Curso Web 2.0 com a finalidade de aproximar os alunos com a interdisciplinaridade escolar.

1. PROJETO PRIORITÁRIO
Projeto elaborado dentro de uma (ou mais) disciplina(s),
dirigido à melhoria do processo ensino e aprendizagem e dos
elementos de conteúdos relativos a essa disciplina ou à turma
prioritária.
ESCOLA: Oswaldo Cabral
TÍTULO/TEMA: O Espaço Geográfico e a Internet
Com o intuito de conhecimento do espaço de uma
maneira mais precisa, desenvolvida e tecnológica. Para que
possamos ocupar o espaço de forma mais consciente,
preservando, conservando e educando, uma vez que se
conhece o espaço que se ocupa.
RELEVÂNCIA:
A partir do momento que se tem um conhecimento mais
abrangente do espaço, fica mais fácil a compreensão da
forma, utilidade e função. Com o envolvimento da sociedade
no espaço as características ficam mais compreensíveis para
as pessoas.

2. PROBLEMA DETECTADO OU CONTEÚDO A SER
EXPLORADO:
Definição do problema ou situação geradora do
projeto (problema, necessidade, desafio) consiste em
dizer de maneira explícita, clara, compreensível e
operacional, qual a dificuldade com a qual nos
defrontamos e que pretendemos resolver. Deve ser
apresentado através de uma pergunta. A leitura do
problema gerador evidencia a relevância do projeto.
PRODUTO FINAL:
O produto final deve ser significativo para os alunos e
ser socializado em rede.
PERÍODO DE REALIZAÇÃO: ____/____/2009 A
____/____/2009. TOTAL DE AULAS: _________
O tempo necessário para o desenvolvimento do
projeto está bem delimitado?
PROFESSOR RESPONSÁVEL PELA SALA DE
INFORMÁTICA PEDAGÓGICA:

3. _________________________________________________
E-MAIL: _______________________
PROFESSORES DISCIPLINAS E-MAIL
ENVOLVIDOS
Existe uma equipe responsável pela iniciação e
implementação do Projeto?
A equipe tem visão da abrangência do Projeto?
A equipe que atuará no projeto está devidamente
capacitada para desenvolvê-lo?
Projeto é compreensível para uma pessoa que não
pertença à equipe de Projeto?
ANO (SÉRIE): _____________
Nº DE ALUNOS PESQUISADORES: _________
CERTEZAS PROVISÓRIAS DUVIDAS TEMPORÁRIAS
DOS ALUNOS DOS ALUNOS

4. OBJETIVOS:
Objetivos declarados de forma clara, simples e num
contexto real.
Devem estar associados a resultados esperados que
podem ser verificados e avaliados.
Os resultados esperados devem estar bem
identificados.
ETAPAS DO PROJETO:
Identificar todas as ações, atividades e tarefas
necessárias à realização de cada objetivo do projeto.
RECURSOS A SEREM UTILIZADOS:
HARDWARE SOFTWARE MATERIAIS
( ) ( ) Editor de textos ( ) DVD/CD
Microcomputador virgem
(es)
( ) Scanner ( ) Apresentação ( ) Jornal
( ) Máquina ( ) E-mail ( ) Tinta para
Fotográfica impressora
( ) Digital ( ) Editor de ( ) Papel A4
imagens

5. ( ) Gravador de ( ) Planilha de ( ) Livros:
DVD/CD cálculo
( ) Conexão de ( ) Multimídia ( ) Revistas:
internet
( ) Microfone ( ) Programa de ( ) Outros:
Vídeo e Áudio
( ) Impressora ( ) Scanner
( ) Outros:
SITES DE PESQUISA:
Indicados pelo professor e outros utilizados pelos
alunos.
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO:
• De que maneira será verificado se o projeto está
sendo executado conforme planejado?
• Que observações serão feitas para avaliar seus
resultados?
• Como serão obtidos os dados sobre o andamento e
os resultados do projeto? Que indicadores de
resultados serão usados?
• Que medidas preventivas serão adotadas para
assegurar o sucesso do projeto?

6. BIBLIOGRAFIA: