Destilador relatório

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Destilador relatório

  1. 1. Colégio Embraer Juarez Wanderley Alternativas Sustentáveis Destilador Sustentável Professora orientadora: Dieine Nomes: Andrew Augusto J.F. Alvarenga nº03 – Floyd Matheus Henrique Vilela nº30 – Beatles Nathan de Freitas Braga nº35 – Doors Sávio Mendes Costa nº34 – Floyd Victor Willian de Souza Miranda nº38 – Floyd
  2. 2. Introdução: Os sistemas destinados à destilação em laboratórios são imprescindíveis para a compreensão de algumas teorias, como a separação de líquido e líquido miscível, ponto de ebulição, interações intermoleculares. Os atuais aparelhos de destilação apresentam um grande inconveniente quanto ao seu desempenho, isto devido do desperdício de elevados volumes de água, esse desperdício está entre 30 e 40 litros/ h de água de refrigeração. As práticas que envolvam destilação simples e pequenos volumes, podemos utilizar destiladores alternativos que não necessitam de água circulando a todo o momento no sistema evitando o desperdício. Um modo de contornar esse desperdício é utilizar um resfriamento sem circulação de agua, isso é o que queremos fazer, utilizar um conservador de calor como, por exemplo, uma garrafa térmica ou um cano térmico (Aquatherm Tigre) para que se conserve a temperatura da água no condensador do destilador. Em destiladores convencionais o desperdício de água é muito grande, pois a água que sai da torneira circula pelo condensador e é jogada no ralo da pia não tendo nenhuma outra utilização. Muitas vezes dependendo do volume que será destilado a torneira ficaria aberta 2 horas diretas. O objetivo desse projeto é diminuir o gasto de água em experimentos nas escolas e em laboratórios de pesquisa, visando à sustentabilidade e a racionalização do uso da água. A importância desse projeto é que ele é uma forma de destilação diferente da que existe no mundo, reduzindo o desperdício de água no país e de grande importância também para o Colégio Juarez Wanderley que visa a sustentabilidade e o uso sustentável do recursos naturais, ajudando na conscientização dos alunos.
  3. 3. Projeto: Através deste trabalho gerenciamento de água em práticas de destilação simples e construção de destilador alternativo usando tubos e Conexões Aquatherm o e PVC vem promover habilidades, conscientização e redução de custos através da política ambiental e minimização de água, reagentes, energias envolvidas em processos ou práticas voltados para o ensino. A razão entre o volume gasto de água do destilador convencional e o destilador de PVC/Aquatherm foi de aproximadamente cinco vezes maior demonstrando a eficiência na minimização do uso da água, além do equipamento poder ser guardado com água desde que tampado adequadamente e apenas completando o volume para uso. Devido à natureza da construção do destilador PVC/Aquatherm não precisa de água circulando a todo o momento porque a coluna de condensação já se encontra com água. Iremos utilizar materiais térmicos para que a temperatura seja mantida durante o uso do destilador. Esse projeto é como um destilador comum, mas no lugar de um condensador de vidro que tem uma entrada e saída pra água, esse tem uma única entrada onde se vai colocar a água gelada que ficara conservada durante o experimento.
  4. 4. Bibliografia: Conhecimentos gerais do grupo e aulas de química da professora. www.brasilescola.com.br www.wikipedia.com Projeto relacionado: http://www.xveneq2010.unb.br/resumos/R0844-1.pdf Professora orientadora: Dieine.

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