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Curso de História
   Prof. Fabio Pablo

                       C@fé Sociológico.com
Curso de História
     Prof. Fabio Pablo                                                    #A FORMAÇÃO DE UMA GRANDE NAÇÃO

                                 Conteúdo                                                       Multimídia
                          A “Marcha” para o Oeste                                     U.S. states by date of statehood >>
                                                                                      Breve Descrição da História dos
                           A Guerra de Secessão                                     Estados Unidos >>

                               Política Externa

                   A Questão Racial Após a Guerra Civil

 #Relatos da História
 “Não há contagem de escravos aqui no Oeste, mas mais para baixo, na região
 Leste deste estado, lá por Fayetteville, existe tanto quanto na Carolina do Sul.             Recomendo!
 Essa é a razão pela qual o Oeste e o Leste não chegam a um acordo neste
 estado; o povo daqui tem ódio do pessoal do Leste. E por que se dá isso?            Filme: “Dança com Lobos”
 Porque, sabe, eles votam baseando-se nos escravos, e há alguns condados de          Filme:”Tomates Verdes Fritos” >>
 pretos, em que não há mais de 400 ou 500 brancos, e que têm tanta força na
 Legislatura quanto quaisquer de nossos condados das montanhas, onde há
 alguns milhares de eleitores”


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#A “MARCHA” PARA O OESTE
Fronteiras, Liberdade e Destino
Destino manifesto: país destinado a se
estender do Atlântico ao Pacífico, escolhido
por Deus para levar seus valores a
territórios sob o poder de outros Estados ou
dos peles-vermelhas (como se referiam aos
indígenas que ali habitavam).
A doutrina do Destino Manifesto foi essencial
no processo de expansão territorial norte-
americana no século XIX. Eles acreditavam
estarem destinados a dominar as terras
entre os dois oceanos e dessa maneira
iniciaram uma verdadeira investida contra                  Progresso americano, pintura de John Gast
quaisquer obstáculo que se interpusesse         A ilustração retrata o processo de expansão para
ante a “Marcha para o Oeste”.                   o Oeste destacando o suposto caráter divino desta
                                                empreitada com a figura do anjo.

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#A “MARCHA” PARA O OESTE
A expansão norte-americana
Ocupação de novas regiões: favorecimento da economia do norte e do centro-oeste; ampliação das
áreas agrícolas, do setor industrial, do mercado consumidor e do sistema de transporte
No sul, as áreas agrícolas se estenderam do Mississippi ao Texas. Além do algodão, o milho, o
cânhamo, o arroz, o trigo e a cana-de-açúcar desempenharam importante papel na economia.




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#A “MARCHA” PARA O OESTE




Curso de História          #A FORMAÇÃO DE UMA GRANDE NAÇÃO
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#A GUERRA DE SECESSÃO
A caminho da Guerra Civil
Guerra de Secessão: Divergência política entre sul e norte.
Os nortistas apoiavam a expansão da pequena propriedade, a utilização do trabalho livre e a
diversificação econômica. Já os sulistas, defendiam o uso do latifúndio monocultor sustentado pelo
uso da mão-de-obra escrava.
A polarização desses grupos políticos acabou sendo organizada com o surgimento do Partido
Democrata, representante dos latifundiários sulistas; e o Partido Republicano, defensor das
pretensões da nascente burguesia industrial do norte. Em 1860, o representante republicano
Abraham Lincoln venceu as eleições presidenciais, para o descontentamento das lideranças do sul.
Observando as potencialidades de cada um dos lados do conflito, a capacidade bélica e militar dos
nortistas era visivelmente superior.
Com o fim do conflito, que deixou cerca de 600 mil mortos, o projeto industrial e desenvolvimentista
do norte conseguiu se sagrar com maior facilidade. Nos estados sulistas, vários políticos yankees
se elegeram com o apoio dado pela população de ex-escravos. No entanto, a questão racial seria um
problema mal resolvido,

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#A GUERRA DE SECESSÃO
A Lei do Homestead
“Qualquer pessoa que
seja chefe de família, ou
tenha chegado à idade de
vinte e um anos, e seja
cidadão dos Estados
Unidos, ou tenha
preenchido sua
declaração de intenção
de tornar-se cidadão dos
Estados Unidos (…), terá
o direito (…) de entrar
num quarto de milha
quadrada ou numa
quantidade menor de
terras devolutas
desocupadas.”

