SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
Baixar para ler offline
Inscrições Delegados CONAE 2014 –
Etapa Municipal - REGISTRO/SP
Nome: Rogério Cláudio de Campos
E-mail: vidaldecampos@ig.com.br
Gênero: Masculino
Data de Nascimento: 13/03/1977
Raça/Cor: Branca
Endereço: Rua Vinicius de Moraes, 171 - Jd. Yolanda
Cidade / Estado: Miracatu/SP
Telefone:13-38473309
O que mais quero debater da CONAE:
( ) Eixo I - O Plano Nacional de Educação e o Sistema Nacional de Educação: organização e regulação.
( ) Eixo II - Educação e Diversidade: justiça social, inclusão e direitos humanos.
( ) Eixo III - Educação, Trabalho e Desenvolvimento Sustentável: cultura, ciência, tecnologia, meio
ambiente e saúde.
( ) Eixo IV - A democratização do acesso, permanência, avaliação, condições de participação e
aprendizagem
( ) Eixo V - Gestão Democrática, Participação Popular e Controle Social.
( ) Eixo VI – A valorização do profissional da educação – formação, remuneração, carreira e condições de
trabalho
( X ) Eixo VII - Financiamento da Educação: gestão, transparência e controle social dos recursos.
Informe o perfil que melhor descreve você em relação à Educação:
( ) Estudante
( X ) Professor/Diretor
( ) Pai ou familiar de aluno
( ) Representante do Terceiro Setor
( ) Outros
Entidade, Organização ou Rede da qual faz parte:

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Climate Change, Popuation and Energy
Climate Change, Popuation and Energy Climate Change, Popuation and Energy
Climate Change, Popuation and Energy Matthew Tukaki
 
El día que descubrí TPACK
El día que descubrí TPACKEl día que descubrí TPACK
El día que descubrí TPACKmrn37
 
Company Profile (c)
Company Profile (c)Company Profile (c)
Company Profile (c)Zabed Wali
 
Why Stupid People Get Hired and How to Avoid the Insanity
Why Stupid People Get Hired and How to Avoid the InsanityWhy Stupid People Get Hired and How to Avoid the Insanity
Why Stupid People Get Hired and How to Avoid the InsanityMel Kleiman, CSP
 
Boletín Técnico colec. Noviembre 2015
Boletín Técnico colec. Noviembre 2015Boletín Técnico colec. Noviembre 2015
Boletín Técnico colec. Noviembre 2015Ricardo Rivas Montiel
 
Interoperabilidad (rosabel perez)
Interoperabilidad (rosabel perez)Interoperabilidad (rosabel perez)
Interoperabilidad (rosabel perez)rosabelperez
 

Destaque (11)

Climate Change, Popuation and Energy
Climate Change, Popuation and Energy Climate Change, Popuation and Energy
Climate Change, Popuation and Energy
 
Esquema del curso
Esquema del cursoEsquema del curso
Esquema del curso
 
El día que descubrí TPACK
El día que descubrí TPACKEl día que descubrí TPACK
El día que descubrí TPACK
 
Company Profile (c)
Company Profile (c)Company Profile (c)
Company Profile (c)
 
Why Stupid People Get Hired and How to Avoid the Insanity
Why Stupid People Get Hired and How to Avoid the InsanityWhy Stupid People Get Hired and How to Avoid the Insanity
Why Stupid People Get Hired and How to Avoid the Insanity
 
Page 1
Page 1Page 1
Page 1
 
Learning Hub @ GBRI
Learning Hub @ GBRILearning Hub @ GBRI
Learning Hub @ GBRI
 
Boletín Técnico colec. Noviembre 2015
Boletín Técnico colec. Noviembre 2015Boletín Técnico colec. Noviembre 2015
Boletín Técnico colec. Noviembre 2015
 
Krumm rec
Krumm recKrumm rec
Krumm rec
 
Ny eden elc 2013 sept
Ny eden elc 2013 septNy eden elc 2013 sept
Ny eden elc 2013 sept
 
Interoperabilidad (rosabel perez)
Interoperabilidad (rosabel perez)Interoperabilidad (rosabel perez)
Interoperabilidad (rosabel perez)
 

Semelhante a Conae

Questões sobre ldb
Questões sobre ldbQuestões sobre ldb
Questões sobre ldbben
 
Quadro de Referência Orientador do Diagnóstico da Criança e do Adolescente de...
Quadro de Referência Orientador do Diagnóstico da Criança e do Adolescente de...Quadro de Referência Orientador do Diagnóstico da Criança e do Adolescente de...
Quadro de Referência Orientador do Diagnóstico da Criança e do Adolescente de...CMDCA Birigui
 
3 direitos humanos inclusão
3 direitos humanos   inclusão3 direitos humanos   inclusão
3 direitos humanos inclusãotatyathaydes
 
