Ferramentas eTwinning

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Encontro nacional eTwinning, na Batalha, 9 de Maio de 2009. Apresentação para workshop sobre ferramentas eTwinning: Twinspace e Twinblog.

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Ferramentas eTwinning

  1. 1. Miguela Fernandes Embaixadora eTwinning Batalha, 9 de Maio de 2009
  2. 2. O que é? <ul><li>Um projecto do Programa Lifelong Learning da União Europeia </li></ul><ul><li>Um projecto de colaboração entre escolas europeias </li></ul><ul><li>Promove a utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) nas escolas </li></ul><ul><li>Aumenta o leque de oferta de oportunidades pedagógicas a professores e alunos </li></ul><ul><li>Motiva a aprender e abre a sala de aula à Europa </li></ul>
  3. 3. Quem pode participar? <ul><li>Professores de qualquer disciplina, professores ligados à gestão escolar ou ao centro de recursos e outros funcionários da escola </li></ul><ul><li>Escolas da União Europeia, Noruega, Islândia, Macedónia e a Turquia </li></ul><ul><li>Escolas dos ensinos Pré-escolar, Básico e Secundário, públicas ou privadas e profissionais (alunos com idades compreendidas entre os 3 e os 19 anos) </li></ul>
  4. 4. Quem pode participar? <ul><li>Aceder ao portal europeu: </li></ul><ul><ul><li>www.etwinning.net </li></ul></ul><ul><li>Registar a escola na plataforma </li></ul><ul><li>Entrar em contacto com as outras escolas </li></ul><ul><li>Registar o projecto que se pretende desenvolver </li></ul>
  5. 5. Que projecto? <ul><li>Conceber um projecto em parceria que </li></ul><ul><ul><li>tenha relevância pedagógica para a escola e alunos </li></ul></ul><ul><ul><li>preveja a utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação </li></ul></ul><ul><li>Um projecto pode ser: </li></ul><ul><ul><li>de curta duração </li></ul></ul><ul><ul><li>de média duração </li></ul></ul><ul><ul><li>de longa duração </li></ul></ul>
  6. 6. Porquê participar? <ul><li>Proporciona uma nova dimensão ao ensino </li></ul><ul><li>Motiva professores e alunos a aprender </li></ul><ul><li>Fomenta as competências interculturais e de comunicação </li></ul><ul><li>Desenvolve as capacidades em TIC </li></ul><ul><li>Perspectiva a cultura e os valores </li></ul><ul><li>Proporciona a inovação pedagógica </li></ul><ul><li>Cria contextos atractivos de aprendizagem para professores, alunos e para toda a escola </li></ul><ul><li>Fornece a base para projectos de longa duração que podem ser desenvolvidos em qualquer altura </li></ul>
  7. 7. Algumas opiniões (1) <ul><li>“ Este projecto serviu para eu desenvolver mais os meus conhecimentos sobre ingles.” </li></ul><ul><li>S. G. </li></ul><ul><li>“ Este projecto foi bom para termos a experiencia com outras pessoas de diferentes países e diferentes línguas, serve para testar os nossos conhecimentos e a nossa criatividade. Achei o projecto eTwining muito interessante em termos de tudo. Não há desvantagens neste projecto.” </li></ul><ul><li>G. F. </li></ul><ul><li>“ Foi um bom projecto, gostei do envolvimento de alguns alunos, foi bom para aplicar alguns dos conhecimentos de ingles.” </li></ul><ul><li>J. S. </li></ul>
  8. 8. Algumas opiniões (2) <ul><li>“ Neste projecto foi realizado algumas trocas de informaçao, tipo os conteudos do nosso curso, do curriculo e sobre a nossa escola. </li></ul><ul><li>O mais interessante foi o video que foi feito na aula, que foi muito engraçado. </li></ul><ul><li>Como o projecto era todo em ingles tambem alguns dos alunos ficaram a saber mais de ingles, como ler e escrever.” </li></ul><ul><li>D. C. </li></ul><ul><li>“ Gostei do projecto apesar de nao ter achado nada de interessante. O que fizemos de mais importante foi a partilha de informações com os nossos colegas do estrangeiro sobre o nosso curriculo e sobre o ensino.” </li></ul><ul><li>H. G. </li></ul>
  9. 9. Um projecto? <ul><li>Um projecto pode: </li></ul><ul><ul><li>integrar uma ou mais áreas curriculares </li></ul></ul><ul><ul><li>envolver um, ou mais professor de uma turma </li></ul></ul><ul><ul><li>envolver vários professores e várias turmas </li></ul></ul><ul><ul><li>desenvolver a cooperação com um ou mais parceiros </li></ul></ul>
  10. 10. O Portal Europeu <ul><li>http:// www.etwinning.net </li></ul>
  11. 11. Registo no portal
  12. 12. Registo no portal Ao clicar no ENVIAR irá receber um email para confirmar o registo.
