SlideShare uma empresa Scribd logo

Sobre a formação

•Transferir como PPT, PDF•
•
altairfreitas
altairfreitas

O documento descreve as diretrizes da Escola Nacional do PCdoB, incluindo seu objetivo de transmitir conhecimentos marxistas e sobre a realidade brasileira, seu currículo estruturado em níveis, e as responsabilidades das seções estaduais, regionais e nacionais na implementação dos cursos.

1 de 26
COMISSÃO NACIONAL DE FORMAÇÃO E PROPAGANDA CNFP SOBRE A ESCOLA NACIONAL E SEU CURRÍCULO São Paulo, março de 2010
INFORMAÇÕES PRELIMINARES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
A FMG (Fundação Maurício Grabois) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
A Escola ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CONCEPÇÃO E DEFINIÇÕES GERAIS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
O papel da Escola : ,[object Object],[object Object],[object Object]
O currículo – conjunto de atividades nucleares da escola ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Área de concentração do currículo MAIS MARXISMO e MAIS BRASIL ,[object Object],[object Object],[object Object]
Currículo em “espiral” (helicoidal) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
A organização dos professores em Núcleos de Ensino e Pesquisa : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
As diretrizes gerais: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Os objetivos gerais: ,[object Object],[object Object],[object Object]
Os referenciais temáticos para a seleção e organização do conteúdo dos níveis: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Os Recursos: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Constituir e consolidar as seções estaduais da escola : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
RESPONSABILIDADES das esferas estadual , regional e nacional ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
RESPONSABILIDADES das esferas estadual, regional e nacional ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
RESPONSABILIDADES das esferas estadual, regional e nacional ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Indicações para o 1º Semestre / 2010 (Seções Estaduais da Escola) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1º Semestre / 2010 (Seções Estaduais da Escola) ,[object Object],[object Object]
1º Semestre / 2010 (Seções Estaduais da Escola) ,[object Object],[object Object],[object Object]
1º Semestre / 2010 (Seções Estaduais da Escola) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ATENÇÃO! ,[object Object],[object Object]
Seções Estaduais da Fundação ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CENTRO DE MEMÓRIA ,[object Object],[object Object]

Recomendados

4 programa de alfabetizacao
4 programa de alfabetizacao4 programa de alfabetizacao
4 programa de alfabetizacao
acs8cre
 
Matriz de Exame de Área de Integração - Módulo 6
Matriz de Exame de Área de Integração - Módulo 6Matriz de Exame de Área de Integração - Módulo 6
Matriz de Exame de Área de Integração - Módulo 6
Carlos Ferreira
 
Prática Educativa Blog9501
Prática Educativa Blog9501Prática Educativa Blog9501
Prática Educativa Blog9501
guestc86445c
 
Didaticgeoaula8
Didaticgeoaula8Didaticgeoaula8
Didaticgeoaula8
Ana Beatriz
 
Pcn estrangeira EDUCAÇÃO
Pcn estrangeira EDUCAÇÃOPcn estrangeira EDUCAÇÃO
Pcn estrangeira EDUCAÇÃO
Francis Gioconda Sousa Panta
 
Pcn 09 LíNgua Estrangeira
Pcn 09 LíNgua EstrangeiraPcn 09 LíNgua Estrangeira
Pcn 09 LíNgua Estrangeira
literatoliberato
 
Cefcidadaniaemundoactualbar1epa1[1]
Cefcidadaniaemundoactualbar1epa1[1]Cefcidadaniaemundoactualbar1epa1[1]
Cefcidadaniaemundoactualbar1epa1[1]
anaisabel_rego
 
Planejamento de aulas jo especializado
Planejamento de aulas jo especializadoPlanejamento de aulas jo especializado
Planejamento de aulas jo especializado
Flavia Gabriela
 

Recomendados

4 programa de alfabetizacao
4 programa de alfabetizacao4 programa de alfabetizacao
4 programa de alfabetizacao
acs8cre
 
Matriz de Exame de Área de Integração - Módulo 6
Matriz de Exame de Área de Integração - Módulo 6Matriz de Exame de Área de Integração - Módulo 6
Matriz de Exame de Área de Integração - Módulo 6
Carlos Ferreira
 
