Orientações para produção de texto

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Orientações para produção de texto

  1. 1. Orientações para Produção de Texto CJK AULA DE REDAÇÃO Profª Andréia Cristina Berretta
  2. 2. <ul><li>Para você redigir um texto há algumas regras que devem ser observadas. Os itens a seguir precisam ser analisados todas as vezes que você produzir um texto ou trabalho escolar. </li></ul><ul><li>            Faça sempre as seguintes perguntas: </li></ul>
  3. 3.   1- Fiz letra bonita?
  4. 4. 2- Fiz parágrafos? <ul><li>Era uma vez uma menina chamada Chapeuzinho Vermelho, que vivia com sua mãe em uma linda cabana na floresta. </li></ul>
  5. 5. 3- Iniciei os parágrafos, frases e nomes próprios com letra maiúscula? <ul><li> C erto dia, sua avó, que morava do outro lado da floresta, ficou doente e a mãe de C hapeuzinho V ermelho preparou uma cesta com um delicioso bolo e pediu à filha para levar até a casa da vovó. R ecomendou que não parasse na floresta para conversar com estranhos. </li></ul>
  6. 6. 4- Separei corretamente as sílabas? <ul><li>Um lobo mau, que passeava pe- </li></ul><ul><li>la floresta, avistou Chapeuzinho Vermelho e lhe perguntou: </li></ul><ul><li>- O que você está levando na cesta, linda menina? </li></ul><ul><li>- Um delicioso bolo para minha vo- </li></ul><ul><li>vó , que está doente. – respondeu a menina. </li></ul>
  7. 7. 5- Respeitei as margens? <ul><li> </li></ul><ul><li>- Mas você vai por um caminho tão longo. Por que não vai por aquele atalho – indicou o lobo mau – assim você chegará mais rápido. </li></ul>
  8. 8. 6- Escrevi corretamente as palavras? <ul><li>A menina, felis com a dica do lobo, seguiu pelo atalho, que era um caminho ainda mais longo. O lobo mau correu pelo caminho cuto até a casa da vovó e a escondeu no armário. Vestiu suas roupas </li></ul><ul><li>e esperou a menina chegar com o bolo. </li></ul>
  9. 9. 7- Fiz a pontuação adequada? <ul><li>Ao chegar , Chapeuzinho entrou na casa e estranhou a aparência de sua vovó . </li></ul><ul><li>- Que olhos grandes você tem , vovó ! </li></ul><ul><li>- São para te ver melhor , minha netinha . </li></ul><ul><li>- Que orelhas grandes você tem ! </li></ul><ul><li>- São para te ouvir melhor . </li></ul><ul><li>- Que boca grande você tem ! </li></ul><ul><li>- É para comer melhor . – disse o lobo , já abrindo sua bocarra . </li></ul>
  10. 10. 8- Construí frases completas? <ul><li>Assustada, Chapeuzinho Vermelho fugiu da casa e correu pela floresta. No caminho, cruzou com um caçador, que não demorou para ver o lobo mau e compreender o que tinha aconteci- </li></ul><ul><li>do. </li></ul>
  11. 11.    9- O texto é criativo?
  12. 12. 10- Repeti muitas vezes as mesmas palavras? <ul><li>Quando o lobo viu a arma do caçador, o lobo ficou com medo e fugiu amedrontado. </li></ul><ul><li>Chapeuzinho e o caçador soltaram a vovó e todos tomaram um delicioso chá. O lobo mau nunca mais foi visto na floresta. </li></ul>
  13. 13. 11- Meu texto possui começo, meio e fim?
  14. 14. 12- Respeitei o limite de linhas que foi estipulado?
  15. 15. <ul><li>     Ao escrever uma redação faça sempre primeiro um rascunho. Leia várias vezes, apague, refaça trechos se for necessário. Depois passe a limpo com todo cuidado e capricho. </li></ul>
  16. 16. <ul><li> Lembre-se que quando você escreve outra pessoa lerá e é preciso que o texto tenha coerência e coesão, isto é, a pessoa precisa compreender perfeitamente o que você quis transmitir. </li></ul><ul><li>Se você seguir as orientações acima, com certeza, suas produções de texto serão excelentes!!! </li></ul>

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