  13. 13. Registo no portal <ul><li>Recebe um email de confirmação </li></ul><ul><ul><li>Clique no link e preencha os campos: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Dados pessoais </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Dados da escola </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Breve descrição do que pretende desenvolver </li></ul></ul></ul>
  14. 14. <ul><li>Recebe outro email de confirmação de registo, onde consta o seu nome de utilizador e password. </li></ul><ul><ul><li>Guarde sempre este email </li></ul></ul>Registo no portal
  15. 15. Espaço de trabalho - desktop <ul><li>Depois de estar registado deverá começar por modificar o seu perfil e o da escola: </li></ul><ul><ul><li>Actualizar os dados do seu perfil; </li></ul></ul><ul><ul><li>Adicionar algumas fotografias; </li></ul></ul>
  16. 17. Espaço de trabalho - desktop <ul><li>Actualizar perfil </li></ul>
  17. 18. Espaço Virtual eTwinning <ul><li>Disponível a partir do momento em que a parceria é aprovada </li></ul><ul><li>Apenas acessível aos membros da parceria e a convidados </li></ul><ul><li>Acessíveis tantos espaços virtuais quantas as parcerias / projectos em que se encontra envolvido </li></ul>
  18. 19. Espaço Virtual eTwinning
  19. 20. Espaço Virtual eTwinning
  20. 21. Espaço Virtual eTwinning Calendário – permite a partilha de informação sobre eventos importantes para a parceria Fórum - permite estruturar discussões com os outros membros do espaço virtual, criar um novo tópico de discussão ou responder aos existentes Caixa de correio – Troca de mensagens com outros membros do TwinSpace Sessão de chat – para conversar em privado com os parceiros Quadro electrónico - divulgação de notícias relevantes para os parceiros A minha equipa – membros do Espaço Virtual Parâmetros – permite alterar os dados pessoais; modificar o título e a descrição do espaço virtual eTwinning; criar novas pastas, páginas, arquivos de ficheiros e fóruns
  21. 22. Twinblog
  22. 23. Twinblog
  23. 24. Twinblog <ul><li>Quando publica uma participação no Twinblog pode optar por: </li></ul>Título Texto onde pode colocar ligações para outros sítios ou imagens… Publicar uma imagem - Publica só para si.. - Público, todos podem ver - Apenas para utilizadores eTwinning - Para dar conhecimento do seu trabalho ao NSS
  24. 25. Que apoios? CSS NSS NSS NSS NSS NSS NSS NSS NSS NSS NSS NSS NSS
  25. 26. Que apoios? <ul><li>Nível Europeu </li></ul><ul><li>CSS – Serviço Central de Apoio -(Bruxelas) </li></ul><ul><ul><li>coordenar </li></ul></ul><ul><ul><li>dinamizar o trabalho conjunto dos Serviços Nacionais de Apoio </li></ul></ul><ul><ul><li>European Schoolnet (EUN) </li></ul></ul><ul><ul><li>Portal: www.etwinning.net </li></ul></ul><ul><ul><li>Blog de professores: http://blog.eun.org/etwinning/ </li></ul></ul>
  26. 27. Que apoios? <ul><li>Nível Nacional </li></ul><ul><li>NSS – Serviço Nacional de Apoio - ECRIE/DGIDC - ME </li></ul><ul><ul><li>coordenar </li></ul></ul><ul><ul><li>dinamizar o trabalho nas escolas </li></ul></ul><ul><ul><li>Apoiar as escolas/professores </li></ul></ul><ul><ul><li>divulgar (seminários e outros eventos) </li></ul></ul><ul><ul><li>Embaixadores eTwinning </li></ul></ul>
  27. 28. Contactos <ul><li>Questões? </li></ul>
  28. 29. <ul><li>eTwinning – NSS-PT </li></ul><ul><li>DGIDC - Equipa Multidisciplinar Computadores Redes e Internet na Escola </li></ul><ul><li>www.crie.min-edu.pt </li></ul><ul><ul><ul><li>e-mail: [email_address] </li></ul></ul></ul><ul><li>Apoio online todas as Sextas-feiras das 22h00 às 22h30 </li></ul><ul><ul><ul><li>http ://moodle.crie.min-edu.pt/course/category.php?id=99 </li></ul></ul></ul><ul><li>Miguela Fernandes </li></ul><ul><ul><ul><li>e-mail: [email_address] </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Vídeos no youtube </li></ul></ul></ul>Contactos
  29. 30. <ul><li>No moodle da ERTE: </li></ul><ul><ul><ul><li>http://moodle.crie.min-edu.pt/course/category.php?id=99 </li></ul></ul></ul><ul><li>Segunda-feiras das 22h00 às 22h30 </li></ul><ul><li>Alexandre Costa </li></ul><ul><li>Quarta-feiras das 22h00 às 22h30 </li></ul><ul><li>Teresa Lacerda </li></ul><ul><li>Sextas-feiras das 22h00 às 22h30 </li></ul><ul><li>Miguela Fernandes </li></ul>Apoio online
  30. 31. Fim <ul><li>Agradeço a vossa presença. </li></ul>

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