1. UNIDADE DIDÁCTICA A alimentaçãoFicha Formativa<br />Nível de Proficiência: A2<br />ObjectivosConhecer a gastronomia regional portuguesaAmpliar vocabulário relacionado com a área temática da Gastronomia e aplicá-lo em situação comunicativa do quotidiano.Promover a integração socio-cultural do aluno.Utilizar a frase interrogativa.<br />Competências:1791970101606731008890Oralidade Escrita <br />1.Preencha os espaços com nomes de alimentos que já aprendeu (com o auxílio de imagens):<br /> <br /> A __ __ __ __ <br /> L __ __ __ __ <br /> __ __ I __ __<br /> M __ __ __ __<br /> __ E __ __ __ __ __<br /> __ __ __ N __<br /> __ __ __ T __<br /> O __ __ __<br /> __ __ __ __ __ __ __ S<br />2. Procure nomes de alimentos nesta grelha:<br />GTRPAMJLEITEVBGHUIEDOCRTJLEDFRWUHSULIGXYGOOFIUGIEPPPMANTEIGAGFRUFRJFVJGJHEOJOEFDDYUYDTTIOIIUHCJHJKKLKYEW WRFUGRFUIAGURIFHRFUHUYTGCAESUMOMNMCGDTIDSDSUIMGBIHDSGSJKDTDBCXASWPOIDRFCBMJACEREAISDRRBGNPOTUFJJKRETGJGDHJWEQYEPOMHDJIUCHÁMHTU<br /> <br />3.Legende as imagens (lista de frases que deverão ter uma imagem correspondente):<br /> <br />______________________________________ ___________<br />O Carlos quer comer uma sandes.<br />O Bruno adora comida italiana. <br />Eles vão tomar um café.<br />A Luísa quer beber uma coca-cola.<br />O Henrique e a Carolina vão comer um hambúrguer.<br />4. Associe as perguntas às respostas que se seguem:<br />1) O que é que queres beber? a) Temos com queijo e fiambre.<br />2) Queres comer alguma coisa? b) Um sumo de laranja.<br />3) Tem sandes? c) Um chá, se faz favor.<br />4) Queres café ou chá? d) Não, está bom assim. <br />5) Não queres açúcar? e) Pode ser um croissant.<br />Actividade de expressão oral<br />Apresente oralmente os trabalhos de pesquisa realizados sobre a gastronomia do seu país (apresentar um prato típico, uma receita).<br />Bom trabalho!<br />
