SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 10
Público alvo: 7ª
série/8º ano
ATIVAÇÃO DO CONHECIMENTO
PRÉVIO
ANTECIPAÇÃO
CHECAGEM DE HIPÓTESES
Moacyr Jaime Scliar (Porto Alegre, 23 de março de 1937 —
Porto Alegre, 27 de fevereiro de 2011) foi
um escritor brasileiro. Formado em medicina, trabalhou
como médico especialista em saúde pública e professor
universitário. Sua prolífica obra consiste
de contos, romances, ensaios e literatura infanto juvenil.
Também ficou conhecido por suas crônicas nos principais
jornais do país.
*Leitura do conto;
* Estudo do vocabulário;
*Interpretação textual;
* Eixo paradigmático :
substantivos, adjetivos, verbos;
* Transformar o Gênero textual
conto em:
notícia, carta, bilhete, artigo de
opinião;
Interpretação textual:
*Qual é o título do conto?
Justifique.
* Faça a descrição dos
personagens e do ambiente.
*Localize e exemplifique os
elementos da narrativa;
* Faça a análise psicológica e
física das personagens;
* Na sua opinião, o que levou o
personagem a tomar essa atitude?
* Em que dia da semana se
passaram os fatos narrados?
* A que horas Samuel se levantou,
em sua casa?
* Até que horas ele permaneceu
no hotel?
* Onde ficava o hotel?
* Por onde ele passou para ir ao
hotel e voltar para casa?
*Avaliação
Escolher um gênero
textual:notícia,carta,bilhete,
artigo de opinião e reproduzir.
Ana Lúcia da Silva
Altair Aparecido Fonseca
Maria Djanir dos Santos
Jaqueline Gesualdi B. Martins
Luciene C. Aires da Nóbrega
Maura Ferreira de Almeida
Rodolfo Henrique Benedito

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Categorias Da Narrativa
Categorias Da NarrativaCategorias Da Narrativa
Categorias Da NarrativaMaria Fonseca
 
Atividades lúdicas interpretação e produção de texto
Atividades lúdicas interpretação e produção de textoAtividades lúdicas interpretação e produção de texto
Atividades lúdicas interpretação e produção de textoSilvana Pinto
 
Generos e tipos textuais ppt
Generos e tipos textuais pptGeneros e tipos textuais ppt
Generos e tipos textuais pptpnaicdertsis
 
Oficina de produção de texto
Oficina de produção de textoOficina de produção de texto
Oficina de produção de textoElia Rejany
 
Unidade 5 - PNAIC - Gêneros Textuais
Unidade 5 - PNAIC - Gêneros TextuaisUnidade 5 - PNAIC - Gêneros Textuais
Unidade 5 - PNAIC - Gêneros TextuaisElaine Cruz
 
Práticas de Leitura e Práticas de Produção de texto
Práticas de Leitura e Práticas de Produção de textoPráticas de Leitura e Práticas de Produção de texto
Práticas de Leitura e Práticas de Produção de textoFernanda Tulio
 

Destaque (13)

O texto narrativo ppt
O texto narrativo pptO texto narrativo ppt
O texto narrativo ppt
 
Categorias da narrativa
Categorias da narrativaCategorias da narrativa
Categorias da narrativa
 
Estrutura Narrativa
Estrutura NarrativaEstrutura Narrativa
Estrutura Narrativa
 
Texto narrativo
Texto narrativoTexto narrativo
Texto narrativo
 
Slides narração
Slides narraçãoSlides narração
Slides narração
 
Texto narrativo
Texto narrativoTexto narrativo
Texto narrativo
 
Categorias Da Narrativa
Categorias Da NarrativaCategorias Da Narrativa
Categorias Da Narrativa
 
Produção e revisão de textos
Produção e revisão de textosProdução e revisão de textos
Produção e revisão de textos
 
Atividades lúdicas interpretação e produção de texto
Atividades lúdicas interpretação e produção de textoAtividades lúdicas interpretação e produção de texto
Atividades lúdicas interpretação e produção de texto
 
Generos e tipos textuais ppt
Generos e tipos textuais pptGeneros e tipos textuais ppt
Generos e tipos textuais ppt
 
Oficina de produção de texto
Oficina de produção de textoOficina de produção de texto
Oficina de produção de texto
 
Unidade 5 - PNAIC - Gêneros Textuais
Unidade 5 - PNAIC - Gêneros TextuaisUnidade 5 - PNAIC - Gêneros Textuais
Unidade 5 - PNAIC - Gêneros Textuais
 
Práticas de Leitura e Práticas de Produção de texto
Práticas de Leitura e Práticas de Produção de textoPráticas de Leitura e Práticas de Produção de texto
Práticas de Leitura e Práticas de Produção de texto
 

Semelhante a Sequência didática conto pausa

Grupo 6 pausa - scliar
Grupo 6   pausa - scliarGrupo 6   pausa - scliar
Grupo 6 pausa - scliarLiniporce
 
Sequência de atividades com foco em leitura (4) certo
Sequência de atividades com foco em leitura (4) certoSequência de atividades com foco em leitura (4) certo
Sequência de atividades com foco em leitura (4) certoValdirene Oliveira
 
Gêneros textuais
Gêneros textuaisGêneros textuais
Gêneros textuaisNAPNE
 
tipologiatextual-130813142120-phpapp02.pdf
tipologiatextual-130813142120-phpapp02.pdftipologiatextual-130813142120-phpapp02.pdf
tipologiatextual-130813142120-phpapp02.pdfWandersonBarros16
 
tipologiatextual-130813142120-phpapp02_(1).pdf
tipologiatextual-130813142120-phpapp02_(1).pdftipologiatextual-130813142120-phpapp02_(1).pdf
tipologiatextual-130813142120-phpapp02_(1).pdfmarina cangussu starling
 