Prática Educativa Blog9501
Prática Educativa Blog9501Prática Educativa Blog9501
Prática Educativa Blog9501
guestc86445c
 
Didaticgeoaula8
Didaticgeoaula8Didaticgeoaula8
Didaticgeoaula8
Ana Beatriz
 
Pcn estrangeira EDUCAÇÃO
Pcn estrangeira EDUCAÇÃOPcn estrangeira EDUCAÇÃO
Pcn estrangeira EDUCAÇÃO
Francis Gioconda Sousa Panta
 
Pcn 09 LíNgua Estrangeira
Pcn 09 LíNgua EstrangeiraPcn 09 LíNgua Estrangeira
Pcn 09 LíNgua Estrangeira
literatoliberato
 
Cefcidadaniaemundoactualbar1epa1[1]
Cefcidadaniaemundoactualbar1epa1[1]Cefcidadaniaemundoactualbar1epa1[1]
Cefcidadaniaemundoactualbar1epa1[1]
anaisabel_rego
 
Planejamento de aulas jo especializado
Planejamento de aulas jo especializadoPlanejamento de aulas jo especializado
Planejamento de aulas jo especializado
Flavia Gabriela
 
DST's
DST'sDST's
DST's
raquelpiress
 
Van Gogh
Van GoghVan Gogh
Van Gogh
Silvana
 
Projeto Parceria do Conhecimento - Digitalização Jornalismo
Projeto Parceria do Conhecimento - Digitalização JornalismoProjeto Parceria do Conhecimento - Digitalização Jornalismo
Projeto Parceria do Conhecimento - Digitalização Jornalismo
VISIONO - Integrated Solutions and Systems in Security
 
C:\Fakepath\Centrais Termoelectricas
C:\Fakepath\Centrais TermoelectricasC:\Fakepath\Centrais Termoelectricas
C:\Fakepath\Centrais Termoelectricas
formandoeisnt
 
Informativo Algar 2009
Informativo Algar 2009Informativo Algar 2009
Informativo Algar 2009
guest4ec91e
 
Imagens De Artes Para O P A S 2ª Etapa
Imagens De Artes Para O P A S 2ª EtapaImagens De Artes Para O P A S 2ª Etapa
Imagens De Artes Para O P A S 2ª Etapa
ISJ
 
Resumen
ResumenResumen
Resumen
Universidad Central del Ecuador
 
Pascale Sutter
Pascale SutterPascale Sutter
Pascale Sutter
Forum valaisan des chercheur-e-s / Forschungsforum Wallis
 
Perfil República de China
Perfil República de ChinaPerfil República de China
Perfil República de China
ProColombia
 
Proyecto TIC en un centro educativo
Proyecto TIC en un centro educativoProyecto TIC en un centro educativo
Proyecto TIC en un centro educativo
guest99de932
 
Proyecto Textual De Tegnologia
Proyecto Textual De TegnologiaProyecto Textual De Tegnologia
Proyecto Textual De Tegnologia
guest3e8082
 
Banco de Órgãos em Portugal
Banco de Órgãos em Portugal Banco de Órgãos em Portugal
Banco de Órgãos em Portugal
Sandra Campos
 
Folder SEGURANÇA - Ronda® Acesso e Segurança Senior
Folder SEGURANÇA - Ronda® Acesso e Segurança SeniorFolder SEGURANÇA - Ronda® Acesso e Segurança Senior
Folder SEGURANÇA - Ronda® Acesso e Segurança Senior
Senior Sistemas
 
ICT Leaders Summit Angola
ICT Leaders Summit AngolaICT Leaders Summit Angola
ICT Leaders Summit Angola
José Monteiro
 
Anne Katrin Matyssek: Das eigene Buch - Vortrag für Wirtschaftspsychologen
Anne Katrin Matyssek: Das eigene Buch - Vortrag für WirtschaftspsychologenAnne Katrin Matyssek: Das eigene Buch - Vortrag für Wirtschaftspsychologen
Anne Katrin Matyssek: Das eigene Buch - Vortrag für Wirtschaftspsychologen
Dr. Anne Katrin Matyssek
 