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#A GUERRA DE SECESSÃO
A Eclosão do Conflito
Nordeste (credor): criação de um banco
nacional com direitos exclusivos de
emissão de moeda e fim da variedade de
dinheiro.
Sudoeste (devedor): apóia a variedade
de dinheiro e uma política econômica
inflacionária.
Meados do século XIX: posição dos
nortistas se torna hostil aos donos de
escravos.
                                         Wendell Phillips discursa contra a escravidão, em Boston, Estados Unidos.




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#POLÍTICA EXTERNA
Doutrina Monroe
O expansionismo Territorial (Destino Manifesto): Essa ideologia justificou o expansionismo
territorial, também conhecido como a “Marcha ou Conquista do Oeste”.
O Isolamento e Neutralidade: Baseados no conceito da “excepcionalidade dos EUA”, os EUA não
deveriam envolver-se nos assuntos da Europa e nem firmar alianças com as potências européias.
O Internacionalismo e Ativismo: Baseados na idéia de que os EUA têm a missão moral, dever
sagrado e destino histórico de propagar seu sistema político e econômico “superior” pelo mundo –
o “evangelho da democracia”. Justificou o imperialismo americano a partir do final do século XIX.
A Doutrina Monroe: Apoio dos EUA à independência da América Latina e contra a recolonização da
região. Elaborada pelo secretário de Estado John Quincy Adams no governo de James Monroe.
Famosa pelo lema “A América para os americanos” (que pressupunha a idéia de “A Europa para os
europeus”), ela foi lançada no momento em que as colônias espanholas e o Brasil lutavam para ser
tornar independentes, em meio às ameaças de que a Santa Aliança ajudaria a Espanha a
reconquistar seus territórios e que a Rússia ou a França poderiam tentar conquistá-las.



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#A QUESTÃO RACIAL APÓS A GUERRA CIVIL
A Ku-Klux-Klan
Com origem na atuação de veteranos confederados
sulistas desde 1865, a fundação da Ku-Klux-Klan
ocorre dois anos depois em Neshville, com o objetivo
de impedir a integração dos negros como homens
livres com direitos adquiridos e garantidos por lei
após a abolição da escravidão.
Como sociedade secreta racista e terrorista, a Ku-
Klux-Klan, também conhecida como "Império Invisível
do Sul", era presidida por um Grande Sacerdote,
abaixo do qual existia uma rígida hierarquia de cargos
dotados de nomes sinistros como "grandes ciclopes" e
"grandes titãs". O traço característico de seus
membros era o uso de capuzes cônicos e longos
mantos brancos, destinados a impedir o
reconhecimento de quem os usava.

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#A QUESTÃO RACIAL APÓS A GUERRA CIVIL




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                                                                        diversos formatos.




                        Professor Fabio Pablo

                        Bacharel em Ciências Sociais pela
                        Universidade Federal da Bahia (UFBA).
                        Especialista em Relações Internacionais
                        pelo Instituto de Estudos Políticos de Paris
                        (SciencesPo). Coautor do livro Políticas
                        Públicas da editora IESDE, 2009, e de
                        diversos outros artigos e capítulos de livro.


