Este documento descreve uma atividade educacional sobre identidade para alunos do ensino fundamental. Os objetivos são ajudar os alunos a desenvolver sua identidade, reconhecer documentos de identificação e conhecer a si mesmos e os outros. A metodologia envolve o uso de ferramentas da Web 2.0 como Facebook e blogs para compartilhar experiências e construir novos conhecimentos.

1. TEMA DA ATIVIDADE:
IDENTIDADE
Grupo B – Equipe 5
Andressa Abraão Costa
Conceição Costa Leite Batalha
Nelma Barcelos Do Carmo Leite
Rosana Aparecida Da Silva
Tania Mara Alves Rosa Gonçalves
Tânia Maria Padilha Da Silva
Walfredo Gustavo Pinho Dos Anjos

5. OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM
 PROPORCIONAR AOS ALUNOS A APROPRIAÇÃO DE SUA
IDENTIDADE;
 IDENTIFICAR –SE COMO SER SOCIAL;
CONHECER E IDENTIFICAR DIFERENTES DOCUMENTOS DE
IDENTIFICAÇÃO;
PERCEBER QUE POSSUEM UMA HISTÓRIA DE VIDA CONSTRUINDO
SUA IDENTIDADE;
CONHECER A SI MESMO, SUA HISTÓRIA E AS HISTÓRIAS DE
OUTRAS PESSOAS;
COMPARTILHAR AS EXPERIÊNCIAS VIVIDAS COM OS COLEGAS;
IDENTIFICAR OS PERIGOS QUE O CERCAM QUANTO AO USO DA
INTERNETE;
UTILIZAR –SE DAS FERRAMENTAS DA WEB2.0.

6. SEGMENTO DE ENSINO
ENSINO FUNDAMENTAL: A PARTIR DOS 9 ANOS DE IDADE
FERRAMENTAS WEB2.0
HIPERTEXTO;
FACEBOOK;
BLOG;
GOOGLE .

7. METODOLOGIA DE APLICAÇÃO
INICIALMENTE O PROFESSOR FARÁ UM DESAFIO USANDO O
JOGO DA FORQUINHA PARA QUE O ALUNO DESCUBRA A EXPRESSÃO
“IDENTIDADE REAL E VIRTUAL”.
APÓS A DESCOBERTA, ORALMENTE, SERÁ DISCUTIDO O TEMA
DA ATIVIDADE EDUCACIONAL.
SERÁ APRESENTADO O TUTORIAL DO FACEBOOK EM SALA
UTILIZANDO O RECURSO DO DATASHOW. A SEGUIR CADA UM FARÁ O
SEU CADASTRO EM CASA, NA LAN HOUSE OU NA ESCOLA, CASO
TENHA SALA DE INFORMÁTICA.
O PROFESSOR ENTÃO CRIARÁ NO SEU FACEBOOK UM GRUPO
DE ALUNOS DA TURMA E ENVIARÁ O LINK DO TUTORIAL PARA QUE,
COLETIVAMENTE, SEJA CONSTRUÍDO O BLOG DO GRUPO.

8. METODOLOGIA DE APLICAÇÃO
AOS POUCOS ELE TERÁ “A CARA DA TURMA” E RECEBERÁ O
HIPERTEXTO, ATIVIDADE EDUCACIONAL ELABORADA.
COM O BLOG PRONTO ELES DARÃO INÍCIO À ATIVIDADE
PROPOSTA DESAFIANDO-OS A INTERAGIREM COM O HIPERTEXTO.
A CADA LINK QUE O ALUNO ACESSAR, ELE ESTARÁ
CONSTRUINDO NOVOS CONHECIMENTOS.
NUM SEGUNDO MOMENTO ELES DEVERÃO FORMAR UM GRUPO,
NO MÁXIMO 5 ALUNOS, E ESCOLHERÃO UM DOS LINKS ACESSADOS
NO HIPERTEXTO, EXCETO O QUESTIONÁRIO E O SEU PERFIL, PARA
SE APRESENTAREM NA SALA DE AULA AOS OUTROS GRUPOS.
TODO MATERIAL, APÓS APRESENTAÇÃO, SERÁ FOTOGRAFADO,
FILMADO E REGISTRADO NO BLOG DA TURMA.

9. METODOLOGIA DE APLICAÇÃO
AO TÉRMINO DAS ATIVIDADES OS ALUNOS DEVERÃO
ESCOLHER UM NOVO TEMA QUE GOSTARIAM DE CONHECER,
SUGERINDO NO FACEBOOK.
SEGUE LINK DA ATIVIDADE EDUCACIONAL ABAIXO. CLIQUE
NA IMAGEM!

10. CRONOGRAMA
ESPERA-SE QUE AO LONGO DE QUATRO SEMANAS, A
PROPOSTA DESTA ATIVIDADE EDUCACIONAL SEJA
DESENVOLVIDA COM ÊXITO PARA POSTERIORMENTE SER
INSERIDA NO BLOG DA ESCOLA FORMANDO NOVOS GRUPOS E
BLOGS DAS TURMAS.
“ PARA ONDE QUER QUE VOCÊ VÁ, VAI TODO, LEVA
JUNTO TEU CORAÇÃO.”
(Confúcio)

11. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS
http://pensador.uol.com.br/frases_curtas_confucio/
http://wp.clicrbs.com.br/bastidoresdatv/files/2011/02/ON-LINE-identidade-visual1.jpg
http://1.bp.blogspot.com/_Qq-EDuQOpOE/TPag2cpRoGI/AAAAAAAAAIQ/alucISJYelQ/s1600/redesSociais
http://3.bp.blogspot.com/-Eh9OOz2cylc/T5DoHhl3WuI/AAAAAAAAA24/E18EWwmjleA/s1600/eu-sou-eu-me
http://pensador.uol.com.br/frases_curtas_confucio/
http://wp.clicrbs.com.br/bastidoresdatv/files/2011/02/ON-LINE-identidade-visual1.jpg
http://1.bp.blogspot.com/_Qq-EDuQOpOE/TPag2cpRoGI/AAAAAAAAAIQ/alucISJYelQ/s1600/redesSociais
http://3.bp.blogspot.com/-Eh9OOz2cylc/T5DoHhl3WuI/AAAAAAAAA24/E18EWwmjleA/s1600/eu-sou-eu-me

12. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
http://www.guiainclusivo.com.br/2012/04/identidade-da-deficiencia/
http://michaelis.uol.com.br/moderno/portugues/index.php?lingua=portugues-portugues&palavra=identidade
http://www.youtube.com/watch?v=CWemyb_nJx4&feature=youtu.be
http://www.brasil.gov.br/para/servicos/documentacao
http://www.youtube.com/watch?v=u_M1DvZBL2c&feature=related
http://youtu.be/0U4f4xUr78Q
http://www.infoescola.com/biografias/pedro-bandeira/
https://docs.google.com/document/d/19yb-SNYVvY0fUt1CUGBRLgcVkWwmJpiKOa9TzbTu8_I/edit
http://www.youtube.com/watch?v=9xNAHQys7vQ&feature=relmfu
http://tinyurl.com/8v7d4bb
https://docs.google.com/document/d/1R-XWi8Rszrxv9Yjtb33vTHETwY7s3SM0lcOU1Q2RUOM/edit