O documento é um certificado de participação em uma oficina sobre psicomotricidade e dificuldades na escrita da criança. O certificado foi emitido para Simone Helen Drumond Ischkanian pela Faculdade Rhema, credenciada pelo Ministério da Educação. A oficina teve carga horária de 10 horas e ocorreu em 18 de junho de 2022, abordando temas como jogos psicomotores para crianças com TEA e estratégias de estimulação visual e tátil.

1. Certificamos que Simone Helen Drumond Ischkanian portador do CPF 463.949.822-53, participou do "Oficina de
Psicomotricidade e Dificuldades na Escrita da Criança", ofertado pela Faculdade Rhema credenciada pelo
Ministério da Educação pela Portaria Nº 195 de 03 de Fevereiro de 2017
Carga horária: 10H
Data: 18 de junho de 2022
Arapongas - PR, 18 de junho de 2022
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deste certificado:

2. FACUR - Faculdade Rhema
Nome do participante: Simone Helen Drumond Ischkanian
Evento: Oficina de Psicomotricidade e Dificuldades na Escrita da Criança
Carga Horária: 10H
Data: 18/06/2022
Data de Nascimento: 28/05/1972
Registrado sob o nº 6019, Ata nº 1, Livro 1
do registro de Certificados.
Conteúdo programático:
PALESTRA 1 - Dicas de Jogos Psicomotores para criança com TEA
Nesta palestra, você vai aprender na prática como aplicar jogos e brincadeiras divertidas para trabalhar a coordenação motora dos alunos com TEA. Um portfólio de atividades
que depois você pode aplicar em sua sala de aula, na clínica ou no contexto familiar.
PALESTRA 2 - Como detectar sinais de atraso e dificuldades na escrita das crianças
Nesta palestra, você vai aprender como detectar se uma criança apresenta atraso no desenvolvimento da escrita, se está na fase correta e o que você pode fazer para intervir
quando percebe que uma criança está atrasada.
PALESTRA 3 - Como estimular a percepção visual e tátil da criança
Aqui você vai aprender muitas estratégias práticas para aplicar em sua criança para o desenvolvimento da percepção tátil e visual, tão importantes para seu processo de
desenvolvimento. E após aprender, você vai conseguir aplicar em sua sala de aula, em casa ou na clínica.
PALESTRA 4 - Como intervir com crianças que têm Dificuldades de Aprendizagem na escrita
Aqui você vai aprender estratégias práticas para ensinar as crianças que possuem atrasos na escrita, no processo de alfabetização e quais atividades podem ser desenvolvidas
para estimular essa criança em sala de aula.
Faculdade Rhema credenciada pelo Ministério da Educação pela Portaria Nº 195 de 03 de Fevereiro de 2017