagem
que permite à criança desenvolver habilidades – ao nível
cognitivo, físico, emocional e social – que irão garantir a sua
capacidade de autossuficiência ao longo da vida.
Processo marcado por marcos, nos quais certos comportamentos
são esperados das crianças a partir de certa idade.
O desenvolvimento acontece porque o ser humano está em
constante interação com o meio (família, amigos, escola).
O desenvolvimento segue uma sequência temporal que se
desenvolve ao longo de toda a vida, variando de pessoa para
pessoa, podendo ocorrer acelerações e retardamentos.

11. Mod.CF.066/01
• Por exemplo, se os pais começarem a falar mais tarde do que a maior parte dos
bebés pode acontecer que o seu filho também leve mais tempo a aprender a
falar.
Hereditariedade
• A alimentação é importante para o desenvolvimento do corpo e das
capacidades cognitivas da criança. Assim, crianças bem nutridas desenvolvem-
se mais facilmente.
Nutrição
• Quando a criança vive num ambiente pouco estimulante, pode haver um atraso
de desenvolvimento intelectual. Pelo contrário, ambientes estimulantes
aceleram esse processo.
Ambiente
• Este tipo de problemas é dos mais comuns na sociedade atual.
Problemas físicos e ou psicológicos
O que é que pode influenciar o desenvolvimento da
criança?

12. Mod.CF.066/01
Atente ao próximo vídeo:
Na sua opinião a criança está a desenvolver alguma
competência?
A que nível/níveis se estão a desenvolver as crianças?

13. Mod.CF.066/01
Na próxima sessão
síncrona continuamos
este assunto!
Obrigado