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 Cantos folclóricos e modernos ;
 Culinária tradicional e moderna ;
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Este projeto foi financiado com o apoio da Comissão Europeia.
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  1. 1.  O nosso projeto Comenius permitirá aos alunos tomar consciência não só das diferenças mas também das semelhanças existentes entre as culturas e os sistemas educativos dos países participantes.
  2. 2.  Os alunos poderão assim aperfeiçoar o seu espírito de tolerância para com as diversidades e as minorias. Esperamos também que se tornem solidários e que integrem os outros através da cultura, da arte, das tradições, da gastronomia e da música, tornando - se assim elementos unificadores de um património comum.
  3. 3.  Ultrapassar as barreiras culturais e históricas entre os diferentes países ;  Alargar o conhecimento geográfico das diferentes regiões europeias ;  Criar e reforçar a possibilidade de trabalho em comum das equipas multinacionais com os alunos e os professores;
  4. 4.  Enriquecer o conhecimento do inglês e do francês nos espaços da comunicação quotidiana, da música, da culinária e das trocas entre parceiros;  Reforçar a utilização das novas tecnologias para comunicar.
  5. 5.  Polónia - país coordenador  França  Taiti  Espanha  Itália  Turquia  Portugal  Bulgária
  6. 6.  Paisagens características e a história regional;  Danças folclóricas e modernas;  Cantos folclóricos e modernos ;
  7. 7.  Culinária tradicional e moderna ;  Hábitos alimentares e ritmos de vida dos jovens;  Datas festivas tradicionais.
  8. 8.  Alunos, professores e encarregados de educação poderão desenvolver a sua capacidade de interação social, assumir responsabilidades e melhorar as suas competências no domínio da comunicação numa língua estrangeira.
  9. 9.  Esperamos que, devido a essas competências, os nossos jovens possam, no futuro, inserir-se mais facilmente no mundo do trabalho.
  10. 10.  Interesse por outros países e suas culturas ;  Maior conhecimento do sistema educativo dos países parceiros;  Reforço da dimensão europeia dos estabelecimentos de ensino;  Fortalecer o sentimento de pertença a comunidades (Escola, Região, País, Europa).
  11. 11. Hinos Nacionais  Polónia  França  Taiti  Espanha  Itália  Turquia  Portugal  Bulgária
  12. 12. Este projeto foi financiado com o apoio da Comissão Europeia. Esta publicação (comunicação) vincula exclusivamente o autor e a Comissão não é responsável por qualquer uso que possa ser feito das informações nele contidas.

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