O documento descreve a educação tradicional como rígida e centrada no professor, onde os alunos são passivos e apenas ouvem o conteúdo transmitido sem poder questionar. A avaliação consiste em repetir o conteúdo transmitido em sala de aula sem levar em conta as particularidades individuais dos alunos.

1. EDUCAÇÃO TRADICIONAL: UM GRANDE DESAFIO A SER VENCIDO Professora: Lúcia Inês Azevedo Cury Secretaria Municipal de Educação - Uberaba/MG

2. A EDUCAÇÃO TRADICIONAL CARACTERIZA-SE POR SER RÍGIDA, OU SEJA, ELA É TOTALMENTE CENTRADA NO PROFESSOR. O ALUNO É PASSIVO, APENAS OUVE O QUE É “TRANSMITIDO” PELO PROFESSOR, SEM QUALQUER POSSIBILIDADE DE INFERÊNCIA.

3. O PROFESSOR TEM O PAPEL DE APENAS TRANSMITIR O CONTEÚDO QUE ELE ESCOLHE E ENSINA DA MANEIRA COMO ACHA MELHOR. O PROFESSOR ENSINA A MATÉRIA DE FORMA SISTEMATIZADA E NÃO PRECISA LEVAR EM CONTA AS PARTICULARIDADES DE CADA ALUNO.

4. A CRIANÇA, NESSA ESCOLA, DEVERÁ ABSORVER TODO O CONHECIMENTO QUE O PROFESSOR TRANSMITE. O ALUNO ESTÁ LIMITADO A OUVIR. ELE NÃO TEM A LIBERDADE DE FAZER QUESTIONAMENTOS.

5. A ORGANIZAÇÃO DA SALA DE AULA EM CARTEIRAS ALINHADAS, TENDO A MESA DO PROFESSOR ENTRE O QUADRO DE GIZ E AS CARTEIRAS É UM ASPECTO MARCANTE DA EDUCAÇÃO CONSERVADORA.

6. FOI DADA A LIÇÃO E A AVALIAÇÃO CONSISTE NO PROCESSO DE TOMAR A LIÇÃO! A AVALIAÇÃO É UMA REPETIÇÃO DO CONTEÚDO TRANSMITIDO EM SALA DE AULA.

7. CONCLUSÃO A EDUCAÇÃO TRADICIONAL POSSUI UMA VISÃO INDIVIDUALISTA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. NÃO PROPICIA A LIBERDADE DE CRIAÇÃO NEM DESENVOLVE A CRITICIDADE DOS ALUNOS.