Este documento discute um vídeo sobre escola politicamente correta e como ele se relaciona com currículo e escola de forma diferente do habitual. Ele argumenta que o vídeo mostra a professora pensando o currículo para além dos conhecimentos usualmente ensinados, respeitando as diferenças. Também defende que os educadores devem fazer a diferença na sala de aula para que todos os estudantes se sintam incluídos no currículo.
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
Valores, ética e diferença
1. Valores, Ética e Diferença
Escola politicamente correta: uma análise sobre esta questão
Professor: Adilsomar Leite
2. Analisando um vídeo
Nos próximos slides traremos uma breve análise sobre o
vídeo “ Escola Politicamente Correta. O endereço do
vídeo encontra-se no final desta apresentação. Dessa
forma, sugerimos que, antes de ler esta breve
apresentação, assista ao vídeo.
Imagem: Cena do Filme
3. A abordagem do vídeo e a sua relação com o Currículo e a Escola
A relaç ão entre currículo e escola tem sido tema
recorrente de discussão. No vídeo, por exemplo, é
possível notar esta questão, mas de forma diferente do
que costumamos encontrar no ambiente escolar, que
geralmente nos traz um currículo engessado, que não
leva em consideraç ão as práticas discursivas dos
sujeitos envolvidos no processo.
(Imagem disponível em < http://lucianaleitao.com.br/abaixo-a-ditadura-escolar/>.Acesso em 25 nov 2016.>)
4. A abordagem do vídeo e a sua relação com o Currículo e a Escola
No vídeo, por sua vez, é o educador que chama
a atenç ão para desconstruç ão de um currículo
eminentemente excludente. Ou seja, um
currículo que respeite as diferenç as.
(Imagem disponível em < http://kikavillaartes.blogspot.com.br/2013/06/plano-de-aula-eduardo-e-monica.html/>.Acesso em 25 nov
2016.>)
5. A abordagem do vídeo e a sua relação com o Currículo e a Escola
Observamos, então, que a professora pensa o
currículo para além dos conhecimentos
epistemoló gicos comumente abordados nos
quatro muros da escola.
(Imagem disponível em < https://br.pinterest.com/pin/436427020109801339//>.Acesso em 25 nov 2016.>)
6. Currículo e Escola: uma reflexão
Pensar em uma formação multicultural é falar de
educação para além da escola, sensível aos contextos
diversificados que a circundam e às práticas sociais e
culturais que se produzem dentro e fora desse espaço
[...] (SITO; SOUZA, 2010 p. 45).
Disponível em pesquisa feita no google sobre inclusão Disponível em pesquisa feita no google sobre inclusão.
7. Currículo e Escola: uma reflexão
É importante, dessa forma, que cada educador faç a a
diferenç a, em sala de aula, de modo que cada
estudante se sinta acolhido e incluído no currículo
escolar.
(Imagem disponível em <
http://ainclusaoeoespecial.blogspot.com.br/2010/11/todos-na-
escola-sao-alunos-inclusos.html>.Acesso em 26 nov 2016.>)
(Imagem disponível em <
http://inezcompartilha.blogspot.com.br/2014/01/a-educacao-
inclusiva-e-as-adaptacoes.html>.Acesso em 26 nov 2016.>)
8. Referências
Escola Politicamente Correta. Autor: Neel Kolhatkar. Direç ão: Neel Kolhatkar. Produç ão:
Conceptional Media. Documentário, 07‘20". Disponível em: https://www.youtube.com/watch?
v=_0LVEuAqCE8 . Acesso em novembro de 2016.
SOUZA, A. L. S.; SITO, L. Letramentos e relaç ões raciais em tempos de Educaç ão multicultural. In VÓVIO, C.; SITO, L.; GRANDE,
P. (Orgs.) Letramentos: rupturas, deslocamentos e repercussões de pesquisas em linguística aplicada.Campinas: São Paulo:
Mercado de Letras, 2010.