Inclusão protagonismo
Inclusão   protagonismoInclusão   protagonismo
Inclusão protagonismotatyathaydes
 
Diretiros humanos protagonismo juvenil
Diretiros humanos protagonismo juvenilDiretiros humanos protagonismo juvenil
Diretiros humanos protagonismo juveniltatyathaydes
 
EDUCAÇÃO, AÇÕES AFIRMATIVAS E OS DIREITOS HUMANOS
EDUCAÇÃO, AÇÕES AFIRMATIVAS E OS DIREITOS HUMANOS EDUCAÇÃO, AÇÕES AFIRMATIVAS E OS DIREITOS HUMANOS
EDUCAÇÃO, AÇÕES AFIRMATIVAS E OS DIREITOS HUMANOS jorge luiz dos santos de souza
 
Psicologia aplicada profissional - SPA.ppt
Psicologia aplicada profissional - SPA.pptPsicologia aplicada profissional - SPA.ppt
Psicologia aplicada profissional - SPA.pptRobsonSousa64
 
Certificado_Universitario.pdf
Certificado_Universitario.pdfCertificado_Universitario.pdf
Certificado_Universitario.pdfMariaLeonorMario
 
Histórico da orientao educacional
Histórico da orientao educacionalHistórico da orientao educacional
Histórico da orientao educacionalJose Arnaldo Silva
 
09h00 mesa 2 ivone garcia políticas e práticas cotidianas na ei
09h00 mesa 2 ivone garcia políticas e práticas cotidianas na ei09h00 mesa 2 ivone garcia políticas e práticas cotidianas na ei
09h00 mesa 2 ivone garcia políticas e práticas cotidianas na eiLuciana
 
Inclusão mercado trabalho
Inclusão mercado trabalhoInclusão mercado trabalho
Inclusão mercado trabalhoSindhotéis
 
Inclusão mercado trabalho
Inclusão mercado trabalhoInclusão mercado trabalho
Inclusão mercado trabalhoSindhotéis
 
Educação e Cibercultura
Educação e CiberculturaEducação e Cibercultura
Educação e CiberculturaLisandre Orti
 
Slides Parâmetros curriculares nacionais (Grupo: Ináia, Giliane, Eunice)
Slides Parâmetros curriculares nacionais (Grupo: Ináia, Giliane, Eunice)Slides Parâmetros curriculares nacionais (Grupo: Ináia, Giliane, Eunice)
Slides Parâmetros curriculares nacionais (Grupo: Ináia, Giliane, Eunice)pibidsociais
 

Semelhante a Conae (17)

Questões sobre ldb
Questões sobre ldbQuestões sobre ldb
Questões sobre ldb
 
Quadro de Referência Orientador do Diagnóstico da Criança e do Adolescente de...
Quadro de Referência Orientador do Diagnóstico da Criança e do Adolescente de...Quadro de Referência Orientador do Diagnóstico da Criança e do Adolescente de...
Quadro de Referência Orientador do Diagnóstico da Criança e do Adolescente de...
 
3 direitos humanos inclusão
3 direitos humanos   inclusão3 direitos humanos   inclusão
3 direitos humanos inclusão
 
Inclusão protagonismo
Inclusão   protagonismoInclusão   protagonismo
Inclusão protagonismo
 
Diretiros humanos protagonismo juvenil
Diretiros humanos protagonismo juvenilDiretiros humanos protagonismo juvenil
Diretiros humanos protagonismo juvenil
 
EDUCAÇÃO, AÇÕES AFIRMATIVAS E OS DIREITOS HUMANOS
EDUCAÇÃO, AÇÕES AFIRMATIVAS E OS DIREITOS HUMANOS EDUCAÇÃO, AÇÕES AFIRMATIVAS E OS DIREITOS HUMANOS
EDUCAÇÃO, AÇÕES AFIRMATIVAS E OS DIREITOS HUMANOS
 
Slide unidade i
Slide unidade iSlide unidade i
Slide unidade i
 
Psicologia aplicada profissional - SPA.ppt
Psicologia aplicada profissional - SPA.pptPsicologia aplicada profissional - SPA.ppt
Psicologia aplicada profissional - SPA.ppt
 
Cuidador de idodo_12
Cuidador de idodo_12Cuidador de idodo_12
Cuidador de idodo_12
 
Certificado_Universitario.pdf
Certificado_Universitario.pdfCertificado_Universitario.pdf
Certificado_Universitario.pdf
 
Histórico da orientao educacional
Histórico da orientao educacionalHistórico da orientao educacional
Histórico da orientao educacional
 
09h00 mesa 2 ivone garcia políticas e práticas cotidianas na ei
09h00 mesa 2 ivone garcia políticas e práticas cotidianas na ei09h00 mesa 2 ivone garcia políticas e práticas cotidianas na ei
09h00 mesa 2 ivone garcia políticas e práticas cotidianas na ei
 
