O documento apresenta um plano de ensino de arte para o 6o ano do ensino fundamental. Está dividido em quatro unidades que abordam diferentes técnicas e estilos artísticos como desenho, pintura, história em quadrinhos e folclore. A primeira unidade foca na história da arte e no desenho. A segunda unidade discute formas geométricas, arte seqüencial e caricatura. A terceira trata do estudo das cores e de períodos artísticos como o românico e o romano. A quarta e última unidade aborda

1. 6ª SÉRIE ENSINO FUNDAMENTAL
I - UNIDADE
1- Fundamentação da arte OK
- Contextualização OK
- Importância da arte OK
1.1- História da arte OK
- A arte Egípcia OK
- Pintura OK
- Escultura OK
- Arquitetura OK
- As pirâmides OK
1.2 - Expressão plástica OK
- Arte Rupestre OK
- Os primeiros desenhos (Pré-história) OK
1.3 – Desenho OK
- Conceito OK
- Técnica de desenho OK
- Classificação OK
- Desenho figurativo OK
- Desenho geométrico OK
- Desenho abstrato OK
1.4 - Desenho animado OK
- Animação OK
1.5 - Desenho de expressões fisionômicas
- Grandes artistas
- Van Gogh, Edvard Munch, Renoir, Cândido Portinari, Di Cavalcante, Tarsila do
Amaral, Anita Malfatti, entre outros.
II– UNIDADE
2 - Formas geométricas na Arte do século XX
- Cubismo
- Influência da arte africana no cubismo
- Op arte

2. - A influência na pintura
2.1 - Arte Seqüencial OK
- História em quadrinho OK
- Origem OK
- Contexto Histórico OK
- Elementos dos quadrinhos OK
- Leitura e releitura de obras da História em quadrinhos
- Recursos gráficos da história em quadrinhos
2.2 - Produção de histórias em quadrinhos OK
- Produção com tema da cultura Afro brasileira
2.3 – Caricatura OK
- Origem OK
- Técnica OK
- Cartum OK
- Os grandes artistas do Cartum
- Os principais cartunistas do Brasil
2.4 - Produção artistas com tema da cultura indígena
2.5 - Arte da xilografia
- Origem
- Técnica
2.6 - Manifestações visuais do folclore
- Arte visual das lendas
- Leitura e releitura de obras do folclore amapaense e outros
III-UNIDADE
3 - Estudos das cores PROXIMO ASSUNTO
- Circulo cromático
- Cores complementares
- Cores quentes e frias
- Cores Neutras
- Técnica de pintura com cores
- Técnicas de pigmentos naturais
3.1 - Arte indígena (contextualização de obras com o uso das cores)
3.2-História da arte
- Arte grega

3. - Na arquitetura
- Escultura
- Pintura
- Cerâmica
3.3 - Arte Românica
- Contextualizar o período artístico:
- Na pintura
- Na escultura
- Na arquitetura
- Leitura visual de obras de arte
3.4 - Arte Romana
- Na Arquitetura
- Escultura
- Pintura
IV-UNIDADE
4 - A arte visual do folclore da região norte
- Leitura visual com temas relacionados com o folclore
- Produção plástica
4.1 - A arte plumária dos índios da região norte
4.2 - A arte da cesta ria e tecelagem com as palmeiras
- Indígenas
- Influência africana no artesanato brasileiro
- Preservação do meio ambiente
4.3 - A arte da colagem
- Origem
- Mosaico
- Período artístico
- Técnica do mosaico
- Leituras de obras de arte com arte do mosaico
4.4 - produção artística
4.5 - Manifestações Culturais
4.6 - Aspectos da Produção artístico-cultural da região norte
4.7 - Produção Visual
- A presença indígena na arte região

4. - A cerâmica, a cestaria, arte plumária, a pintura...
- A presença africana na arte da região
- A cerâmica, a pintura, o traçado...
CONTEÚDOS DE EXPRESSÃO MUSICAL DO ENSINO FUNDAMENTAL
6ª SERIE / 7º ANO / EJA E SOME
Eixo: MOVIMENTOS MUSICAIS;
I - UNIDADE
1- Obras de artes musicais de diferentes épocas
- Historia da arte musical
- Observar e analisar as características sonoras e musicais de obras de diferentes
épocas e cultura: indígenas, afro brasileira, cristã, oriental e ocidental
- Conhecimento contextualizado das diferentes características sonoras das obras
musicais da época.
2 - Períodos históricos
- Idade Media; Renascimento; Barroco; Clássico; Romantismo
- Correntes estilística do Século XX
EIXO: MOVIMENTOS MUSICAIS;
II -UNIDADE
Canto Gregoriano: trabalhar historicamente a função do canto Gregoriano e seu
reconhecimento auditivo.
A música coral: a evolução da música coral.