Este documento fornece informações sobre um encontro regional eTwinning que ocorrerá nos dias 27 e 28 de fevereiro. Ele detalha os procedimentos de credenciação para os participantes, como obter certificados de presença e conclusão, e fornece estatísticas e detalhes sobre a iniciativa eTwinning na Europa.
2. Creditação
Preenchimento da ficha de identificação do formando,
até ao dia 28 de fevereiro;
Entrega no secretariado, durante os dias do encontro,
de fotocópia do BI, NIF ou CC;
Assinatura nas folhas de presença durante os dias do
“Encontro Regional eTwinning”;
Envio do relatório reflexivo de avaliação do “Encontro
Regional eTwinning”, até ao dia 22 de março de 2015;
Toda a informação no site:
http://etwinning.dge.mec.pt
3. Certificados
No final do evento serão entregues os certificados de
presença a todos participantes.
Os certificados referentes à creditação serão enviados
por correio para todos os formandos que terminarem
com sucesso a formação.
Avaliação do Evento
Um pequeno questionário dentro das pastas.
19. Origem
2005-2008 Fase 1
Uma ação do Programa
eLearning
2008-2013 Fase 2
Uma iniciativa do
Programa de
Aprendizagem ao longo
da Vida - inserido na
ação Comenius
2014-2020 Fase 3
Erasmus +
34. Quem somos em Portugal?
Erte – Equipa de Recursos e
Tecnologias Educativas
Embaixadoras eTwinning
Os Professores
35. Participantes?
Escolas da União Europeia, Noruega, Islândia,
Turquia, ex-República Jugoslava da Macedónia,
Sérbia, Albânia e Bósnia. 25 línguas representadas.
Professores de qualquer disciplina
Pré-escolar, Básico e Secundário.
Escolas públicas, privadas e profissionais
39. Formação
Formação Informal
Eventos locais, regionais e nacionais. (eTwinning/TIC)
Formação Formal - Formação Acreditada
Oficina de Formação - eTwinning 2.0
Curso de Formação - online
Curso de Formação - Eventos Regionais
40. Formação
Seminários Europeus eTwinning
Oficinas Europeias de desenvolvimento profissional
Por convite do NSS
Inscrições em http://etwinning.dge.mec.pt/
41. Formação - Portal
Eventos de aprendizagem
Inscrição através do Desktop de cada um
Temas variados (ex: Ipads – using bloom’s Taxonomy; Da partilha à colaboração
no eTwinning; Communication in eTwinning, Using Google Earth in teaching)
44. Selo de Qualidade Nacional
Atribuído a parceiros individuais pelo Serviço Nacional
de cada país.
Candidatura individual.
• Bandeira eTwinning
• Prémio Nacional
Reconhecimento Nacional
45. Selo de Qualidade Europeu
• Projeto que tenha recebido (pelo menos) dois selos
nacionais e se um dos NSS considerar que o projeto
tem qualidade Europeia.
Prémio Europeu
Reconhecimento Europeu
46.
47.
48. Filme Above and Beyond
Partnership for 21st Century Skills
http://youtube.com/watch?v=7KMM387HNQk
49. eTwinning – NSS-PT
DGE - Equipa ERTE
Av. 24 de Julho, nº140, 5º
1399-025 Lisboa
Telf.: 213 936832
Fax: 213 938 869
e-mail: etwinning@dge.mec.pt
http://etwinning.dge.mec.pt/
http://moodle.crie.min-edu.pt
http://www.facebook.com/eTwinning.NSS.PT
Twitter: @eTwinning_PT
Créditos das fotografias: Maria Luz Borges, JI São Bruno - Valejas
Contactos
Notas do Editor
Não é uma grande confusão. Um bicho de sete cabeças.
Não é para professores de Inglês. Se huover algum na sala está enganado… Não é SÓ para professores de Inglês.
Não é para professores TIC. Podem sair com os professores de Inglês. Não é SÓ para professores TIC. Na verdade este são uma minoria.
Não é só para meninos do secundário. Estes têm os constrangimentos dos exames. E dos currículos mais rígidos do que outros níveis de ensino. É verdade que têm (ou deveriam ter) um domínio de linguas estrangeiras melhor que alunos de outros ciclos.
Um dos primeiros medos da maioria das pessoas.
Computadores não mordem. Não são mal educados. Ficam sentadinhos na sua mesa. Só vão para onde nós queremos. Às vezes pregam-nos partidas mas haverá sempre alguém para nos ajudar.
Outro medo. Mas eu não falo Inglês!!! Nem os outros! Só os ingleses.
Só depois de passarem por esta experiência de necessitarem e usar outra língua é que se irão apreceber que afinal até se desenrascam e que alguns dos outros até falam pior que vocês.
As ferramentas que existem online não permitem que esta seja uma desculpa para não iniciarem um projeto eTwinning.
Etwinning Nacional – este ano.
Os meus alunos sabem mais de Informática do que eu! Eu sou do tempo da máquina de escrever! A maioria não sabe. Brincam com iphones, os smartphones, tablets, navegam na Net. O que eles não têm é medo! Medo de estragar.
Aproveitem os conhecimentos deles, a desenvoltura e o facto de não terem medo de explorar
Não tenho tempo!! O facto de estarem aqui torna-vos diferentes. Quem “não tem tempo” não investe no seu desenvolvimento profissional e pessoal.
Verdade que irão trabalhar mais. Verdade que farão mais trabalho em casa. Mas verdade que sairão mais satisfeitos.
Não compliquem. Rentabilizem. O currículo tem de ser dado porque dá-lo de outra forma mais atractiva e que envolva mais os alunos.
Por causa dos nossos professores. São entusiastas e muito irrequietas!!
Somos o país com mais particapações nas Salas de Professores. (Espaços abertos pelos professores para os professores falarem sobre temas de interesse comum)
Porque há sempre alguém para nos ajudar. Não só os que aqui estão, mas toda comunidade nacional e internacional.
Por criamos redes de profissionais mas mais importante redes de amizade.
Porque não fechamos os olhos. Estamos sempre atentos. Somos criativos.
Porque gostamos de conhecer outras realidades, outros costumes. Porque nos enriquece profissionalmente e pessaolmente. Porque acreditamos que este é o caminho dos nossos alunos. Eles têm de ser preparados para os novos desafios do século XXI. Têm desenvolver novas competências para vencer num mundo casda vez mais exigente.
Por somos curiosos. Quem inicia um projecto nunca mais ficar no seu canto. Procurará sempre mais e mais conhecimento.
Para além de partilharmos conhecimentos, fazemos novas aprendizagens.
A estrela não pode ser formada apenas por uma pessoa. Esta imagem simboliza o trabalho colaborativo que é criado quando iniciamos um projeto. Quem inicia estes projectos reconhece que o seu desenvolvimento profissional foi muito grande e nunca mais foram os mesmos.
Porque se nos sentirmos perdidos há sempre alguém para nos dar uma ajuda.