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#Idadecontemporanea a formação de uma grande nação

  • 1. Curso de História Prof. Fabio Pablo C@fé Sociológico.com
  • 2. Curso de História Prof. Fabio Pablo #A FORMAÇÃO DE UMA GRANDE NAÇÃO Conteúdo Multimídia A “Marcha” para o Oeste U.S. states by date of statehood >> Breve Descrição da História dos A Guerra de Secessão Estados Unidos >> Política Externa A Questão Racial Após a Guerra Civil #Relatos da História “Não há contagem de escravos aqui no Oeste, mas mais para baixo, na região Leste deste estado, lá por Fayetteville, existe tanto quanto na Carolina do Sul. Recomendo! Essa é a razão pela qual o Oeste e o Leste não chegam a um acordo neste estado; o povo daqui tem ódio do pessoal do Leste. E por que se dá isso?  Filme: “Dança com Lobos” Porque, sabe, eles votam baseando-se nos escravos, e há alguns condados de  Filme:”Tomates Verdes Fritos” >> pretos, em que não há mais de 400 ou 500 brancos, e que têm tanta força na Legislatura quanto quaisquer de nossos condados das montanhas, onde há alguns milhares de eleitores” C@fé Sociológico.com
  • 3. #A “MARCHA” PARA O OESTE Fronteiras, Liberdade e Destino Destino manifesto: país destinado a se estender do Atlântico ao Pacífico, escolhido por Deus para levar seus valores a territórios sob o poder de outros Estados ou dos peles-vermelhas (como se referiam aos indígenas que ali habitavam). A doutrina do Destino Manifesto foi essencial no processo de expansão territorial norte- americana no século XIX. Eles acreditavam estarem destinados a dominar as terras entre os dois oceanos e dessa maneira iniciaram uma verdadeira investida contra Progresso americano, pintura de John Gast quaisquer obstáculo que se interpusesse A ilustração retrata o processo de expansão para ante a “Marcha para o Oeste”. o Oeste destacando o suposto caráter divino desta empreitada com a figura do anjo. Curso de História #A FORMAÇÃO DE UMA GRANDE NAÇÃO Prof. Fabio Pablo
  • 4. #A “MARCHA” PARA O OESTE A expansão norte-americana Ocupação de novas regiões: favorecimento da economia do norte e do centro-oeste; ampliação das áreas agrícolas, do setor industrial, do mercado consumidor e do sistema de transporte No sul, as áreas agrícolas se estenderam do Mississippi ao Texas. Além do algodão, o milho, o cânhamo, o arroz, o trigo e a cana-de-açúcar desempenharam importante papel na economia. Curso de História #A FORMAÇÃO DE UMA GRANDE NAÇÃO Prof. Fabio Pablo
  • 5. #A “MARCHA” PARA O OESTE Curso de História #A FORMAÇÃO DE UMA GRANDE NAÇÃO Prof. Fabio Pablo
  • 6. #A GUERRA DE SECESSÃO A caminho da Guerra Civil Guerra de Secessão: Divergência política entre sul e norte. Os nortistas apoiavam a expansão da pequena propriedade, a utilização do trabalho livre e a diversificação econômica. Já os sulistas, defendiam o uso do latifúndio monocultor sustentado pelo uso da mão-de-obra escrava. A polarização desses grupos políticos acabou sendo organizada com o surgimento do Partido Democrata, representante dos latifundiários sulistas; e o Partido Republicano, defensor das pretensões da nascente burguesia industrial do norte. Em 1860, o representante republicano Abraham Lincoln venceu as eleições presidenciais, para o descontentamento das lideranças do sul. Observando as potencialidades de cada um dos lados do conflito, a capacidade bélica e militar dos nortistas era visivelmente superior. Com o fim do conflito, que deixou cerca de 600 mil mortos, o projeto industrial e desenvolvimentista do norte conseguiu se sagrar com maior facilidade. Nos estados sulistas, vários políticos yankees se elegeram com o apoio dado pela população de ex-escravos. No entanto, a questão racial seria um problema mal resolvido, Curso de História #A FORMAÇÃO DE UMA GRANDE NAÇÃO Prof. Fabio Pablo