Inclusão mercado trabalho
Inclusão mercado trabalhoInclusão mercado trabalho
Inclusão mercado trabalho
 
Inclusão mercado trabalho
Inclusão mercado trabalhoInclusão mercado trabalho
Inclusão mercado trabalho
 
Mercado
MercadoMercado
Mercado
 
Educação e Cibercultura
Educação e CiberculturaEducação e Cibercultura
Educação e Cibercultura
 
Slides Parâmetros curriculares nacionais (Grupo: Ináia, Giliane, Eunice)
Slides Parâmetros curriculares nacionais (Grupo: Ináia, Giliane, Eunice)Slides Parâmetros curriculares nacionais (Grupo: Ináia, Giliane, Eunice)
Slides Parâmetros curriculares nacionais (Grupo: Ináia, Giliane, Eunice)
 

Mais de vidaldecampos

Nova escola-277-ingles-cognatos-poster
Nova escola-277-ingles-cognatos-posterNova escola-277-ingles-cognatos-poster
Nova escola-277-ingles-cognatos-postervidaldecampos
 
Nova escola-277-ingles-cognatos-poster
Nova escola-277-ingles-cognatos-posterNova escola-277-ingles-cognatos-poster
Nova escola-277-ingles-cognatos-postervidaldecampos
 
Educação Inclusiva
Educação InclusivaEducação Inclusiva
Educação Inclusivavidaldecampos
 
Primeira atividade de 2012
Primeira atividade de 2012Primeira atividade de 2012
Primeira atividade de 2012vidaldecampos
 
Primeira atividade de 2012
Primeira atividade de 2012Primeira atividade de 2012
Primeira atividade de 2012vidaldecampos
 
As aulas experimentais
As aulas experimentaisAs aulas experimentais
As aulas experimentaisvidaldecampos
 

Mais de vidaldecampos (13)

Nova escola-277-ingles-cognatos-poster
Nova escola-277-ingles-cognatos-posterNova escola-277-ingles-cognatos-poster
Nova escola-277-ingles-cognatos-poster
 
Nova escola-277-ingles-cognatos-poster
Nova escola-277-ingles-cognatos-posterNova escola-277-ingles-cognatos-poster
Nova escola-277-ingles-cognatos-poster
 
Educarê replanejar
Educarê  replanejarEducarê  replanejar
Educarê replanejar
 
Pra que
Pra quePra que
Pra que
 
Educação Inclusiva
Educação InclusivaEducação Inclusiva
Educação Inclusiva
 
Jogos cooperativos
Jogos cooperativosJogos cooperativos
Jogos cooperativos
 
Dia do Desafio
Dia do DesafioDia do Desafio
Dia do Desafio
 
Primeira atividade de 2012
Primeira atividade de 2012Primeira atividade de 2012
Primeira atividade de 2012
 
Primeira atividade de 2012
Primeira atividade de 2012Primeira atividade de 2012
Primeira atividade de 2012
 
Formando leitores
Formando leitoresFormando leitores
Formando leitores
 
Formando leitores
Formando leitoresFormando leitores
Formando leitores
 
As aulas experimentais
As aulas experimentaisAs aulas experimentais
As aulas experimentais
 
Desigualdade social
Desigualdade socialDesigualdade social
Desigualdade social
 

Conae

  • 1. Inscrições Delegados CONAE 2014 – Etapa Municipal - REGISTRO/SP Nome: Rogério Cláudio de Campos E-mail: vidaldecampos@ig.com.br Gênero: Masculino Data de Nascimento: 13/03/1977 Raça/Cor: Branca Endereço: Rua Vinicius de Moraes, 171 - Jd. Yolanda Cidade / Estado: Miracatu/SP Telefone:13-38473309 O que mais quero debater da CONAE: ( ) Eixo I - O Plano Nacional de Educação e o Sistema Nacional de Educação: organização e regulação. ( ) Eixo II - Educação e Diversidade: justiça social, inclusão e direitos humanos. ( ) Eixo III - Educação, Trabalho e Desenvolvimento Sustentável: cultura, ciência, tecnologia, meio ambiente e saúde. ( ) Eixo IV - A democratização do acesso, permanência, avaliação, condições de participação e aprendizagem ( ) Eixo V - Gestão Democrática, Participação Popular e Controle Social. ( ) Eixo VI – A valorização do profissional da educação – formação, remuneração, carreira e condições de trabalho ( X ) Eixo VII - Financiamento da Educação: gestão, transparência e controle social dos recursos. Informe o perfil que melhor descreve você em relação à Educação: ( ) Estudante ( X ) Professor/Diretor ( ) Pai ou familiar de aluno ( ) Representante do Terceiro Setor ( ) Outros Entidade, Organização ou Rede da qual faz parte: