TEMA DA ATIVIDADE:   IDENTIDADE               Grupo B – Equipe 5                    Andressa Abraão Costa              Con...
OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM PROPORCIONAR AOS ALUNOS A APROPRIAÇÃO DE SUAIDENTIDADE; IDENTIFICAR –SE COMO SER SOCIAL;CONHE...
SEGMENTO DE ENSINOENSINO FUNDAMENTAL: A PARTIR DOS 9 ANOS DE IDADE     FERRAMENTAS WEB2.0HIPERTEXTO;FACEBOOK;BLOG;GOOG...
METODOLOGIA DE APLICAÇÃO      INICIALMENTE O PROFESSOR FARÁ UM DESAFIO USANDO OJOGO DA FORQUINHA PARA QUE O ALUNO DESCUBRA...
METODOLOGIA DE APLICAÇÃO      AOS POUCOS ELE TERÁ “A CARA DA TURMA” E RECEBERÁ OHIPERTEXTO, ATIVIDADE EDUCACIONAL ELABORAD...
METODOLOGIA DE APLICAÇÃO      AO     TÉRMINO   DAS   ATIVIDADES   OS   ALUNOS   DEVERÃOESCOLHER UM NOVO TEMA QUE GOSTARIAM...
CRONOGRAMA      ESPERA-SE QUE AO LONGO DE QUATRO SEMANAS, APROPOSTA   DESTA    ATIVIDADE      EDUCACIONAL       SEJADESENV...
REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAShttp://pensador.uol.com.br/frases_curtas_confucio/http://wp.clicrbs.com.br/bastidoresdatv/files/...
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAShttp://www.guiainclusivo.com.br/2012/04/identidade-da-deficiencia/http://michaelis.uol.com.br/mo...
Identidade
Identidade
Identidade
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Identidade

634 visualizações

Publicada em

Esta atividade é uma proposta para crianças conhecerem sua identidade real e virtual.

Publicada em: Educação
1 comentário
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
634
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
6
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
7
Comentários
1
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Identidade

