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Um projeto Escolher Ciê...
Entidade Proponente:

Coordenador:
Hélia Marchante
Investigadores:
Aida Moreira da Silva
Cláudia João
Cristina Galhano
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Atividades programadas e como se articulam entre si…

As atividades permitirão aos alunos: a) aprender a identificar algum...
ALGUMAS DAS ATIVIDADES JÁ DESENVOLVIDAS…
A1.
Espécies
invasoras
em
ecossistemas
ciência, problemática e identificação de espécies

florestais:

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A2. Avaliação da viabilidade de sementes de plantas invasoras

_____________________________ Externato Cooperativo da Bene...
A3. Impactes das espécies invasoras no crescimento de espécies florestais

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A5. Metodologias de controlo e mapeamento de plantas invasoras

____________________Escola Secundária com 3º ciclo da Meal...
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Resumo do Forest Invaders, projecto de educação e comunicação de ciência sobre espécies invasoras

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Forest Invaders (PEC 180)

  1. 1. Forest Invaders: avaliação e controlo de espécies invasoras dentro e fora da sala de aula (PEC180) Um projeto Escolher Ciência: da Escola à Universidade
  2. 2. Entidade Proponente: Coordenador: Hélia Marchante Investigadores: Aida Moreira da Silva Cláudia João Cristina Galhano José Gaspar Raul Salas Vítor Carvalho Alunos: Ana Rita Correia Denise Couceiro Eliana Silva João Oliveira Jorge Sousa Marta Costa Vanessa Serra Entidades Parceiras:
  3. 3. Atividades programadas e como se articulam entre si… As atividades permitirão aos alunos: a) aprender a identificar algumas plantas (PI) e animais invasores (AI) problemáticos nos espaços florestais (A1); b) avaliar caraterísticas germinativas que facilitam a capacidade invasora de algumas plantas (A2); c) avaliar impactes de animais (AI) e plantas invasoras (PI) nos ecossistemas florestais, e.g., em parâmetros de crescimento (A3) e no armazenamento de carbono (A4), d) conhecer algumas metodologias de controlo de animais e plantas invasoras (A5).
  4. 4. ALGUMAS DAS ATIVIDADES JÁ DESENVOLVIDAS…
  5. 5. A1. Espécies invasoras em ecossistemas ciência, problemática e identificação de espécies florestais: ___________Escola Secundária com 3º ciclo da Mealhada (2012/ 13)____________ Escola Sec. c/ 3º ciclo da Lousã (2012/13) _______________Escola Secundária com 3º ciclo da Lousã (2013/14) _______________ Externato Cooperativo da Benedita
  6. 6. A2. Avaliação da viabilidade de sementes de plantas invasoras _____________________________ Externato Cooperativo da Benedita (2012/2013) ______________________________ A4. Armazenamento de carbono em espécies florestais na ausência e na presença de espécies invasoras (atividade programada para janeiro 2014)
  7. 7. A3. Impactes das espécies invasoras no crescimento de espécies florestais ______________________________ Escola Secundária com 3º ciclo da Mealhada (2012/ 13) - deslocação à ESAC ______
  8. 8. A5. Metodologias de controlo e mapeamento de plantas invasoras ____________________Escola Secundária com 3º ciclo da Mealhada (2012/ 13) – deslocação à ESAC ______
  9. 9. Mais atividades programadas para o ano letivo 2013/ 2014… acompanhem em: www.invasoras.pt e https://www.facebook.com/InvasorasPt

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