Tempo 4 - Itinerário de iniciação à vida cristã com as famílias, com as crianças e com os adolescentes - Discipulado Missionário

1. Discipulado
Missionário
Idade juvenil (14-18)

2. A geração Z
Zoomers

3. Principais características
Nativos digitais: uso natural das tecnologias;
zapping, extremamente conectados
Ansiosos, insatisfeitos e inseguros face à
realidade e ao futuro
Tolerantes e convencidos

4. Odisseia dos
adolescentes e
jovens
Longa viagem com sonhos e frustrações, ilusões e desenganos, perigos e
provas, oscilações e recomeços... e algumas desistências.

5. Adolescência
prolongada
Agitações de
entusiasmo
e
retrocessos
Impulso para a
independência
medo de se
distanciar da
família

6. Pistas para a
catequese com a
realidade juvenil

7. Diagnóstico
sobre a
transmissão
da fé
...escasso testemunho de fé vivida no interior das
famílias e dos seus âmbitos de socialização.
O afastamento da frequência da Igreja (nesta
fase)não depende tanto da qualidade daquilo que foi
proposto nos anos da infância, mas sobretudo da
existência de uma proposta alegre e significativa para
a idade juvenil. (...)
É importante que a catequese se realize dentro da
pastoral juvenil e com uma conotação fortemente
educativa e vocacional, no contexto da comunidade
cristã e dos outros ambientes de vida dos
adolescentes.
(249)

8. Lacunas
principais
(251)
falta de testemunho, de credibilidade,
de apoio espiritual e moral por parte
da família
uma catequese carente
uma comunidade cristã pouco
significativa

9. Redes sociais
(...)as novas gerações estão bastante
marcadas pelas redes sociais e pelo
chamado mundo virtual. Isto dá
oportunidades que as gerações
anteriores não tinham, mas ao
mesmo tempo comporta alguns
riscos. É muito importante considerar
de que forma a experiência de
relações tecnologicamente mediadas
estrutura a conceção do mundo, da
realidade e das relações
interpessoais.
(DC 245)

10. O grande
desafio
“desenvolver o espaço interior para
perceber e acolher sem julgar e com
sincera paixão educativa, esta
procura da liberdade dos
adolescentes, começando a canalizá-
la para um projeto de vida aberto e
ousado” (248).

11. Projeto formativo centrado em dois eixos principais (ChV
213; DC 253):
1. aprofundamento do Querigma, a experiência
fundante do encontro com Deus por meio de
Cristo morto e ressuscitado.
2. crescimento no amor fraterno, na vida
comunitária, no serviço”

12. Catequese de
adolescentes/jovens (45-48)
Na busca de autonomia
sobressai o grupo (humano
e de fé)
O aumento da capacidade
de raciocínio e do espírito
crítico, torna relevante o
seu protagonismo
O catequista será sobretudo
animador/acompanhante
Importa favorecer e
acompanhar a resposta
vocacional
O modo de o fazer, mais do
que doutrinal deve ser
experiencial

13. Segue as etapas da JMJ. Inspira-se no Sínodo sobre os jovens e Cristo Vive.
Valoriza o caminho de discernimento da própria vocação como resposta ao
chamamento de Deus (Sim).
Pedagogia projetual de evangelização e de serviço: adolescentes
coprotagonistas, com catequistas e outros em abertura ao Espírito Santo.
Envolve os catequistas num processo formativo e colaborativo.
Contributo para a renovação da catequese com adolescentes (laboratório
de inovação catequética).

14. 4º Tempo: Discipulado Missionário
Continuação do tempo da Mistagogia
(após os 14 anos)
Tempo Descrição Objetivos Conteúdos Modalidades
4º Tempo:
Catequese de
discipulado
missionário
Continuação
do tempo da
Mistagogia
(após os 14
anos)
Este é um tempo de
crescimento na amizade
com Jesus, na qual se
aprofunda o sentido da vida
e da própria vocação à luz
do mistério cristão, se
fornecem critérios para
saber escolher com Deus e
se experimenta a alegria de
ser discípulo missionário.
Configura-se como uma
pastoral com os jovens que
lança pontes para a pastoral
juvenil ajudando os jovens a
descobrir o seu lugar na
Igreja e na sociedade.
-
- - Cultivar a amizade com
Jesus, aprofundando o
sentido da vida e da própria
vocação, respondendo ao
seu chamamento a ser
discípulo missionário;
- - Envolver-se em projetos de
serviço e de missão na
comunidade, dando
testemunho do Evangelho e
propondo-o como forma de
vida;
- - Reconhecer os sinais de
Deus no mundo e habitá-lo
de forma transformadora
segundo o estilo de Jesus.
- Experiências de cultivo da amizade com Jesus;
- Vivenciar a condição de discípulo numa comunidade de
discípulos;
- Encontrar espaço para se dizer a si mesmo;
- Aprender a desenvolver a capacidade argumentativa da fé e a
ler os acontecimentos atuais à luz da fé;
- Conhecer a perspetiva antropológica cristã e a sua relação
com as questões da ciência e da bioética;
- Aprofundar o conhecimento de si como pessoa em relação
com os outros e o seu lugar na sociedade;
- Envolver-se em projetos ligados à ecologia integral, à
fraternidade e ao cuidado dos mais frágeis e vulneráveis;
- Vivenciar momentos de serviço e de anúncio da fé;
- Conhecer a história da Igreja e dialogar sobre “pontos
críticos”;
- Celebrar os sacramentos e integrar-se na vida da Igreja;
- Valorização do desporto, da música e de outras artes;
- Elaborar um projeto pessoal de vida e dispor-se a ser
acompanhado pessoalmente;
- Ser treinado no reconhecimento dos sinais de Deus na própria
vida, aprendendo a examinar-se, a discernir a própria vocação e
a procurar a santidade;
- Valorização dos próprios dons postos ao serviço dos outros;
- Ser formado sobre a perspetiva cristã da família e do
Matrimónio.
- Catequese em
grupo numa
dinâmica juvenil.

15. Características
Acompanhamento pessoal e comunitário
Trabalho em rede: catequistas, família e
comunidade
Valorização da família: papel dos pais e do
ambiente familiar
Inserção comunitária dos adolescentes/jovens
Formação de personalidades adultas e equilibradas
Pastoral juvenil, familiar e vocacional

16. 4º Tempo: Discipulado Missionário
Percurso 1: Ser discípulo na força do Espírito
(14-15 anos)
TEMA GERAL OBJETIVOS GERAIS CONTEÚDOS GERAIS
Itinerário de preparação para o
sacramento da Confirmação a ser
realizado em qualquer idade do
discipulado missionário.
Propõe-se um retiro próximo à
celebração do Sacramento da
Confirmação.
- Aprofundar o conhecimento do Espírito Santo,
experimentando que é Ele quem prepara e abre os
corações para acolher o grande anúncio da salvação
realizada em Cristo;
- Tomar consciência da presença do Espírito Santo na
própria vida e na Igreja;
- Compreender que, pelo Sacramento da Confirmação,
somos fortalecidos pelo Espírito e constituídos
testemunhas da fé.
- Cristo vive: Ele é a nossa esperança (ChV 1);
- Deus existe. Eu encontrei-o;
- Deus ama-te (ChV 112);
- Cristo entregou-Se até ao fim para te salvar (ChV 118);
- Alegra-te com o teu Amigo que triunfou (ChV 126);
- O Espírito Santo faz-te entrar no coração de Cristo (ChV 130);
- Invoca o Espírito Santo (ChV 131);
- Deixa-te enamorar por Ele (ChV 132);
- O amor de Deus foi derramado no teu coração (Rom 5,5);
- O Espírito do Senhor está sobre mim (Lc 4, 14-21);
- Ele falou pelos profetas;
- Todos ficaram cheios do Espírito Santo;
- O Espírito Santo faz a Igreja;
- Dons e carismas;
- Não serás uma fotocópia (ChV 107);
- Os dons e frutos do Espírito Santo;
- Os símbolos do Espírito Santo;
- Sempre conectados;
- O Espírito reza em nós: a amizade com Jesus;
- Desenvolve o que tem valor (ChV161);
- O discernimento dos espíritos;
- Ser para os outros (ChV 253);
- Levanta-te (Lc 7, 14);
- Ele envia-te (ChV 177), parte apressadamente (Lc 1, 39);
- Sempre missionários (ChV 239);
- Eu te constituo testemunha (At 26, 16);
- Sacramentos;
- O Sacramento do Batismo;
- O Sacramento da Confirmação;
- O Sacramento da Eucaristia;
- O Sacramento da Reconciliação;
- Ritual da celebração da Confirmação.