Agua
AguaAgua
Agua
hmmbbr
 
RCN - Costa Rica
RCN - Costa RicaRCN - Costa Rica
RCN - Costa Rica
Pablo Aviles
 
NUESTRO COLE
NUESTRO COLENUESTRO COLE
NUESTRO COLE
abelis
 
Verificabilidade e sigilo do voto
Verificabilidade e sigilo do votoVerificabilidade e sigilo do voto
Verificabilidade e sigilo do voto
guest0739d3c
 
$Rf4 pfrp
$Rf4 pfrp$Rf4 pfrp
$Rf4 pfrp
May
 
Estrutura E Funcionamento Da Educação Volume 1 2 3 e 4
Estrutura E Funcionamento Da Educação Volume 1 2 3 e 4Estrutura E Funcionamento Da Educação Volume 1 2 3 e 4
Estrutura E Funcionamento Da Educação Volume 1 2 3 e 4
Albérico Henrique
 
Projeto de formação das diretrizes curriculares
Projeto de formação das diretrizes curricularesProjeto de formação das diretrizes curriculares
Projeto de formação das diretrizes curriculares
EMEF ODL
 

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Projeto Parceria do Conhecimento - Digitalização Jornalismo
Projeto Parceria do Conhecimento - Digitalização JornalismoProjeto Parceria do Conhecimento - Digitalização Jornalismo
Projeto Parceria do Conhecimento - Digitalização Jornalismo
VISIONO - Integrated Solutions and Systems in Security
 
C:\Fakepath\Centrais Termoelectricas
C:\Fakepath\Centrais TermoelectricasC:\Fakepath\Centrais Termoelectricas
C:\Fakepath\Centrais Termoelectricas
formandoeisnt
 
Informativo Algar 2009
Informativo Algar 2009Informativo Algar 2009
Informativo Algar 2009
guest4ec91e
 
Imagens De Artes Para O P A S 2ª Etapa
Imagens De Artes Para O P A S 2ª EtapaImagens De Artes Para O P A S 2ª Etapa
Imagens De Artes Para O P A S 2ª Etapa
ISJ
 
Proyecto Textual De Tegnologia
Proyecto Textual De TegnologiaProyecto Textual De Tegnologia
Proyecto Textual De Tegnologia
guest3e8082
 
ICT Leaders Summit Angola
ICT Leaders Summit AngolaICT Leaders Summit Angola
ICT Leaders Summit Angola
José Monteiro
 
Verificabilidade e sigilo do voto
Verificabilidade e sigilo do votoVerificabilidade e sigilo do voto
Verificabilidade e sigilo do voto
guest0739d3c
 
$Rf4 pfrp
$Rf4 pfrp$Rf4 pfrp
$Rf4 pfrp
May
 

Destaque (20)

DST's
DST'sDST's
DST's
 
Van Gogh
Van GoghVan Gogh
Van Gogh
 
Projeto Parceria do Conhecimento - Digitalização Jornalismo
Projeto Parceria do Conhecimento - Digitalização JornalismoProjeto Parceria do Conhecimento - Digitalização Jornalismo
Projeto Parceria do Conhecimento - Digitalização Jornalismo
 
C:\Fakepath\Centrais Termoelectricas
C:\Fakepath\Centrais TermoelectricasC:\Fakepath\Centrais Termoelectricas
C:\Fakepath\Centrais Termoelectricas
 
Informativo Algar 2009
Informativo Algar 2009Informativo Algar 2009
Informativo Algar 2009
 
Imagens De Artes Para O P A S 2ª Etapa
Imagens De Artes Para O P A S 2ª EtapaImagens De Artes Para O P A S 2ª Etapa
Imagens De Artes Para O P A S 2ª Etapa
 
Resumen
ResumenResumen
Resumen
 
Pascale Sutter
Pascale SutterPascale Sutter
Pascale Sutter
 
Perfil República de China
Perfil República de ChinaPerfil República de China
Perfil República de China
 
Proyecto TIC en un centro educativo
Proyecto TIC en un centro educativoProyecto TIC en un centro educativo
Proyecto TIC en un centro educativo
 
Proyecto Textual De Tegnologia
Proyecto Textual De TegnologiaProyecto Textual De Tegnologia
Proyecto Textual De Tegnologia
 