  • 7. #A GUERRA DE SECESSÃO A Lei do Homestead “Qualquer pessoa que seja chefe de família, ou tenha chegado à idade de vinte e um anos, e seja cidadão dos Estados Unidos, ou tenha preenchido sua declaração de intenção de tornar-se cidadão dos Estados Unidos (…), terá o direito (…) de entrar num quarto de milha quadrada ou numa quantidade menor de terras devolutas desocupadas.” Curso de História #A FORMAÇÃO DE UMA GRANDE NAÇÃO Prof. Fabio Pablo
  • 8. #A GUERRA DE SECESSÃO A Eclosão do Conflito Nordeste (credor): criação de um banco nacional com direitos exclusivos de emissão de moeda e fim da variedade de dinheiro. Sudoeste (devedor): apóia a variedade de dinheiro e uma política econômica inflacionária. Meados do século XIX: posição dos nortistas se torna hostil aos donos de escravos. Wendell Phillips discursa contra a escravidão, em Boston, Estados Unidos. Curso de História #A FORMAÇÃO DE UMA GRANDE NAÇÃO Prof. Fabio Pablo
  • 9. #POLÍTICA EXTERNA Doutrina Monroe O expansionismo Territorial (Destino Manifesto): Essa ideologia justificou o expansionismo territorial, também conhecido como a “Marcha ou Conquista do Oeste”. O Isolamento e Neutralidade: Baseados no conceito da “excepcionalidade dos EUA”, os EUA não deveriam envolver-se nos assuntos da Europa e nem firmar alianças com as potências européias. O Internacionalismo e Ativismo: Baseados na idéia de que os EUA têm a missão moral, dever sagrado e destino histórico de propagar seu sistema político e econômico “superior” pelo mundo – o “evangelho da democracia”. Justificou o imperialismo americano a partir do final do século XIX. A Doutrina Monroe: Apoio dos EUA à independência da América Latina e contra a recolonização da região. Elaborada pelo secretário de Estado John Quincy Adams no governo de James Monroe. Famosa pelo lema “A América para os americanos” (que pressupunha a idéia de “A Europa para os europeus”), ela foi lançada no momento em que as colônias espanholas e o Brasil lutavam para ser tornar independentes, em meio às ameaças de que a Santa Aliança ajudaria a Espanha a reconquistar seus territórios e que a Rússia ou a França poderiam tentar conquistá-las. Curso de História #A FORMAÇÃO DE UMA GRANDE NAÇÃO Prof. Fabio Pablo
  • 10. #A QUESTÃO RACIAL APÓS A GUERRA CIVIL A Ku-Klux-Klan Com origem na atuação de veteranos confederados sulistas desde 1865, a fundação da Ku-Klux-Klan ocorre dois anos depois em Neshville, com o objetivo de impedir a integração dos negros como homens livres com direitos adquiridos e garantidos por lei após a abolição da escravidão. Como sociedade secreta racista e terrorista, a Ku- Klux-Klan, também conhecida como "Império Invisível do Sul", era presidida por um Grande Sacerdote, abaixo do qual existia uma rígida hierarquia de cargos dotados de nomes sinistros como "grandes ciclopes" e "grandes titãs". O traço característico de seus membros era o uso de capuzes cônicos e longos mantos brancos, destinados a impedir o reconhecimento de quem os usava. Curso de História #A FORMAÇÃO DE UMA GRANDE NAÇÃO Prof. Fabio Pablo
  • 11. #A QUESTÃO RACIAL APÓS A GUERRA CIVIL Curso de História #A FORMAÇÃO DE UMA GRANDE NAÇÃO Prof. Fabio Pablo
  • 12. Curso de História Prof. Fabio Pablo C@fé Sociológico.com http://cafesociologico.blogspot.com Acesse o blog para download desta e de outras apresentações em diversos formatos. Professor Fabio Pablo Bacharel em Ciências Sociais pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Especialista em Relações Internacionais pelo Instituto de Estudos Políticos de Paris (SciencesPo). Coautor do livro Políticas Públicas da editora IESDE, 2009, e de diversos outros artigos e capítulos de livro. C@fé Sociológico.com