17. 4º Tempo: Discipulado Missionário
Percurso 2: “Raízes”
(15-16 anos)
Percursos Descrição Objetivos Conteúdos Modalidades
Propõe-se o anúncio do querigma aos
jovens: “Jesus Cristo ama-te, deu a sua vida
para te salvar e está contigo todos os dias”.
Tendo Jesus como modelo, os jovens
poderão experimentar que «a juventude é
um período original e estimulante da vida,
que o próprio Jesus viveu, santificando-a».
A interrogação sobre a própria existência
tem sempre em vista a forma de vida
proposta por Jesus e por Ele vivida.
Ele vive a sua juventude enraizado na
família, na comunidade e na relação com
Deus. Deste modo, também os jovens são
convidados a crescer com raízes, deixando
que a sua vida seja iluminada por Jesus.
Seguindo um percurso baseado no “ser”,
serão convidados a refletir sobre dimensões
essenciais da existência, descobrindo a
forma original de ser de Jesus.
- Questionar-se sobre a
identidade pessoal,
aprofundando algumas
dimensões essenciais da
existência;
- Encontrar-se com Jesus,
deixando que Ele ilumine
a própria vida;
- Descobrir as raízes da
própria existência como
um contributo para a
construção de si mesmo.
- A amizade como dom de Deus;
- A importância dos amigos;
- Jesus vive a experiência da amizade;
- A amizade com a pessoa de Cristo;
- Deus é amor, revelação de Deus no NT;
- O amor de Deus por nós manifesta-se
plenamente na encarnação e no Mistério
Pascal;
- O amor e a sexualidade no plano de Deus;
- Educação dos afetos;
- A liberdade humana no plano de Deus e a
nova liberdade dos filhos de Deus;
- O projeto de felicidade de Deus para a
pessoa humana;
- A coerência de vida como forma de
testemunhar a fé;
- Jovens enraizados na terra;
- Relação com os adultos e com os idosos;
- Projeto: Raízes (projeto intergeracional).
- Metodologia projetual;
- Família e Catequese:
Encontros intergeracionais;
Feira das famílias;
- Experiências de oração, Lectio
Divina, celebração comunitária;
- Linguagens da arte (via da
beleza) e digitais;
- Escuta (Encontro bíblico,
introdução ao tema, dimensão
doutrinal);
- Observa (A experiência de vida
pessoal e comunitária/social,
síntese doutrinal);
- Reza (Encontro de oração);
- Vive (vivências, experiências,
projeto).