Banco de Órgãos em Portugal
Banco de Órgãos em Portugal Banco de Órgãos em Portugal
Banco de Órgãos em Portugal
 
Folder SEGURANÇA - Ronda® Acesso e Segurança Senior
Folder SEGURANÇA - Ronda® Acesso e Segurança SeniorFolder SEGURANÇA - Ronda® Acesso e Segurança Senior
Folder SEGURANÇA - Ronda® Acesso e Segurança Senior
 
ICT Leaders Summit Angola
ICT Leaders Summit AngolaICT Leaders Summit Angola
ICT Leaders Summit Angola
 
Anne Katrin Matyssek: Das eigene Buch - Vortrag für Wirtschaftspsychologen
Anne Katrin Matyssek: Das eigene Buch - Vortrag für WirtschaftspsychologenAnne Katrin Matyssek: Das eigene Buch - Vortrag für Wirtschaftspsychologen
Anne Katrin Matyssek: Das eigene Buch - Vortrag für Wirtschaftspsychologen
 
Agua
AguaAgua
Agua
 
RCN - Costa Rica
RCN - Costa RicaRCN - Costa Rica
RCN - Costa Rica
 
NUESTRO COLE
NUESTRO COLENUESTRO COLE
NUESTRO COLE
 
Verificabilidade e sigilo do voto
Verificabilidade e sigilo do votoVerificabilidade e sigilo do voto
Verificabilidade e sigilo do voto
 
$Rf4 pfrp
$Rf4 pfrp$Rf4 pfrp
$Rf4 pfrp
 

Semelhante a Sobre a formação

Projeto de formação das diretrizes curriculares
Projeto de formação das diretrizes curricularesProjeto de formação das diretrizes curriculares
Projeto de formação das diretrizes curriculares
EMEF ODL
 
Serviço Social - Estado Gerencial e o Serviço Social entre as políticas de pr...
Serviço Social - Estado Gerencial e o Serviço Social entre as políticas de pr...Serviço Social - Estado Gerencial e o Serviço Social entre as políticas de pr...
Serviço Social - Estado Gerencial e o Serviço Social entre as políticas de pr...
HELENO FAVACHO
 
Guiageral 130510202248-phpapp01
Guiageral 130510202248-phpapp01Guiageral 130510202248-phpapp01
Guiageral 130510202248-phpapp01
Jhosyrene Oliveira
 
2014 egrad geo1-51_egrad_nger100_042
2014 egrad geo1-51_egrad_nger100_0422014 egrad geo1-51_egrad_nger100_042
2014 egrad geo1-51_egrad_nger100_042
Daiane Costa
 
Competencias basicas cb_maio_2011
Competencias basicas cb_maio_2011Competencias basicas cb_maio_2011
Competencias basicas cb_maio_2011
tecampinasoeste
 
Currículo e indagações
Currículo e indagaçõesCurrículo e indagações
Currículo e indagações
Ali Nogueira
 
1º ano - Caderno Pedagógico com Plano de curso do Aprofundamento.pdf
1º ano - Caderno Pedagógico com Plano de curso do Aprofundamento.pdf1º ano - Caderno Pedagógico com Plano de curso do Aprofundamento.pdf
1º ano - Caderno Pedagógico com Plano de curso do Aprofundamento.pdf
antoniojosdaschagas
 
Met. inv. ii_ie_2011-12_a_distancia-1
Met. inv. ii_ie_2011-12_a_distancia-1Met. inv. ii_ie_2011-12_a_distancia-1
Met. inv. ii_ie_2011-12_a_distancia-1
QuitriaSilva2
 
Subsídio de Prepação - Seminário de (Auto)Gestão
Subsídio de Prepação - Seminário de (Auto)Gestão Subsídio de Prepação - Seminário de (Auto)Gestão
Subsídio de Prepação - Seminário de (Auto)Gestão
Eduarda Bonora Kern
 

Semelhante a Sobre a formação (20)

Estrutura E Funcionamento Da Educação Volume 1 2 3 e 4
Estrutura E Funcionamento Da Educação Volume 1 2 3 e 4Estrutura E Funcionamento Da Educação Volume 1 2 3 e 4
Estrutura E Funcionamento Da Educação Volume 1 2 3 e 4
 