  1. 1. TEMA DA ATIVIDADE: IDENTIDADE Grupo B – Equipe 5 Andressa Abraão Costa Conceição Costa Leite Batalha Nelma Barcelos Do Carmo Leite Rosana Aparecida Da Silva Tania Mara Alves Rosa Gonçalves Tânia Maria Padilha Da Silva Walfredo Gustavo Pinho Dos Anjos
  2. 2. OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM PROPORCIONAR AOS ALUNOS A APROPRIAÇÃO DE SUAIDENTIDADE; IDENTIFICAR –SE COMO SER SOCIAL;CONHECER E IDENTIFICAR DIFERENTES DOCUMENTOS DEIDENTIFICAÇÃO;PERCEBER QUE POSSUEM UMA HISTÓRIA DE VIDA CONSTRUINDOSUA IDENTIDADE;CONHECER A SI MESMO, SUA HISTÓRIA E AS HISTÓRIAS DEOUTRAS PESSOAS;COMPARTILHAR AS EXPERIÊNCIAS VIVIDAS COM OS COLEGAS;IDENTIFICAR OS PERIGOS QUE O CERCAM QUANTO AO USO DAINTERNETE;UTILIZAR –SE DAS FERRAMENTAS DA WEB2.0.
  3. 3. SEGMENTO DE ENSINOENSINO FUNDAMENTAL: A PARTIR DOS 9 ANOS DE IDADE FERRAMENTAS WEB2.0HIPERTEXTO;FACEBOOK;BLOG;GOOGLE .
  4. 4. METODOLOGIA DE APLICAÇÃO INICIALMENTE O PROFESSOR FARÁ UM DESAFIO USANDO OJOGO DA FORQUINHA PARA QUE O ALUNO DESCUBRA A EXPRESSÃO“IDENTIDADE REAL E VIRTUAL”. APÓS A DESCOBERTA, ORALMENTE, SERÁ DISCUTIDO O TEMADA ATIVIDADE EDUCACIONAL. SERÁ APRESENTADO O TUTORIAL DO FACEBOOK EM SALAUTILIZANDO O RECURSO DO DATASHOW. A SEGUIR CADA UM FARÁ OSEU CADASTRO EM CASA, NA LAN HOUSE OU NA ESCOLA, CASOTENHA SALA DE INFORMÁTICA. O PROFESSOR ENTÃO CRIARÁ NO SEU FACEBOOK UM GRUPODE ALUNOS DA TURMA E ENVIARÁ O LINK DO TUTORIAL PARA QUE,COLETIVAMENTE, SEJA CONSTRUÍDO O BLOG DO GRUPO.
  5. 5. METODOLOGIA DE APLICAÇÃO AOS POUCOS ELE TERÁ “A CARA DA TURMA” E RECEBERÁ OHIPERTEXTO, ATIVIDADE EDUCACIONAL ELABORADA. COM O BLOG PRONTO ELES DARÃO INÍCIO À ATIVIDADEPROPOSTA DESAFIANDO-OS A INTERAGIREM COM O HIPERTEXTO. A CADA LINK QUE O ALUNO ACESSAR, ELE ESTARÁCONSTRUINDO NOVOS CONHECIMENTOS. NUM SEGUNDO MOMENTO ELES DEVERÃO FORMAR UM GRUPO,NO MÁXIMO 5 ALUNOS, E ESCOLHERÃO UM DOS LINKS ACESSADOSNO HIPERTEXTO, EXCETO O QUESTIONÁRIO E O SEU PERFIL, PARASE APRESENTAREM NA SALA DE AULA AOS OUTROS GRUPOS. TODO MATERIAL, APÓS APRESENTAÇÃO, SERÁ FOTOGRAFADO,FILMADO E REGISTRADO NO BLOG DA TURMA.
  6. 6. METODOLOGIA DE APLICAÇÃO AO TÉRMINO DAS ATIVIDADES OS ALUNOS DEVERÃOESCOLHER UM NOVO TEMA QUE GOSTARIAM DE CONHECER,SUGERINDO NO FACEBOOK. SEGUE LINK DA ATIVIDADE EDUCACIONAL ABAIXO. CLIQUENA IMAGEM!
  7. 7. CRONOGRAMA ESPERA-SE QUE AO LONGO DE QUATRO SEMANAS, APROPOSTA DESTA ATIVIDADE EDUCACIONAL SEJADESENVOLVIDA COM ÊXITO PARA POSTERIORMENTE SERINSERIDA NO BLOG DA ESCOLA FORMANDO NOVOS GRUPOS EBLOGS DAS TURMAS. “ PARA ONDE QUER QUE VOCÊ VÁ, VAI TODO, LEVAJUNTO TEU CORAÇÃO.” (Confúcio)
  8. 8. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAShttp://pensador.uol.com.br/frases_curtas_confucio/http://wp.clicrbs.com.br/bastidoresdatv/files/2011/02/ON-LINE-identidade-visual1.jpghttp://1.bp.blogspot.com/_Qq-EDuQOpOE/TPag2cpRoGI/AAAAAAAAAIQ/alucISJYelQ/s1600/redesSociaishttp://3.bp.blogspot.com/-Eh9OOz2cylc/T5DoHhl3WuI/AAAAAAAAA24/E18EWwmjleA/s1600/eu-sou-eu-mehttp://pensador.uol.com.br/frases_curtas_confucio/http://wp.clicrbs.com.br/bastidoresdatv/files/2011/02/ON-LINE-identidade-visual1.jpghttp://1.bp.blogspot.com/_Qq-EDuQOpOE/TPag2cpRoGI/AAAAAAAAAIQ/alucISJYelQ/s1600/redesSociaishttp://3.bp.blogspot.com/-Eh9OOz2cylc/T5DoHhl3WuI/AAAAAAAAA24/E18EWwmjleA/s1600/eu-sou-eu-me  
  9. 9. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAShttp://www.guiainclusivo.com.br/2012/04/identidade-da-deficiencia/http://michaelis.uol.com.br/moderno/portugues/index.php?lingua=portugues-portugues&palavra=identidadehttp://www.youtube.com/watch?v=CWemyb_nJx4&feature=youtu.behttp://www.brasil.gov.br/para/servicos/documentacaohttp://www.youtube.com/watch?v=u_M1DvZBL2c&feature=relatedhttp://youtu.be/0U4f4xUr78Qhttp://www.infoescola.com/biografias/pedro-bandeira/https://docs.google.com/document/d/19yb-SNYVvY0fUt1CUGBRLgcVkWwmJpiKOa9TzbTu8_I/edithttp://www.youtube.com/watch?v=9xNAHQys7vQ&feature=relmfuhttp://tinyurl.com/8v7d4bbhttps://docs.google.com/document/d/1R-XWi8Rszrxv9Yjtb33vTHETwY7s3SM0lcOU1Q2RUOM/edit

×