História da Cultura e das Artes
 Identificação e caracterização de imagens,
obras, artistas, estilos, movimentos, técnicas,
períodos artísticos, conceito...
 Contextualização no tempo e no espaço de
objectos artísticos, integrando-os no conjunto
da produção dos seus autores e n...
 Comentário, interpretação, relacionação e
análise de documentos iconográficos,
fontes escritas ou textos historiográfico...
 Itens de resposta fechada
› Curta
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 Itens de resposta fechada curta
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Orientações para o exame HCA

  1. 1. História da Cultura e das Artes
  2. 2.  Identificação e caracterização de imagens, obras, artistas, estilos, movimentos, técnicas, períodos artísticos, conceitos e noções, personalidades e acontecimentos relevantes de uma época, rupturas e revivalismos;
  3. 3.  Contextualização no tempo e no espaço de objectos artísticos, integrando-os no conjunto da produção dos seus autores e nos valores artísticos e sociais em que se inscrevem;  Análise da especificidade técnica e formal de um objecto artístico;
  4. 4.  Comentário, interpretação, relacionação e análise de documentos iconográficos, fontes escritas ou textos historiográficos, utilizando a terminologia ou o vocabulário específico da HCA.
  5. 5.  Itens de resposta fechada › Curta › De escolha múltipla › De associação/correspondência  Itens de resposta aberta › Extensa não orientada › Extensa orientada
  6. 6.  Itens de resposta fechada curta › As respostas correctas são classificadas com a cotação total do item. › As respostas incorrectas são classificadas com zero pontos.
  7. 7.  Itens de resposta fechada de escolha múltipla › A cotação total do item é atribuída às respostas que apresentam de forma inequívoca a única opção correcta.. › As respostas incorrectas são classificadas com zero pontos quando: a opção é incorrecta, quando apresenta mais de uma opção.
  8. 8.  Itens de resposta fechada de associação/correspondência › A classificação é atribuída de acordo com o nível de desempenho. › Considera-se incorrecta qualquer associação/correspondência que relacione um elemento de um dado conjunto com mais do que um elemento do outro conjunto. › É classificada com 0 pontos qualquer resposta que não atinja o nível de desempenho 1.
  9. 9.  Itens de resposta aberta › Critérios de classificação organizados por nível de desempenho, cada um com sua pontuação: › 0 pontos quando não atinge o nível 1. › A avaliação das competências de comunicação escrita contribui para com 10% da cotação:
  10. 10. Níveis Descritores 3 Composição bem estruturada, sem erros de sintaxe, de pontuação e/ou de ortografia, ou com erros esporádicos, cuja gravidade não implique perda de inteligibilidade e/ou sentido. 2 Composição razoavelmente estruturada, com alguns erros de sintaxe, de pontuação e/ou de ortografia, ou com erros esporádicos, cuja gravidade não implique perda de inteligibilidade e/ou sentido. 1 Composição sem estrutura aparente, com erros graves de sintaxe, de pontuação e/ou de ortografia, ou com erros esporádicos, cuja gravidade implique perda frequente de inteligibilidade e/ou sentido.
  11. 11. Descritores LP Descritores HCA Níveis 1 2 3 Níveis 4 …… 18 19 20 3 …… 14 15 16 2 …… 10 11 12 1 …… 6 7 8 Exemplo com questão de 20 pontos:

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