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Escola Municipal de Pau da Lima
Professora: Kátia - 3º ano B - Matutino
CRE PIRAJÁ
Inicialmente não tínhamos um Cantinho da Leitura fixo, fazíamos
uma rodinha e distribuíamos os livros, ou então, eles os pegavam
à bel prazer. Esse momento sempre foi muito bem recebido, pelo
menos para a maioria. Principalmente quando recebíamos livros
novos.
Como a sala é pequena, escolhemos um espaço que já era
utilizado pela professora da tarde como mural. O tema do
momento é Ziraldo e os livros escolhidos para esse dia também
foram livros da turma do Ziraldo. Temos cinco maletas desses na
escola.
Como é possível ver o espaço é pequeno. Portanto, as crianças
escolhem os livros e ficam espalhados pela sala. Nesse dia
recebemos poucas crianças porque chovia muito.
Na parede ao lado da mesinha, fica o mural da agendinha
(realizada toda segunda feira, com desenho e texto sobre o final
da semana anterior) e do outro lado, um armário.
Quando for necessário, podemos desmanchar o cantinho e logo
depois, montá-lo, pois só basta uma mesinha e poucas cadeiras.
Os livros ficam expostos a aula toda e também servem para o
pessoal da tarde.
Quando algum aluno termina as atividades com antecedência,
sempre tem alguém que pede para ir ao cantinho. E, quando
começam uma leitura, mas não conseguem terminá-la antes do
final da aula, deixam o livro reservado, com o número da página
anotado no caderno para que retomem a mesma leitura na
próxima aula. Alguns livros são bastante disputados.
Algumas crianças gostam de ler para as outras e o fazem de
forma rotineira.
Há poucos dias uma das minhas alunas leu um livro que julgou
muito interessante, pois tinha uma lição de moral no final. Era
uma fábula e ela me sugeriu que lesse para toda a sala. E é o que
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Relato6

  • 1. Escola Municipal de Pau da Lima Professora: Kátia - 3º ano B - Matutino CRE PIRAJÁ
  • 2. Inicialmente não tínhamos um Cantinho da Leitura fixo, fazíamos uma rodinha e distribuíamos os livros, ou então, eles os pegavam à bel prazer. Esse momento sempre foi muito bem recebido, pelo menos para a maioria. Principalmente quando recebíamos livros novos.
  • 3.
  • 4. Como a sala é pequena, escolhemos um espaço que já era utilizado pela professora da tarde como mural. O tema do momento é Ziraldo e os livros escolhidos para esse dia também foram livros da turma do Ziraldo. Temos cinco maletas desses na escola. Como é possível ver o espaço é pequeno. Portanto, as crianças escolhem os livros e ficam espalhados pela sala. Nesse dia recebemos poucas crianças porque chovia muito.
  • 5. Na parede ao lado da mesinha, fica o mural da agendinha (realizada toda segunda feira, com desenho e texto sobre o final da semana anterior) e do outro lado, um armário. Quando for necessário, podemos desmanchar o cantinho e logo depois, montá-lo, pois só basta uma mesinha e poucas cadeiras. Os livros ficam expostos a aula toda e também servem para o pessoal da tarde.
  • 6.
  • 7. Quando algum aluno termina as atividades com antecedência, sempre tem alguém que pede para ir ao cantinho. E, quando começam uma leitura, mas não conseguem terminá-la antes do final da aula, deixam o livro reservado, com o número da página anotado no caderno para que retomem a mesma leitura na próxima aula. Alguns livros são bastante disputados.
  • 8. Algumas crianças gostam de ler para as outras e o fazem de forma rotineira. Há poucos dias uma das minhas alunas leu um livro que julgou muito interessante, pois tinha uma lição de moral no final. Era uma fábula e ela me sugeriu que lesse para toda a sala. E é o que eu farei nesse início de semana.