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EEEFM “FRANCISCA PEIXOTO MIGUEL”
FULANO DE TAL (SEU NOME)
TEMA DO TRABALHO
SERRA
2013
FULANO DE TAL (SEU NOME)
TEMA DO SEU TRABALHO
Trabalho apresentado à disciplina de Biologia
da EEEFM “Francisca Peixoto Miguel”, para
avaliação.
Orientador: Profº William Franca da Cunha
Junior
SERRA
2013
SUMÁRIO
1
1. INTRODUÇÃO
Coloque aqui tudo que achou da parte de conteúdo do
trabalho, especificando o que significa o tema que você esta
trabalhando.
2. OBJETIVOS
2.1 GERAIS:
Coloque aqui qual o objetivo do seu trabalho. (ex.: Mostrar através de maquete a
importância de se preservar a natureza.)
2.2 ESPECÍFICOS:
 Os objetivos específicos são em tópicos, e devem ser assim:
 Ex.
 Demonstrar a importância da reciclagem;
 Reutilizar de materiais recicláveis para confeccionar maquete;

3. JUSTIFICATIVA
Aqui você vai colocar qual o intuito de se fazer esse trabalho, ou seja, esse
tema é importante por qual motivo.
4. CONCLUSÕES
POR FIM VOCÊ VAI DIZER O QUE CONCLUIU DO TEMA DO TRABALHO
DEPOIS DE REALIZAR TODAS ESSAS ETAPAS.
REFERÊCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
AQUI VOCÊS IRÃO COLOCAR DE ONDE TIRARAM TUDO QUE ACHARAM,
SEJA DE SITES, LIVROS, ETC. E VAO COLOCAR DO MESMO JEITO QUE OS
EXEMPLOS QUE DEI ABAIXO, OU SEJA, SEM MUDAR A FONTE, NEM O
TAMANHO, NEM O ESPAÇAMENTO... ok???
CAMPOS, Maria Cristina C.; NIGRO, Rogério G. Didática de Ciências. : Editora
FTD, 1999.
WEISSMANN, Hilda. Didática das Ciências Naturais. : Editora Artmed, 1998.
DELIZOICOV, Demetrio.; ANGOTTI, José André. Metodologia do Ensino de
Ciências. : Editora Cortez, 1997.
ZABALA, A. A prática educativa: como ensinar. : Editora Artmed, 1998.
JUNIOR, César S.; SASSON, Sézar. Biologia. São Paulo: Editora Saraiva, 2005.
DELIZOICOV, Demetrio.; ANGOTTI, José André.; PERNAMBUCO, Marta Maria.
Ensino de Ciências: fundamentos e métodos.: Editora Cortez, 2003.
Fazenda, I.C.A, et al. Prática de ensino e o estágio supervisionado. São Paulo:
Papirus, 1991.
SANTOS, C. S. G. S. Interação professor-aluno e aprendizagem de leitura e
escrita numa primeira série do primeiro grau. Dissertação apresentada ao
Mestrado de Psicologia Social da Universidade Federal da Paraíba, 1995.

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  • 1. EEEFM “FRANCISCA PEIXOTO MIGUEL” FULANO DE TAL (SEU NOME) TEMA DO TRABALHO SERRA
  • 2. 2013 FULANO DE TAL (SEU NOME) TEMA DO SEU TRABALHO Trabalho apresentado à disciplina de Biologia da EEEFM “Francisca Peixoto Miguel”, para avaliação. Orientador: Profº William Franca da Cunha Junior SERRA
  • 5.
  • 6. 1. INTRODUÇÃO Coloque aqui tudo que achou da parte de conteúdo do trabalho, especificando o que significa o tema que você esta trabalhando.
  • 7. 2. OBJETIVOS 2.1 GERAIS: Coloque aqui qual o objetivo do seu trabalho. (ex.: Mostrar através de maquete a importância de se preservar a natureza.) 2.2 ESPECÍFICOS:  Os objetivos específicos são em tópicos, e devem ser assim:  Ex.  Demonstrar a importância da reciclagem;  Reutilizar de materiais recicláveis para confeccionar maquete; 
  • 8. 3. JUSTIFICATIVA Aqui você vai colocar qual o intuito de se fazer esse trabalho, ou seja, esse tema é importante por qual motivo.
  • 9. 4. CONCLUSÕES POR FIM VOCÊ VAI DIZER O QUE CONCLUIU DO TEMA DO TRABALHO DEPOIS DE REALIZAR TODAS ESSAS ETAPAS.
  • 10. REFERÊCIAS BIBLIOGRÁFICAS: AQUI VOCÊS IRÃO COLOCAR DE ONDE TIRARAM TUDO QUE ACHARAM, SEJA DE SITES, LIVROS, ETC. E VAO COLOCAR DO MESMO JEITO QUE OS EXEMPLOS QUE DEI ABAIXO, OU SEJA, SEM MUDAR A FONTE, NEM O TAMANHO, NEM O ESPAÇAMENTO... ok??? CAMPOS, Maria Cristina C.; NIGRO, Rogério G. Didática de Ciências. : Editora FTD, 1999. WEISSMANN, Hilda. Didática das Ciências Naturais. : Editora Artmed, 1998. DELIZOICOV, Demetrio.; ANGOTTI, José André. Metodologia do Ensino de Ciências. : Editora Cortez, 1997. ZABALA, A. A prática educativa: como ensinar. : Editora Artmed, 1998. JUNIOR, César S.; SASSON, Sézar. Biologia. São Paulo: Editora Saraiva, 2005. DELIZOICOV, Demetrio.; ANGOTTI, José André.; PERNAMBUCO, Marta Maria. Ensino de Ciências: fundamentos e métodos.: Editora Cortez, 2003. Fazenda, I.C.A, et al. Prática de ensino e o estágio supervisionado. São Paulo: Papirus, 1991. SANTOS, C. S. G. S. Interação professor-aluno e aprendizagem de leitura e escrita numa primeira série do primeiro grau. Dissertação apresentada ao Mestrado de Psicologia Social da Universidade Federal da Paraíba, 1995.