1. ASSOCIAÇÃO Gabinete Técnico
FUTEBOL O papel dos pais no acompanhamento da
DA HORTA actividade desportiva dos filhos
O PAPEL DOS PAIS
NO ACOMPANHAMENTO DA
ACTIVIDADE DESPORTIVA DOS
FILHOS
“O sucesso no futebol dos escalões de formação mais baixos
depende largamente dos Pais.
Trabalhar com os Pais é muito mais fácil do que trabalhar sem eles,
ou pior, contra eles”
ASSOCIAÇÃO DE FUTEBOL DA HORTA
GABINETE TÈCNICO
2011/12

2. ASSOCIAÇÃO Gabinete Técnico
FUTEBOL O papel dos pais no acompanhamento da
DA HORTA actividade desportiva dos filhos
Entendendo as práticas desportivas como uma componente fundamental na
formação desportiva das crianças/adolescentes. O desempenho dos pais na
formação desportiva dos filhos assume um papel crucial.
O sistema de valores dos pais deve exercer alterações sobre os filhos,
fornecendo identidades convincentes e, portanto, definindo um perfil do
comportamento desportivo saudável. Para tal a criança/jovem deve encarar
com naturalidade o treino/competição, percebendo que cada individuo é
diferente biologicamente e psicologicamente, o que por si só determina ritmos
de aprendizagem e maturação diferenciados.
O futebol continua a liderar no número de atletas federados em Portugal. O
“desporto rei” é a modalidade mais praticada, com um total de 144.106
praticantes, segundo o livro de Estatísticas do Desporto 1996-2009, do Instituto
do Desporto de Portugal.
Em comparação com 1996, o número de jogadores federados de futebol
aumentou muito, já que nessa altura havia 95.746 futebolistas. Agora são
quase 150 mil e representam cerca de 30 por cento do total de atletas.
Calcula-se que, para uma criança/jovem, atinja o alto rendimento no Futebol e
Futsal, durante o seu processo de formação (5 aos 18 anos) será necessário
cerca de 10.000 horas de prática na modalidade. Este processo será bem
sucedido para alguns (poucos), se um conjunto alargado de factores for
favorável.
Infelizmente ainda, para alguns competir, ganhar, vencer a qualquer custo,
reproduz exactamente, o que os pais querem dos filhos como “atletas”. Para
eles a vida desportiva das crianças, em tudo se associa às influências do
ganhar, vencer a qualquer custo, de tal forma que os elementos culturais,
sociais e psicológicos envolvidos com formação educacional e desportiva das
crianças são adulteradas, criando uma pressão excessiva no praticante, o que
muita vez leva à desistência da modalidade por parte do atleta.
Assim, na defesa dos interesses e das necessidades das crianças/jovens e
também da óbvia necessidade permanente de intervir com maior qualidade,
importa sistematizar de uma forma simples e directa, aquilo que os Pais devem
e não devem fazer para ajudar os seus Filhos a praticarem as modalidades que
escolheram: Futebol ou Futsal.

3. ASSOCIAÇÃO Gabinete Técnico
FUTEBOL O papel dos pais no acompanhamento da
DA HORTA actividade desportiva dos filhos
Na defesa dos interesses das crianças e na
procura permanente de uma intervenção com
maior qualidade.
Qual o papel dos Pais
Onde podem ajudar?
O que devem evitar?
 Evitar estar sempre a falar de futebol
 Não ignorar as outras crianças na família
Em casa
 Organizar actividades familiares que não
estejam sempre ligadas ao futebol
 Ajudar os filhos a serem pontuais
 Ajudar a organizar-se e preparar-se para o
treino (equipamento, comida, água)
 Encorajar, sem pressionar, o seu filho a ser
empenhado, responsável e atento no treino
 Assegurar-se que o treinador possui a
qualificação necessária para treinar o seu filho
 Disciplinar o seu filho quando as suas atitudes e
Durante os treinos acções sejam menos correctas (mau
comportamento, falta de esforço)
 Assistir aos treinos de forma interessada, mas
não interferindo no papel do treinador e no seu
trabalho
 Assegurar que o seu filho trate da sua higiene
pessoal, e cumpra os horários de repouso e
recuperação depois dos treinos
 Conhecer outros Pais e partilhar experiências

4. ASSOCIAÇÃO Gabinete Técnico
FUTEBOL O papel dos pais no acompanhamento da
DA HORTA actividade desportiva dos filhos
 Levar o seu filho aos jogos e assegurar que é
pontual
 Ajudar o seu filho na organização do seu
equipamento, para o jogo, assegurando com
Antes dos jogos
ele, que não falta nada
 Relembrar com o seu filho os objectivos para o
jogo: empenho, disciplina, ser solidário com os colegas e
fair-play
 Ser um espectador educado
 Não interferir no jogo, não inter-agindo com os
seus agentes (árbitros, treinadores e
adversários), dando um bom exemplo
 Ajudar a organização quando solicitado
Durante os jogos  Ao estarem presentes, apoiarem o seu filho
mas, de forma coerente e contida, controlando
as suas emoções e comportamentos, de
maneira a não afectar, o desempenho,
desenvolvimento e evolução do seu filho
 Ser generoso nos aplausos para ambas as
equipas, reconhecendo quando o adversário
joga bem, ajudando a incutir o Fair-Play e o
respeito pelo adversário
 Assegurar que o seu filho trate da sua higiene
pessoal, descanse e recupere depois dos jogos
 Evitar perguntas como: Ganhaste? Qual foi o
resultado?
 Evitar comentários como: Ganhamos!
Depois dos jogos
Perdemos! Perdeste!
 Dar o espaço e tempo necessário para falar
sobre o desempenho do seu filho (enfoque no
empenho)
 Disciplinar o seu filho quando as suas atitudes
e acções sejam menos correctas (mau
comportamento, falta de esforço)
 Perceber se existem mazelas ou dores e
assegurar-se de que não é nada sério

5. ASSOCIAÇÃO Gabinete Técnico
FUTEBOL O papel dos pais no acompanhamento da
DA HORTA actividade desportiva dos filhos
 Ser generoso nos aplausos para ambas as
equipas, reconhecendo quando o adversário
joga bem
 Nas vitórias enfocar o desempenho do colectivo,
da equipa e dos colegas