18. 4º Tempo: Discipulado Missionário
Percurso 3: “Sonhos”
(16-17 anos)
Percursos Descrição Objetivos Conteúdos Modalidades
É anunciado aos jovens o sonho de
Deus realizado em Cristo e
continuado na Igreja. Os jovens
poderão falar dos seus sonhos e dos
sonhos de outros jovens. O
confronto com a realidade permite
perceber uma humanidade marcada
pelo pecado que, por vezes, se
afasta do sonho de Deus. Diante de
uma análise da realidade social e
cultural do mundo atual, os jovens
são convidados a ser protagonistas
dos sonhos de Deus: a juventude, a
dignidade do ser humano, a
fraternidade universal, uma casa
comum; a Igreja.
- Aprofundar o sonho
de Deus realizado em
Cristo e continuado na
Igreja;
- Descobrir como seres
criados à imagem e
semelhança de Deus;
- Contribuir para a
realização dos sonhos
de Deus.
- Os sonhos dos jovens;
- O sonho de Deus realizado em Cristo e continuado
na Igreja;
- Os sinais do amor de Deus;
- O Homem sai das mãos amorosas de Deus;
- O Homem, imagem e semelhança de Deus,
- Colaboradores de Deus na obra da criação;
- Os nossos sonhos mais profundos e verdadeiros
são expressão do sonho de Deus;
- Cristo mantém vivos os nossos sonhos (ChV 32);
- A humanidade marcada pelo pecado que afasta do
sonho de Deus;
- Análise da realidade social e cultural do mundo
atual, onde os jovens são convidados a ser
protagonistas dos sonhos de Deus: a juventude, a
dignidade do ser humano, a fraternidade universal,
uma casa comum, a Igreja;
- Princípios DS;I,
- Projeto: ConViver na casa comum; A paróquia,
comunidade ecológica.
- Metodologia projetual;
- Família e Catequese:
Encontros intergeracionais;
Feira das famílias;
- Experiências de oração, Lectio
Divina, celebração comunitária;
- Linguagens da arte (via da
beleza) e digitais;
- Escuta
- Observa
- Reza
- Vive

19. 4º Tempo: Discipulado Missionário
Percurso 4: “Trilhos”
(17-18 anos)
Percursos Descrição Objetivos Conteúdos Modalidades
Os jovens são convidados a tomar
contacto com o percurso de alguns
discípulos de Jesus. Apesar das
suas fragilidades e pecados, os
discípulos reconhecem que
receberam um grande dom e que,
por isso, só podem retribuir dando-
se a si mesmos. A diversidade dos
percursos pode ajudar os jovens a
perceber que os discípulos eram
não só diferentes entre si, como
singulares e únicos. Por isso,
podem encontrar “pontes” entre o
seu percurso de vida e o das
personagens apresentadas, assim
como descobrir a sua própria
originalidade. Neste âmbito os
jovens são convidados a olhar a
sua própria história de vida e a
reconhecer nela os sinais de Deus.
Também o encontro com os
discípulos de hoje é determinante
para se compreenderem como
discípulos de Jesus Cristo.
- Conhecer figuras
bíblicas significativas
para uma
compreensão do ser
cristão hoje;
- Aceitar e
compreender a própria
história, reconhecendo
nela os sinais de Deus;
- Viver no dom de si
mesmo, como
discípulo-missionário,
retribuindo os bens
recebidos.
- A vida como caminho, os caminhos da vida;
- Ser discípulo de Jesus Cristo
(chamamento/resposta);
- Contactar com o percurso de outros discípulos
(personagens bíblicas);
- Aprofundar como vivem os discípulos de Jesus;
- Ser discípulo de Jesus hoje;
- Reconhecer a singularidade do seu próprio
percurso;
- Aceitar-se a si mesmo e a sua história;
- Reconhecer-se pecador;
- Acolher e experimentar a misericórdia de Deus;
- Discernir e reconhecer os sinais de Deus;
- Responder ao chamamento de Deus na própria
vida, valorizando as mediações de Deus;
- Viver como discípulo missionário;
- Expressar-se na primeira pessoa - Dando
testemunho da própria fé;
- O grande anúncio aos jovens: Um Deus que é amor,
Cristo salva-te, Ele vive; O Espírito dá vida;
- Viver em amizade com Cristo:
- O crescimento e a maturação;
- Percursos de fraternidade;
- Jovens comprometidos;
- Missionários corajosos;
- Experiências: projeto pessoal de vida,
peregrinação; experiências de serviço e de missão.
- Metodologia projetual;
- Família e Catequese:
Encontros intergeracionais;
Feira das famílias;
- Experiências de oração, Lectio
Divina, celebração comunitária;
- Linguagens da arte (via da
beleza) e digitais;
- Observa
- Escuta
- Reza
- Vive