Projeto de formação das diretrizes curriculares
Projeto de formação das diretrizes curricularesProjeto de formação das diretrizes curriculares
Projeto de formação das diretrizes curriculares
 
Slides Programa de Progressão Continuada
Slides Programa de Progressão ContinuadaSlides Programa de Progressão Continuada
Slides Programa de Progressão Continuada
 
GESTAR II Guia geral
GESTAR II Guia geralGESTAR II Guia geral
GESTAR II Guia geral
 
Cbc de História anos finais
Cbc de História anos finaisCbc de História anos finais
Cbc de História anos finais
 
Oficina CBC
Oficina CBC Oficina CBC
Oficina CBC
 
Serviço Social - Estado Gerencial e o Serviço Social entre as políticas de pr...
Serviço Social - Estado Gerencial e o Serviço Social entre as políticas de pr...Serviço Social - Estado Gerencial e o Serviço Social entre as políticas de pr...
Serviço Social - Estado Gerencial e o Serviço Social entre as políticas de pr...
 
Pedagogia crítico social dos conteúdos
Pedagogia crítico social dos conteúdosPedagogia crítico social dos conteúdos
Pedagogia crítico social dos conteúdos
 
Guiageral 130510202248-phpapp01
Guiageral 130510202248-phpapp01Guiageral 130510202248-phpapp01
Guiageral 130510202248-phpapp01
 
Ic 2015 book
Ic 2015 bookIc 2015 book
Ic 2015 book
 
Metodologia ef aula 1
Metodologia ef aula 1Metodologia ef aula 1
Metodologia ef aula 1
 
2014 egrad geo1-51_egrad_nger100_042
2014 egrad geo1-51_egrad_nger100_0422014 egrad geo1-51_egrad_nger100_042
2014 egrad geo1-51_egrad_nger100_042
 
O.T. Ciências Humanas "Situações de aprendizagem" 2105
O.T. Ciências Humanas "Situações de aprendizagem" 2105O.T. Ciências Humanas "Situações de aprendizagem" 2105
O.T. Ciências Humanas "Situações de aprendizagem" 2105
 
Competencias basicas cb_maio_2011
Competencias basicas cb_maio_2011Competencias basicas cb_maio_2011
Competencias basicas cb_maio_2011
 
Programa Curricular 1.º CEB
Programa Curricular 1.º CEBPrograma Curricular 1.º CEB
Programa Curricular 1.º CEB
 
Indagações sobre o Curriculo
Indagações sobre o CurriculoIndagações sobre o Curriculo
Indagações sobre o Curriculo
 
Currículo e indagações
Currículo e indagaçõesCurrículo e indagações
Currículo e indagações
 
1º ano - Caderno Pedagógico com Plano de curso do Aprofundamento.pdf
1º ano - Caderno Pedagógico com Plano de curso do Aprofundamento.pdf1º ano - Caderno Pedagógico com Plano de curso do Aprofundamento.pdf
1º ano - Caderno Pedagógico com Plano de curso do Aprofundamento.pdf
 
Met. inv. ii_ie_2011-12_a_distancia-1
Met. inv. ii_ie_2011-12_a_distancia-1Met. inv. ii_ie_2011-12_a_distancia-1
Met. inv. ii_ie_2011-12_a_distancia-1
 
Subsídio de Prepação - Seminário de (Auto)Gestão
Subsídio de Prepação - Seminário de (Auto)Gestão Subsídio de Prepação - Seminário de (Auto)Gestão
Subsídio de Prepação - Seminário de (Auto)Gestão
 

Sobre a formação

  • 1. COMISSÃO NACIONAL DE FORMAÇÃO E PROPAGANDA CNFP SOBRE A ESCOLA NACIONAL E SEU CURRÍCULO São Paulo, março de 2010
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.

Notas do Editor

  1. Trabalho elaborado a partir do projeto de pesquisa “ História das idéias pedagógicas no Brasil”, desenvolvido com apoio do CNPq. Apresentado no V Congresso Ibero-Americano de História da Educação Latino-Americana realizado em San José de Costa Rica, de 21 a 24 de maio de 2001.