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Projeto de aprendizagem, Rede social,
Facebook como recurso didático
pedagógico
Introdução à Educação Digital
Paula Graziele Celestino Correa
Objetivos:
 Utilizar as mídias como ferramenta
de aprendizagem.
 Atender as necessidades
educacionais dos alunos.
 Estimular o aprendizado.
 Favorecer a aprendizagem
significativa e cooperativa.
Justificativa:
 Visto que muitos
alunos acessam a
internet para o lazer,
buscaremos trazer
idéias de como O
facebook pode ser
usado no interior da
sala de aula, afim de
despertar o interesse
apreensão de
conteúdos didáticos..
Desenvolvimento
 Criar uma conta no facebook com o nome
da turma, e após montar a página junto
com os alunos e docentes; onde toda a
contribuição será bem vinda, pois este é
um trabalho coletivo de ampliação e
concretização de conhecimentos.
 A página será um ambiente de troca
mútua entre professor & aluno, aluno &
aluno. Todos em busca da construção de
um saber coletivo e significativo.
Desenvolvimento: Sugestões para o
trabalho com matérias específicas?
Português,
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complementares.
e etc.
Ciências ,
vídeos imagens
e etc.
História,
Debates,
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e etc.
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papo e etc.
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Facebook
Avaliação
 Ocorrerá de maneira contínua.
 Terá como foco conduzir o aluno a perceber-se
como responsável direto pela sua aprendizagem.
 Possibilitará ao professor rever suas atividades e
criar novos caminhos.
Referências bibliográficas
 http://www.facebook.com/pages/CEM-D
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  • 1. Projeto de aprendizagem, Rede social, Facebook como recurso didático pedagógico Introdução à Educação Digital Paula Graziele Celestino Correa
  • 2. Objetivos:  Utilizar as mídias como ferramenta de aprendizagem.  Atender as necessidades educacionais dos alunos.  Estimular o aprendizado.  Favorecer a aprendizagem significativa e cooperativa.
  • 3. Justificativa:  Visto que muitos alunos acessam a internet para o lazer, buscaremos trazer idéias de como O facebook pode ser usado no interior da sala de aula, afim de despertar o interesse apreensão de conteúdos didáticos..
  • 4. Desenvolvimento  Criar uma conta no facebook com o nome da turma, e após montar a página junto com os alunos e docentes; onde toda a contribuição será bem vinda, pois este é um trabalho coletivo de ampliação e concretização de conhecimentos.  A página será um ambiente de troca mútua entre professor & aluno, aluno & aluno. Todos em busca da construção de um saber coletivo e significativo.
  • 5. Desenvolvimento: Sugestões para o trabalho com matérias específicas? Português, textos complementares. e etc. Ciências , vídeos imagens e etc. História, Debates, análises críticas. e etc. Geografia, bate papo e etc. Matemática, através de jogos e etc. Facebook
  • 6. Avaliação  Ocorrerá de maneira contínua.  Terá como foco conduzir o aluno a perceber-se como responsável direto pela sua aprendizagem.  Possibilitará ao professor rever suas atividades e criar novos caminhos.