Situação de Aprendizagem texto "Pausa" Moacyr Scliar
Situação de Aprendizagem texto "Pausa" Moacyr ScliarSituação de Aprendizagem texto "Pausa" Moacyr Scliar
Situação de Aprendizagem texto "Pausa" Moacyr ScliarMaria Rodrigues
 
GENEROS TEXTUAIS 2 ANO 2dia.ppt
GENEROS TEXTUAIS 2 ANO 2dia.pptGENEROS TEXTUAIS 2 ANO 2dia.ppt
GENEROS TEXTUAIS 2 ANO 2dia.pptPaulo Oliveira
 
Como elaborar uma resenha
Como elaborar uma resenhaComo elaborar uma resenha
Como elaborar uma resenhaVirginia Fortes
 
Escriturário Banco do Brasil - Questões de Interpretação de Texto
Escriturário Banco do Brasil - Questões de Interpretação de TextoEscriturário Banco do Brasil - Questões de Interpretação de Texto
Escriturário Banco do Brasil - Questões de Interpretação de TextoJailma Gomez
 

Semelhante a Sequência didática conto pausa (16)

Teóricos - 23/01
Teóricos - 23/01Teóricos - 23/01
Teóricos - 23/01
 
Grupo 6 pausa - scliar
Grupo 6   pausa - scliarGrupo 6   pausa - scliar
Grupo 6 pausa - scliar
 
Sequência de atividades com foco em leitura (4) certo
Sequência de atividades com foco em leitura (4) certoSequência de atividades com foco em leitura (4) certo
Sequência de atividades com foco em leitura (4) certo
 
Produzindo uma fotonovela
Produzindo uma fotonovelaProduzindo uma fotonovela
Produzindo uma fotonovela
 
AULA 1 - TEXTO.pdf
AULA 1 - TEXTO.pdfAULA 1 - TEXTO.pdf
AULA 1 - TEXTO.pdf
 
Gêneros textuais
Gêneros textuaisGêneros textuais
Gêneros textuais
 
tipologiatextual-130813142120-phpapp02.pdf
tipologiatextual-130813142120-phpapp02.pdftipologiatextual-130813142120-phpapp02.pdf
tipologiatextual-130813142120-phpapp02.pdf
 
tipologiatextual-130813142120-phpapp02_(1).pdf
tipologiatextual-130813142120-phpapp02_(1).pdftipologiatextual-130813142120-phpapp02_(1).pdf
tipologiatextual-130813142120-phpapp02_(1).pdf
 
Situação de Aprendizagem texto "Pausa" Moacyr Scliar
Situação de Aprendizagem texto "Pausa" Moacyr ScliarSituação de Aprendizagem texto "Pausa" Moacyr Scliar
Situação de Aprendizagem texto "Pausa" Moacyr Scliar
 
Tipologia textual
Tipologia textualTipologia textual
Tipologia textual
 
GENEROS TEXTUAIS 2 ANO 2dia.ppt
GENEROS TEXTUAIS 2 ANO 2dia.pptGENEROS TEXTUAIS 2 ANO 2dia.ppt
GENEROS TEXTUAIS 2 ANO 2dia.ppt
 
Como elaborar uma resenha
Como elaborar uma resenhaComo elaborar uma resenha
Como elaborar uma resenha
 
Tipologia textual
Tipologia textualTipologia textual
Tipologia textual
 
Tipologia textual
Tipologia textualTipologia textual
Tipologia textual
 
Tipos de textos moderna
Tipos de textos   modernaTipos de textos   moderna
Tipos de textos moderna
 
Escriturário Banco do Brasil - Questões de Interpretação de Texto
Escriturário Banco do Brasil - Questões de Interpretação de TextoEscriturário Banco do Brasil - Questões de Interpretação de Texto
Escriturário Banco do Brasil - Questões de Interpretação de Texto
 

Sequência didática conto pausa

  • 1.
  • 4. Moacyr Jaime Scliar (Porto Alegre, 23 de março de 1937 — Porto Alegre, 27 de fevereiro de 2011) foi um escritor brasileiro. Formado em medicina, trabalhou como médico especialista em saúde pública e professor universitário. Sua prolífica obra consiste de contos, romances, ensaios e literatura infanto juvenil. Também ficou conhecido por suas crônicas nos principais jornais do país.
  • 5. *Leitura do conto; * Estudo do vocabulário; *Interpretação textual; * Eixo paradigmático : substantivos, adjetivos, verbos; * Transformar o Gênero textual conto em: notícia, carta, bilhete, artigo de opinião;
  • 6. Interpretação textual: *Qual é o título do conto? Justifique. * Faça a descrição dos personagens e do ambiente.
  • 7. *Localize e exemplifique os elementos da narrativa; * Faça a análise psicológica e física das personagens;
  • 8. * Na sua opinião, o que levou o personagem a tomar essa atitude? * Em que dia da semana se passaram os fatos narrados? * A que horas Samuel se levantou, em sua casa? * Até que horas ele permaneceu no hotel? * Onde ficava o hotel? * Por onde ele passou para ir ao hotel e voltar para casa?
  • 10. Ana Lúcia da Silva Altair Aparecido Fonseca Maria Djanir dos Santos Jaqueline Gesualdi B. Martins Luciene C. Aires da Nóbrega Maura Ferreira de Almeida Rodolfo Henrique Benedito