O currículo de Mário Bessa resume sua educação e experiência profissional extensa trabalhando em projetos de saúde em várias organizações. Ele tem formação em saúde e direito e experiência como extensionista, supervisor, oficial distrital e provincial em projetos de saúde reprodutiva, nutrição, água e saneamento. Seu trabalho envolve capacitação comunitária, estabelecimento de ligações entre serviços de saúde e comunidades, e relatórios.

1. curriculum Vitae
1. Identificação pessoal
.Apelido : Bessa
.Nome : Mãrio
.Data de nascimento : 03 de Setembro de 1974
.Filiação : Ernesto Bessa e de Amelia Muhaua
.Bi nº030100764132 I emitido aos 29.12.2010 em Nampula
.Casado
.Morada : Cidade de Nampula
2. Habilitações literãrias e profissionais
Ensino Médio Geral-----12ª Classe
Techico de Saúde – Instituto de ciencias de saúde da Beira
Estudante de Curso de Direito-ISCED-Pemba
3. Perfil Profissional
nº Organizações Liderança projecto periodo Implementação
01
Save the
Children USAID
Extencionista de
saúde
CS-16 1ano Ncl/porto memba
02
Hospital
C.Nampula
Radiodiagnostico 5anos Nampula
03
Save the
children USAID
Supervisor
Distrital
Okumi 4anos Ncl/porto memba
04 Olipa odes Assistente de
campo
Haupa 3anos Erati
05
Africare USAID Oficial distrital
de Nutrição
Sana 1ano Ncl/porto memba
06
Scip-Pathfinder
USAID
Oficial Distrital
comunitário
Involvimento
comunitario
1ano Memba
07
Helvetas swiss
intercooration
Oficial Provincial Saúde água e
Saneamento
2anos Cabo Delgado
4. Experiencias Profissionais
1. Realização de campanha de comunicação:
Elaboração de Acordos de parceria com os Governos Distritais
Contacto com a extrutura local e discrição ou seja nome do Projecto,Titulo do

2. projecto area de implementação, Parceiro de implementação, actores e o grupo alvo
(Beneficiario final)
4.1 Genero equidadesocial
Advogar o interesse e oportunidade da participação da mulher na liderança e
mediação dos processos relacionados aos problemas da comunidade.
Promoção dos direitos da mulher a uma vida saudavel e acesso seguro dos serviços
essenciais de saúde materno e prevenção possitiva.
Promoção dos serviços de SSReprodutiva, respeito e dighidade da mulher.
4.2 Formações e capacitação da rede comunitária
Acompanhamento na selecção de membros da comunidade para Criação de
CLCs(conselho de lideres comunitários)
Fortalecimento de capacidades para criação de CLCs
Capacitação do CLCs:papel e funções dos CLC
Acompanhamento no Treinamento de:
Agentes Comunitarios de Saúde-Reprodutivo
Agentes Comunitarios de Saúde -Infantil
Agentes Comunitarios de -Nutição-Suplementação da VitA
Agentes Comunitarios de Saúde -Vigilancia epidemiologica
Promotores de Saúde
Animadoras
Facilitadores de Vigilancia baseado no Genero
Facilitadores de Santolic
4.3 Estabelecimento de Ligação com os serviços-Saúde
Garantir o Involvimento da rede comunitária no comite de co-gestão
Qualificar o trabalho desenvolvido pela rede comunitaria através de suporte techico
e encontros de sequimento.
Reforçar a qualidade das actividades de Educação em Saúde implementados pela
rede comunitária.
Realização de palestras com diversos topicos cobertos de a saúde sexual e
reprodutiva, Planeamento Familiar, a malaria a diarreia as ITS HIV Sida e a
Nutrição.
Apoiar os CLCs Promotores e Animadoras para fortalecer o sistema de distruibuição
de insumos de saúde (preservativos, pilulas, certeza e rede mosquiteiras)
Apoiar a rede comunitaria na programação e monitoria e implementação de Debates
de sensibilização para os chefes de familia sobre assuntos especificos ligados a
Estigma e vigilancia baseada no genero
Involvimento dos Homens em assuntos de Saude sexual e reprodutiva e
planeamento familiar

3. 4.4 Estabelecimento de Ligação com os serviços-Saúde-Educação-
Agricultura-serviços Notariado para as Crianças orfãos e Vulneraveis
atraves dos 7 Pacotes para o fprtalecimento economico
Responsavel pela identificação dos COVs traves da rede comunitaria e as suas
necessidades especificas
Apoiar a rede comunitaria para garantir a mobilização e referencia dos COVs aos
Clubes de Jovens Agricultores, a integração nas Escolas, referencia a unidade
sanitaria e brigadas moveis de registo civil
garantir que os COVs tenham conhecimento sobre alimentação Nutrição assim como
os direitos da criança
Apoiar as familias na aquisição de certificado de pobreza quando a criança COVs
terminar o ciclo primario e participar nas reunioes dos SDSMAS referentes assuntos
ligados a criança
Garantir que os COVS estejam representados no CLCs e participem nos nucleos
Multisectoriais.
4.5 Doentes Cronicos
Apoiar a comunidade a organizar se para assegurar as referencias para US mais
proxima.
Reforçar a ligação entre os diferentes CLCs e a sua Unidade Sanitaria da 1ª
referencia que seja no quadro da continuidade dos cuidados dos doentes cronicos
ou seja na implementação das actividades preventivas.
Apoiar a rede comunitaria que os doentes cronicos identificados e sensibilizados
possam ir a Unidade Sanitária e serem bem atendidos.
Fazer visitas domiciliarias nas familias e certificar que os doentes cronicos e seus
familiares recebem o apoio necessario com a rede comunitaria sobre assuntos de
apoio moral, Educação para Nutrição, toma correcta dos medicamentos visita a US
nas datas Marcadas ou sempre que necessario prevenção positiva.
Reforçar a ligação entre a US e a rede comunitaria para tratar assuntos dos doentes
cronicos nas reunioes de co- gestão ( buscas e faltosos)
facilitar a capacitação continua dos APES sobre todo processo de cuidados
domiciliarios.
Participar nas reuniões do TARV e outros encontros relativos a Saúde.
Garantir que arede comunitaria produza relatorios correctamente que
correspondam as actividades demostrando as respectivas evidencias.
4.6 Santolic
Despertar
apoiar a comunidade na elaboração de plano de actividade para construção de
latrinas familiares, copas e aterro sanitario.
Promoção de lavagem das mãos atraves de diferentes tipos de opções tecnologicas
TIPP/Tapp e outros meios custumeiros.

4. Tratamento e conservação da Agua
Transporte da agua
5 . Relatorios:
compilação de Dados
produção de relatorios mensais, semestrais e anual.
Alinhar o relatorio descritivo com o quadro logico: indicadores do projecto, Metas,
planificado e realizado tal como por realizar.
Apoiar a rede comunitária na analise de dados.
Em coordenação com a equipe de gestão do projecto alimentar o relatorio para
USAID.
Inqueritos
1. CAP-Conhecimento –Atitude-Pratica(frequencia)
2. Estudo debase de PSAA
3. RANAS-Conhecimento-Atitude-Normais-Aptidão-Auto-regulação
pratica (selecção de comportamentosparamudançade
comportamento)
Linguas faladas
Portugues
Macua
Contacto
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